南昊大數(shù)據(jù)閱卷機(jī) 答題卡閱卷機(jī) 閱卷機(jī)哪家好
閱讀機(jī)用于教育培訓(xùn)領(lǐng)域
1、閱讀機(jī)用于大型閱卷:如、中考、會考、結(jié)業(yè)、國內(nèi)外各級重要培訓(xùn)的考核等大型的閱卷。
閱讀的對象:試卷中的客觀題部分。(用答題卡答題)
應(yīng)用硬件:閱讀機(jī),PⅢ以上PC機(jī),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
應(yīng)用軟件:(中考)閱卷系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)版)
特點:閱讀速度快,3-5張/秒,并且一次錄入兩次閱讀,準(zhǔn)確率高。
實現(xiàn):形成考生成績庫,并可任意查詢。
具體事例:
如:2004年湖北省閱卷,客觀題答題卡數(shù)82萬張,使用40FD閱讀機(jī)10臺和南昊閱卷系統(tǒng),只使用3天就完成了閱卷任務(wù),而且無誤碼。
2、閱讀機(jī)用于大學(xué)、中小學(xué)小型的閱卷及培訓(xùn)、教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)、測驗、成績分析,以便教學(xué)。
閱讀對象:課堂練習(xí)及答題中的客觀題部分(用答題卡答題)
應(yīng)用硬件:閱讀機(jī) PⅢ以上PC機(jī)
應(yīng)用軟件:通用評卷統(tǒng)計分析系統(tǒng)。
特點:閱讀速度快,3-5張/秒,一個班的學(xué)生5分鐘即可閱讀完。
實現(xiàn):
① 能分析每道題的分布;
② 能對整個班(或全校)學(xué)生進(jìn)行排名;
③ 對每個學(xué)生/學(xué)員的歷次成績進(jìn)行分析;
④ 練習(xí)正確涂卡,并提高速度;
⑤ 用戶要求的其他統(tǒng)計、分析功能。
具體事例:如河北衡水中學(xué):每天有課堂小測,對每題分析,每題為何而錯,一目了然。例如:一道題的正確是B,答對率是62%,其余三個迷惑選擇A、C、D在答錯該題的人數(shù)中所占比例分別為A:66%、C:19%、D:15%,這樣可以正確得出在迷惑選項中A的迷惑性強(qiáng)。通過比較分析來提高學(xué)生成績。
3、閱讀機(jī)用于各種報名、統(tǒng)計、志愿、等信息錄入和管理。如:、中考、培訓(xùn)、重要會議、高峰、人事招聘等。
閱讀對象:學(xué)生/參與人員填涂好的報名卡、志愿卡、卡;
應(yīng)用硬件:閱讀機(jī),PⅢ以上PC機(jī);
應(yīng)用軟件:報名志愿軟件、管理軟件;
實現(xiàn):能把各種信息很快的錄入到計算機(jī)里并統(tǒng)計、查詢形成考生/參與人員的信息庫,方便及時查詢與管理。
具體事例:如:全國各省的、中考、成考、的報名及志愿都是通過這種方式實現(xiàn)的。
4、閱讀機(jī)用于績效、心理測評、滿意程度等。如大學(xué)、中學(xué)學(xué)生對老師, 與會人員對會議形式、議題,學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、質(zhì)量等。
閱讀對象:學(xué)生/參與人員填涂好的卡、心理測試卡;
應(yīng)用硬件:閱讀機(jī),PⅢ以上PC機(jī);
應(yīng)用軟件:南昊教師軟件、心理測試軟件;
實現(xiàn):把學(xué)生對老師各方面的滿意度錄入到計算機(jī)并進(jìn)行統(tǒng)計分析,對老師的綜合素質(zhì)進(jìn)行排名或把學(xué)生心理狀況錄入到計算機(jī),進(jìn)行分析利于。
具體事例:全國70%的大學(xué)、心理測評是通過此實現(xiàn)。
詞條
詞條說明
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