單機(jī)版閱卷系統(tǒng) 高速閱讀機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)多少錢(qián)

時(shí)間：2023-05-08作者：河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司瀏覽：13

單機(jī)版閱卷系統(tǒng) 高速閱讀機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)多少錢(qián)





本系列閱讀機(jī)除具有原40C型機(jī)器具有的支持大小不同的信息卡混讀、待機(jī)時(shí)整機(jī)處于休眠節(jié)電狀態(tài)等特點(diǎn)外，還具備下列特點(diǎn)：

1.集成度高，本機(jī)采用的DSP芯片，閱讀機(jī)的走紙與掃描控制、數(shù)據(jù)的與處理及格式識(shí)別等功能都集中在此，不需工控板，數(shù)據(jù)處理能力較強(qiáng)，電路較簡(jiǎn)捷，性能較穩(wěn)定可靠，讀卡速度較快，可達(dá)5張/秒(32開(kāi))。

2.設(shè)有RS232和USB兩種接口，可以方便配接各種PC機(jī)和筆記本電腦。

 

3.光電傳感器免調(diào)整，原來(lái)的光電傳感器，多采用精密電位器，經(jīng)過(guò)仔細(xì)反復(fù)的調(diào)整，才能使各路“電眼”的線(xiàn)性和一致性附合要求。本機(jī)不用調(diào)整電位器，而用軟件對(duì)光電傳感器進(jìn)行標(biāo)定，十分簡(jiǎn)便。

4.光電傳感器可以有50路“電眼”。原機(jī)型多是40路電眼。

5.增強(qiáng)了命令系統(tǒng)功能，使機(jī)讀卡的設(shè)計(jì)和格式文件的編寫(xiě)較靈活簡(jiǎn)便，允許在數(shù)據(jù)形式內(nèi)部有空位和數(shù)據(jù)塊形式之間有空行。

6.數(shù)據(jù)形式的長(zhǎng)度由原來(lái)的26擴(kuò)展到90。這樣，不僅26個(gè)英文字母可以定義和閱讀，而且那些字母總數(shù)**過(guò)26個(gè)的外文字母都可以方便定義和閱讀。

7.讀卡速度8可調(diào)。

8.能識(shí)別128條形碼。

9.采用寬輸入電壓范圍的開(kāi)關(guān)電源，AC90V～264V，47～63Hz交流電源都可適用。

 

閱讀機(jī)說(shuō)明

①閱讀機(jī)讀取字符串，將按格式文件的編寫(xiě)順序。答題卡讀取字符串的順序一般應(yīng)為：格式標(biāo)志、考號(hào)、主觀分、科目、。

②部分定義的題數(shù)，可根據(jù)需要只定義一部分，單選還是多選應(yīng)按實(shí)際定義。本例全部定義了105題，其中1～75題定義為單選，76～105題定義為多選。

③本例只編寫(xiě)了試卷類(lèi)型（格式標(biāo)志）為A的格式文件。

標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)是現(xiàn)代化學(xué)校中主要的一種教學(xué)形式，因此各學(xué)校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)工作都非常重視。利用標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的評(píng)測(cè)、管理，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積性。本應(yīng)用軟件正是從此目的出發(fā)，利用閱讀機(jī)快速準(zhǔn)確地把學(xué)生的等信息錄入計(jì)算機(jī)，再由計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)處理，把原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的原理，使評(píng)卷分析工作簡(jiǎn)單易行。

 

開(kāi)發(fā)環(huán)境

本系統(tǒng)是在標(biāo)準(zhǔn)MicrosoftWindows2000操作平臺(tái)下，利用數(shù)據(jù)庫(kù)軟件開(kāi)發(fā)工具VisualFoxpro9.0開(kāi)發(fā)而成。

南昊閱讀機(jī)通過(guò)融入的人才考核理念和模式，借鑒傳統(tǒng)的及考核方式方法，對(duì)現(xiàn)行才和班子考核測(cè)評(píng)體系進(jìn)行科學(xué)的豐富和擴(kuò)充，形成了一套高度智能化軟件系統(tǒng)。針對(duì)系統(tǒng)中建立的科學(xué)評(píng)體系(標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo))，逐項(xiàng)進(jìn)行科學(xué)量化，合理分解，并借助360度評(píng)價(jià)方法(測(cè)評(píng)主體包括上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)和本人四個(gè)層面)對(duì)體系指標(biāo)詳細(xì)考核，在對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)、匯總、加工和分析處理的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的考核測(cè)評(píng)報(bào)告


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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