《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同,《狀元易》簡,而不略的風(fēng)格是我們的開發(fā)原則。簡單不是簡略,是在繁雜管理邏輯后的感悟。 研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員來自于****公司,5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn),專注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品,本著簡而輕的原則,把產(chǎn)品做到較好!追求較致簡單,T9387323784 (不是聯(lián)系方式)我們一直在路上! 較致簡單,*學(xué)習(xí),直接上手 聯(lián)系人:邱經(jīng)理 手機(jī):15310610162 15320505385 QQ: 3407380384 3161139365 座機(jī):023-63800610 網(wǎng)址: 地址:重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)河?xùn)|大廈A座7-10 課時(shí)管理的軟件 較近聽一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人說,培訓(xùn)學(xué)校一直是在用紙質(zhì)在管理學(xué)員的課時(shí)消耗情況,有個(gè)學(xué)生報(bào)了一學(xué)期一對(duì)一的課程,但是由于小孩身體原因,斷斷續(xù)續(xù)上了一年,后來家長發(fā)覺課時(shí)不對(duì),要求全部重新查一遍。為了核實(shí)該家長所說的問題,該負(fù)責(zé)人就去查詢了一下記錄,一看頓時(shí)傻眼了,厚厚的一本記錄,而且記得凌凌亂亂的,想查詢也是感覺有心無力。他還是**次遇到這種事情,查詢工作量非常之大,而且之前學(xué)員的簽到記錄都是老師手工記錄,有些都找不出來了。最后學(xué)校不得已跟家長協(xié)商,給補(bǔ)上課時(shí),真是有口難辨呀。 為了解決這方面的問題,該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人在網(wǎng)上找到我們企業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校管理軟件,看到該培訓(xùn)學(xué)校管理軟件在網(wǎng)上介紹說可以解決課時(shí)問題,就立馬打電話過來,一上來就問我們能否解決他的困擾,我們溝通過后,給她講解了我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件可以實(shí)現(xiàn)刷卡考勤,學(xué)員只要來學(xué)校上課,刷卡就會(huì)自動(dòng)扣課時(shí),而且系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生**勤記錄,這個(gè)記錄只要學(xué)校不刪,會(huì)一直保存,這樣家長再過來對(duì)課時(shí)的時(shí)候,就可以展現(xiàn)給家長看學(xué)員的考勤明細(xì),給負(fù)責(zé)人展現(xiàn)了這個(gè)功能后,她覺得很滿意,現(xiàn)在已經(jīng)使用上我們的培訓(xùn)學(xué)校管理軟件有一段時(shí)間了。 可為系統(tǒng)考勤記錄所有人每天、每周、每月的打卡信息,直觀反映當(dāng)月考勤日志,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的考勤管理是機(jī)構(gòu)、教師對(duì)每位學(xué)員關(guān)心入微的體現(xiàn),同時(shí)也是學(xué)員課時(shí)消費(fèi)的計(jì)量依據(jù)。 學(xué)員可以在學(xué)員考勤中查看自己的考勤情況,剩余課時(shí),可對(duì)上一對(duì)一小班和一對(duì)多班課的學(xué)生來說進(jìn)行智能刷卡考勤。 對(duì)于機(jī)構(gòu)來說,通過學(xué)員卡實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員的考勤管理,如果正常缺勤,事后可以協(xié)調(diào)給學(xué)生補(bǔ)課時(shí),如果非正常,則按照違規(guī)考勤處理。 家長也可通過考勤管理隨時(shí)了解孩子的上課信息,課時(shí)進(jìn)展、預(yù)約情況等,清晰了解學(xué)員培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。 可為教務(wù)管理軟件考勤管理解決了傳統(tǒng)考勤模式中存在的學(xué)員上課登記繁瑣,上下課時(shí)間控制不嚴(yán)格,事后統(tǒng)計(jì)分析難的問題。這樣一款簡單易用的記錄培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課時(shí)的軟件,您還等什么,快來體驗(yàn)吧。 【原創(chuàng)文章】 槳葉的安裝傾角。兩根槳葉軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向宜,一根順時(shí)針,另一根逆時(shí)針,物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件在葉片的帶動(dòng)下有向上拋松的趨勢,有利于混勻。若物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件中含有碎布或鐵塊類雜物,也*揀出。2.槳葉的結(jié)構(gòu)形式槳葉的結(jié)構(gòu)形式對(duì)于提高混教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件質(zhì)量和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件能力有很大的影響。現(xiàn)將幾種常用結(jié)構(gòu)形式介紹如下:(1)葉片與軸連接形式。所示的形式多用于大型槳式 T8545623451一個(gè)短葉片,以便適應(yīng)教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件量大,粒度大小懸殊的工藝,如柳州鋅品廠制團(tuán)車間用這種結(jié)構(gòu)形式的設(shè)備對(duì)熟石灰和石頭進(jìn)行拌合和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件。(2)葉片的結(jié)構(gòu)形式葉片是易損件,必須根據(jù)工作情況正確選擇葉片的結(jié)構(gòu)形式。整體扇形板式葉片在**部堆焊耐磨金屬。組合扇形板式葉片,**部的扇形塊是用耐磨材教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件制成,底部扇形板用A3鋼制成,兩塊之間用螺栓連接,結(jié)合處需經(jīng)一個(gè)短葉片,以便適應(yīng)教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件量大,粒度大小懸殊的工藝,如柳州鋅品廠制團(tuán)車間用這種結(jié)構(gòu)形式的設(shè)備對(duì)熟石灰和石頭進(jìn)行拌合和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件。(2)葉片的結(jié)構(gòu)形式葉片是易損件,必須根據(jù)工作情況正確選擇葉片的結(jié)構(gòu)形式。整體扇形板式葉片在**部堆焊耐磨金屬。組合扇形板式葉片,**部的扇形塊是用耐磨材教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件制成,底部扇形板用A3鋼制成,兩塊之間用螺栓連接,結(jié)合處需經(jīng)工作面積大,適用于攪拌阻力小的物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件。鑄造后的葉片與軸連接的部位必須經(jīng)過教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件械加工。3.葉片傾斜方向及其軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向葉片相對(duì)于軸的傾斜方向和葉片軸轉(zhuǎn)動(dòng)方向決定物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件的輸送方向和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件能力。若改變其中一個(gè)方向,物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件的輸送方向便隨之改變,若兩個(gè)方向都改變,則物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件的輸送方工作面積大,適用于攪拌阻力小的物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件。鑄造后的葉片與軸連接的部位必須經(jīng)過教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件械加工。3.葉片傾斜方向及其軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向葉片相對(duì)于軸的傾斜方向和葉片軸轉(zhuǎn)動(dòng)方向決定物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件的輸送方向和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件能力。若改變其中一個(gè)方向,物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件的輸送方向便隨之改變,若兩個(gè)方向都改變,則物教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件的輸送方
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《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同,《狀元易》簡,而不略的風(fēng)格是我們的開發(fā)原則。簡單不是簡略,是在繁雜管理邏輯后的感悟。 研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員來自于****公司,5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn),專注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品,本著簡而輕的原則,把產(chǎn)品做到較好!追求較致簡單,T8378327635
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