膠州市客觀(guān)題閱卷系統(tǒng) 閱卷系統(tǒng)方案
閱卷質(zhì)量監(jiān)控:
1.監(jiān)控各題閱卷進(jìn)度、各教師工作量、給分分布曲線(xiàn)對(duì)比、平均分對(duì)比、標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)比。
2.隨時(shí)調(diào)整閱卷任務(wù)。
3.問(wèn)題試卷打回重評(píng)。
網(wǎng)上閱卷j:三簡(jiǎn):⑴老師操作簡(jiǎn)單 ⑵答題卡制作簡(jiǎn)單 ⑶純B/S架構(gòu)配置簡(jiǎn)單
兩便:⑴成績(jī)查詢(xún)方便 ⑵打印報(bào)表方便
五能:⑴A、B卡能混讀 ⑵有OMR校驗(yàn)功能 ⑶問(wèn)題答題卡集中導(dǎo)出功能 ⑷標(biāo)志試卷共享功能 ⑸監(jiān)控能提升閱卷速度、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量
網(wǎng)上閱卷性能描述
1、部署簡(jiǎn)單
無(wú)論客戶(hù)端還是服務(wù)器端都安裝,拷貝到任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上即可運(yùn)行。
2、強(qiáng)大的試卷設(shè)計(jì)模塊
應(yīng)用此模塊可輕松設(shè)計(jì)答題卡,在設(shè)計(jì)樣式的同時(shí)即可設(shè)置好客觀(guān)題的標(biāo)答、分?jǐn)?shù),主觀(guān)題的分?jǐn)?shù)、閱卷方式、給分設(shè)置等信息,卡樣設(shè)計(jì)與客觀(guān)題、主觀(guān)題設(shè)置融為一體,試卷設(shè)計(jì)完畢即可應(yīng)用于系統(tǒng),無(wú)須另外設(shè)計(jì)答題卡。
主觀(guān)題評(píng)閱: 設(shè)置具有不同操作權(quán)限的用戶(hù),實(shí)現(xiàn)對(duì)主觀(guān)題部分的評(píng)閱,自動(dòng)屏蔽答題卡上的學(xué)生信息,并通過(guò)設(shè)置不同用戶(hù)權(quán)限,層層監(jiān)控把關(guān),確保了閱卷過(guò)程中公平、公正的原則。
管理員:負(fù)責(zé)項(xiàng)目的建立、配置工作。
項(xiàng)目監(jiān)控組長(zhǎng):負(fù)責(zé)整個(gè)考試項(xiàng)目的實(shí)時(shí)監(jiān)控,可對(duì)整體及每個(gè)老師的閱卷進(jìn)度、閱卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控管理。
科目監(jiān)控組長(zhǎng):權(quán)限項(xiàng)目監(jiān)控組長(zhǎng),只負(fù)責(zé)某一考試科目的管理。
評(píng)卷仲裁:負(fù)責(zé)某一科目雙評(píng)中,兩個(gè)評(píng)卷教師給分誤差出限定值的試卷的較終評(píng)閱給分。
評(píng)卷教師:負(fù)責(zé)對(duì)某一題或多題的評(píng)閱工作。
查詢(xún)教師:只在閱卷工作完成后,查詢(xún)學(xué)生的情況信息。
電話(huà)和網(wǎng)絡(luò)支持
用戶(hù)在軟件使用過(guò)程中發(fā)生故障后,請(qǐng)以電話(huà)方式及時(shí)通知我公司。我公司在接到客戶(hù)的軟件故障通知后,在2個(gè)小時(shí)內(nèi)予以響應(yīng),提供電話(huà)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程協(xié)助,必要時(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)維護(hù),確保所購(gòu)軟件系統(tǒng)的正常使用。
提供終身遠(yuǎn)程維護(hù)
為客戶(hù)提供長(zhǎng)期的技術(shù)咨詢(xún)和系統(tǒng)支持,為客戶(hù)提供終身糾錯(cuò)性維護(hù)及升級(jí)服務(wù)(升級(jí)不含擴(kuò)充終端用戶(hù)數(shù))。
報(bào)表增加功能
根據(jù)客戶(hù)實(shí)際情況增加報(bào)表相關(guān)功能。
詞條
詞條說(shuō)明
巴音郭楞蒙古自治州改卷系統(tǒng) 網(wǎng)上評(píng)卷軟件 閱卷系統(tǒng)多少錢(qián)
巴音郭楞蒙古自治州改卷系統(tǒng) 網(wǎng)上評(píng)卷軟件 閱卷系統(tǒng)多少錢(qián)使用網(wǎng)上閱卷的好處1、評(píng)卷的準(zhǔn)確性要求: 既然是教育測(cè)量的重要手段,其結(jié)果又對(duì)教學(xué)質(zhì)量估計(jì)和人才選拔具有決定性的作用,因而確保評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。影響評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素,其中評(píng)卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評(píng)卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān);要確保評(píng)卷結(jié)果準(zhǔn)確,重要的是要有避免不利于評(píng)卷質(zhì)量因素
