康索特一卡通系統(tǒng),校園卡,校園一卡通,智慧一卡通

時(shí)間：2018-10-22作者：深圳市康索特軟件有限公司瀏覽：141

    基于對基礎(chǔ)教育行業(yè)的理解和多年成功技術(shù)的積累，深圳市康索特軟件科技有限公司針對《智慧校園總體框架(GBT36342-2018)》而推出了智慧校園一卡通管理平臺(tái)解決方案，該方案以物聯(lián)網(wǎng)，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)構(gòu)建一個(gè)智慧化應(yīng)用場景，打造現(xiàn)代化多媒體教學(xué)、生活、管理、學(xué)習(xí)應(yīng)用空間，提高校園工作效率和管理效率，滿足于學(xué)校在生活、教學(xué)、管理和學(xué)習(xí)領(lǐng)域中所需的智慧校園體系。

    信息化已成為一種**的條件，其規(guī)模和應(yīng)用水平已成為衡量學(xué)校教學(xué)與科研綜合實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)志。數(shù)字化校園建設(shè)已經(jīng)成為各校建設(shè)與發(fā)展的一個(gè)基本要求，各學(xué)校需要進(jìn)一步提升數(shù)字化建設(shè)水平，需要借助“校園一卡通管理平臺(tái)”對校園各個(gè)部門與組織進(jìn)行**協(xié)調(diào)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，改變當(dāng)前校園數(shù)字信息資源相對分散的現(xiàn)象，提升校園數(shù)字化建設(shè)水平，促進(jìn)校園各部門效能提升。也為調(diào)整區(qū)域教育布局結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育整體平衡發(fā)展提供必要手段。

     智慧校園一卡通管理平臺(tái)的業(yè)務(wù)范圍包括校園智慧交易、智能身份識(shí)別、和自助服務(wù)、從師生**代表身份的校園卡開始，即可享受一卡通所帶來的服務(wù)。平臺(tái)將收集這些操作中的所有數(shù)據(jù)信息，用戶可隨時(shí)通過自助服務(wù)、移動(dòng)終端查詢統(tǒng)計(jì)，同時(shí)系統(tǒng)將進(jìn)行大數(shù)據(jù)處理，讓學(xué)校獲得較有**的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。  

    深圳市康索特軟件科技有限公司智慧校園一卡通管理平臺(tái)解決方案是教育信息化2.0時(shí)代下“智能+校園”的一種形式，是一種新型的教育形式和現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，運(yùn)用智能管理設(shè)備，整合物聯(lián)感知系統(tǒng)及智能管理平臺(tái)。通過應(yīng)用**數(shù)字資源和信息化手段，將實(shí)現(xiàn)無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合**的網(wǎng)絡(luò)科研/教研、透明*的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活，讓數(shù)字化升華為智慧化。較大程度實(shí)現(xiàn)軟、硬件資源的集約共享，降低校園信息化建設(shè)成本和建設(shè)難度，推動(dòng)資源建設(shè)與使用良性發(fā)展。

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  詞條說明

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