單機版閱卷系統(tǒng) 高速閱讀機 閱卷機哪家好
閱讀機用于教育培訓領域
1、閱讀機用于大型閱卷:如、中考、會考、結業(yè)、國內外各級重要培訓的考核等大型的閱卷。
閱讀的對象:試卷中的客觀題部分。(用答題卡答題)
應用硬件:閱讀機,PⅢ以上PC機,網(wǎng)絡環(huán)境。
應用軟件:(中考)閱卷系統(tǒng)(網(wǎng)絡版)
特點:閱讀速度快,3-5張/秒,并且一次錄入兩次閱讀,準確率高。
實現(xiàn):形成考生成績庫,并可任意查詢。
具體事例:
如:2004年湖北省閱卷,客觀題答題卡數(shù)82萬張,使用40FD閱讀機10臺和南昊閱卷系統(tǒng),只使用3天就完成了閱卷任務,而且無誤碼。
2、閱讀機用于大學、中小學小型的閱卷及培訓、教學課堂達標、測驗、成績分析,以便教學。
閱讀對象:課堂練習及答題中的客觀題部分(用答題卡答題)
應用硬件:閱讀機PⅢ以上PC機
應用軟件:通用評卷統(tǒng)計分析系統(tǒng)。
特點:閱讀速度快,3-5張/秒,一個班的學生5分鐘即可閱讀完。
實現(xiàn):
① 能分析每道題的分布;
② 能對整個班(或全校)學生進行排名;
③ 對每個學生/學員的歷次成績進行分析;
④ 練習正確涂卡,并提高速度;
⑤ 用戶要求的其他統(tǒng)計、分析功能。
具體事例:如河北衡水中學:每天有課堂小測,對每題分析,每題為何而錯,一目了然。例如:一道題的正確是B,答對率是62%,其余三個迷惑選擇A、C、D在答錯該題的人數(shù)中所占比例分別為A:66%、C:19%、D:15%,這樣可以正確得出在迷惑選項中A的迷惑性強。通過比較分析來提高學生成績。
3、閱讀機用于各種報名、統(tǒng)計、志愿、等信息錄入和管理。如:、中考、、重要會議、高峰、人事招聘等。
閱讀對象:學生/參與人員填涂好的報名卡、志愿卡、卡;
應用硬件:閱讀機,PⅢ以上PC機;
應用軟件:報名志愿軟件、管理軟件;
實現(xiàn):能把各種信息很快的錄入到計算機里并統(tǒng)計、查詢形成考生/參與人員的信息庫,方便及時查詢與管理。
具體事例:如:全國各省的、中考、、的報名及志愿都是通過這種方式實現(xiàn)的。
4、閱讀機用于績效、心理測評、滿意程度等。如大學、中學學生對老師, 與會人員對會議形式、議題,學員對培訓內容、質量等。
閱讀對象:學生/參與人員填涂好的卡、心理測試卡;
應用硬件:閱讀機,PⅢ以上PC機;
應用軟件:南昊教師軟件、心理測試軟件;
實現(xiàn):把學生對老師各方面的滿意度錄入到計算機并進行統(tǒng)計分析,對老師的綜合素質進行排名或把學生心理狀況錄入到計算機,進行分析利于。
具體事例:全國70%的大學、心理測評是通過此實現(xiàn)。
詞條
詞條說明
試卷閱讀機FS930 大數(shù)據(jù)閱卷機 答題卡閱卷機多少錢
試卷閱讀機FS930 大數(shù)據(jù)閱卷機 答題卡閱卷機多少錢閱讀機,產生于50年代的英國,主要是用來處理一些標準化信息的表格,將表格上的試題進行對照統(tǒng)計分析,當時只在英文一科里邊使用,到上個世紀80年代的中期,我們的高中信息高速準確錄到計算機里邊,上個世紀70年代末我參加高中的時候,就開始接觸到標準化的,各科都普遍采用了標準化試題,但當時就帶來相應的問題,就是閱卷非常困難。?這樣到80年代末的
單機版閱卷系統(tǒng) 光標閱讀器 讀卡機是什么閱讀機測評整體解決方案:一、1分鐘課堂測評整體解決方案。該方案主要產品是手寫平板電腦、電子白板(教學屏)和教學測評系列應用軟件。二、2-3分鐘課堂測評整體解決方案。該方案主要產品是隨身課堂測評儀、電子白板(教學屏)和教學測評系列應用軟件。三、大型客觀題整體解決方案。該方案主要產品是閱讀機、計算機和測評系列應用軟件。四、網(wǎng)上遠程測評整體解決方案。該方案主要產品
電腦閱卷軟件 掃描儀網(wǎng)上閱卷 改卷系統(tǒng)有哪些
電腦閱卷軟件 掃描儀網(wǎng)上閱卷 改卷系統(tǒng)有哪些掃描采用256級灰度掃描,掃描保存的圖像是256級以上灰度圖像,答卷圖像以256級灰度圖片顯示,圖像清晰,降低評卷教師眼睛疲勞度。支持隨機、平均分配等的分發(fā)模式。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的優(yōu)越性1、與中考接軌,提高學生對中、網(wǎng)上閱卷方式的應試能力,避免在中、中造成無謂的失分2、?強大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析功能,提高教學質量3、閱卷效率可提高3倍上,大幅度減輕老師
條碼閱讀機M9190S 答題卡閱卷機 光標閱讀機多少錢閱讀機在現(xiàn)代教育中的作用:目前,閱讀機(以下簡稱OMR)已在、中考、會考的閱卷中普遍使用。除外,OMR在日常教學及學校管理等方面也日趨被大家高度重視并廣泛應用。具體講,有以幾個方面:一、OMR能應用于入學考和期中、期末中。過去后,由于閱卷工作量大,教師不得不連夜加班評閱試卷,盡管加班,也不能很快閱完。幾天過去,學生對考題內容淡漠,再分析試題中的
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