南昊光標(biāo)閱讀機(jī) FS930+C閱讀機(jī)參數(shù)
南昊光標(biāo)閱讀機(jī) FS930+C閱讀機(jī)參數(shù)光標(biāo)閱讀機(jī)優(yōu)點(diǎn)詳解(1)、采用新DSP和CPLD技術(shù),比工控機(jī)數(shù)據(jù)處理能力強(qiáng),結(jié)構(gòu)穩(wěn)定可靠。DSP主控板與原生產(chǎn)機(jī)型采用的工控板和A/D板相比較,不僅電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,安裝牢靠,而且數(shù)據(jù)處理能力強(qiáng)大,使讀卡捷,功能豐富,尤其是它不存在原工控板有時(shí)出現(xiàn)的CMOS丟失現(xiàn)象。(2)、讀取信息卡的信息為數(shù)高可達(dá)64位(原38位)。(3)、兼有COM口和USB接口,連接各
南昊閱卷平臺(tái) 組卷閱卷系統(tǒng) 掃描儀閱卷系統(tǒng)
南昊閱卷平臺(tái) 組卷閱卷系統(tǒng) 掃描儀閱卷系統(tǒng)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的研發(fā)是按照的模式而進(jìn)行的,跟模式一致,評(píng)卷模式可靈活設(shè)置為四級(jí)三評(píng)制、雙評(píng)制、單評(píng)制等。而且為了減輕學(xué)校使用費(fèi)用問(wèn)題,答題卡可用南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的答題卡制作插件來(lái)制作答題卡,方便簡(jiǎn)單,印刷時(shí),學(xué)校一體機(jī)即可勝任印刷工作,紙張要求60克以上即可。南昊廠(chǎng)家為適應(yīng)教育局組織的多校統(tǒng)考需要通過(guò)廣域網(wǎng)進(jìn)行閱卷的需求,提高實(shí)效性,降低成本。南昊網(wǎng)
在線(xiàn)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 校園網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 電子閱卷哪家好
在線(xiàn)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 校園網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 電子閱卷哪家好南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)詳盡的分析報(bào)表 為提供的報(bào)表: 年級(jí)綜合報(bào)表 單科報(bào)表 年級(jí)學(xué)生報(bào)表 各班學(xué)生報(bào)表 學(xué)生分布報(bào)表 各班平均排名報(bào)表 總分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 各科分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 各科分析報(bào)表 閱卷教師綜合報(bào)表 學(xué)生偏科報(bào)表 歷次對(duì)比報(bào)表 …… 為班主任提供的報(bào)表: 班級(jí)綜合報(bào)表 各班學(xué)生報(bào)表 學(xué)生分布報(bào)表 各班平均排名報(bào)表 總分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 各科分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 各
公司名: 河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司
聯(lián)系人: 李經(jīng)理
電 話(huà): 0318-2330896
手 機(jī): 13780484866
微 信: 13780484866
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荊門(mén)考試評(píng)卷系統(tǒng) 云閱卷服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng) 辦公使用
加工定制 云閱卷服務(wù)系統(tǒng) 邯鄲通用評(píng)卷系統(tǒng)
便攜式閱卷機(jī) 南昊 閱卷讀卡機(jī) 生產(chǎn)廠(chǎng)家
阿克蘇云閱卷機(jī)價(jià)格 選擇題閱卷機(jī)批發(fā) 辦公客戶(hù)信賴(lài)
南昊閱讀機(jī)參數(shù) 答題卡閱讀器 光標(biāo)閱讀機(jī)供應(yīng)商
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改則縣在線(xiàn)閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上自助閱卷 本地化部署
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