校園在線考試系統(tǒng) 電子閱卷價(jià)格 在線閱卷系統(tǒng)哪家好

時(shí)間：2023-06-01作者：河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司瀏覽：23

校園在線考試系統(tǒng) 電子閱卷價(jià)格 在線閱卷系統(tǒng)哪家好





閱卷模式——網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

多種閱卷模式：

1.1、“1+1”1個(gè)閱卷老師另1個(gè)閱卷老師復(fù)評(píng)

1.2、“1+1+1”1位閱卷教師、1位小組長(zhǎng)、1位科組長(zhǎng)

1.3、“1+0”1個(gè)老師評(píng)閱

1.4、“2+1”模式，即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍，對(duì)同一題分?jǐn)?shù)有分歧時(shí)，將由小組長(zhǎng)裁定。

1.5、“2+1+1”的模式評(píng)閱，也就是先由兩位教師背靠背評(píng)閱同一道題，如果這兩位教師給出的分?jǐn)?shù)**過(guò)誤差值（誤差值：評(píng)卷前由本科目教研員確定），則計(jì)算機(jī)自動(dòng)提交至*三位教師評(píng)閱，如果*三位教師與前兩位教師給出的分?jǐn)?shù)還**過(guò)誤差值，計(jì)算機(jī)再自動(dòng)提交給題組長(zhǎng)進(jìn)行終評(píng)

 

可用修正符號(hào)“==”將要修正的劃去，新書寫在劃去的上方或下方，但不能**出該題的答題區(qū)域。嚴(yán)禁使用涂改液等輔助物修正。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)不單是一個(gè)評(píng)卷系統(tǒng)，較是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)。評(píng)卷完畢后，本系統(tǒng)可以供應(yīng)以學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校、年級(jí)、教師、科目、知識(shí)點(diǎn)等為測(cè)量依據(jù)的分析報(bào)表，并能提供每個(gè)學(xué)生每次的綜合分析。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)選用自主技術(shù)，*雜亂的模板裝備，掃描、考號(hào)辨認(rèn)、客觀題主動(dòng)辨認(rèn)和題組切開一體完結(jié)，也能夠先批量掃描，再批量辨認(rèn)處理，能夠邊掃描邊閱卷。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)顧名思義是用來(lái)閱卷，我們每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都隨同著大大小小的，比隨同的就是閱卷，可見閱卷也是一項(xiàng)頻繁的作業(yè)。因而閱卷技能的進(jìn)步也是相當(dāng)重要的，它關(guān)系到教育的性。對(duì)于未來(lái)建設(shè)智慧校園也有著非常重要的作用。

 

從而為教師和管理者的教學(xué)研究供應(yīng)科學(xué)、客觀的量化依據(jù)，為學(xué)生供應(yīng)科學(xué)的，的提高學(xué)生。

用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，掃描識(shí)別體系實(shí)現(xiàn)客觀題部分的自動(dòng)識(shí)別與判卷;完結(jié)考生答卷的電子化，并將電子化答卷以圖片格式保存在服務(wù)器。

考務(wù)管理模塊可一同處理多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目可一同具有多個(gè)科目?？梢詫?shí)時(shí)的檢查、操控進(jìn)程、各科進(jìn)展、并以圖形的辦法表現(xiàn)出來(lái)。教師閱卷質(zhì)量，使閱卷作業(yè)較加科學(xué)、有用、公平、公平。

科目組長(zhǎng)和小題組長(zhǎng)可隨時(shí)各題閱卷進(jìn)度、各教師作業(yè)量、給分散布對(duì)比、均勻分對(duì)比、標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)比；可隨時(shí)調(diào)整閱卷使命；問(wèn)題可打回重評(píng)。統(tǒng)計(jì)分析對(duì)主觀題和客觀題分?jǐn)?shù)進(jìn)行組成，由體系主動(dòng)完結(jié)，報(bào)表一鍵導(dǎo)出

 

考務(wù)管理模塊可一同處理多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目可一同具有多個(gè)科目?？梢詫?shí)時(shí)的檢查、操控進(jìn)程、各科進(jìn)展、并以圖形的辦法表現(xiàn)出來(lái)。教師閱卷質(zhì)量，使閱卷作業(yè)較加科學(xué)、有用、公平、公平。

科目組長(zhǎng)和小題組長(zhǎng)可隨時(shí)各題閱卷進(jìn)度、各教師作業(yè)量、給分散布對(duì)比、均勻分對(duì)比、標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)比；可隨時(shí)調(diào)整閱卷使命；問(wèn)題可打回重評(píng)。統(tǒng)計(jì)分析對(duì)主觀題和客觀題分?jǐn)?shù)進(jìn)行組成，由體系主動(dòng)完結(jié)，報(bào)表一鍵導(dǎo)出

考生的一般來(lái)講要求用表格制作，內(nèi)容包括學(xué)生考號(hào)、學(xué)生姓名和學(xué)生班級(jí)，這是告訴光標(biāo)閱卷機(jī)哪些學(xué)生要參加閱卷，考號(hào)和學(xué)生姓名是如何對(duì)應(yīng)的。這里需要注意的是學(xué)生如果重名加以區(qū)分，但考號(hào)不能相同。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  光標(biāo)閱卷機(jī)M9190S 學(xué)校閱讀機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)多少錢南昊光標(biāo)閱讀機(jī)生產(chǎn)基地位于河北省衡水市，南昊公司成立于1995年，是光標(biāo)閱讀機(jī)、答題卡、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、交互式電子白板生產(chǎn)單位。服務(wù)于全國(guó)的考核測(cè)評(píng)、評(píng)分、問(wèn)卷、心理測(cè)試、滿意度、測(cè)評(píng)、績(jī)效考核等。南昊公司立足IT技術(shù)*，專注研發(fā)“智能識(shí)別技術(shù)”?，F(xiàn)擁有120項(xiàng)和著作權(quán)，被認(rèn)定為“”。?十幾年以來(lái)，在倪光南院士等十四名科學(xué)家的和幫助下，

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  網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 閱卷評(píng)分系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)哪家好支持客觀題標(biāo)準(zhǔn)的手工輸入和標(biāo)準(zhǔn)填涂后掃描錄入,在未完成主觀題評(píng)判的基礎(chǔ)上可對(duì)客觀題處理并導(dǎo)出及答對(duì)率情況匯總分析列表。支持客觀題字符串導(dǎo)出，不需另外識(shí)別，修改標(biāo)準(zhǔn)后二次重判的功能。即掃描切割負(fù)責(zé)人，在保密的情況下，也可對(duì)掃描的圖片進(jìn)行識(shí)別切割處理。得到后，導(dǎo)入字符串進(jìn)行評(píng)判的功能。?支持當(dāng)單科答卷多于一頁(yè)時(shí)，在每頁(yè)答卷上重復(fù)填涂考號(hào)的功能。系

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  單機(jī)版閱卷系統(tǒng) 閱讀機(jī)光標(biāo) 光標(biāo)閱讀機(jī)需要多少錢閱讀機(jī)系統(tǒng)主要特點(diǎn)自定義試卷：可自定義機(jī)讀卡的試題數(shù)量、類型、分?jǐn)?shù)以及考號(hào)等信息。強(qiáng)大的閱卷能力：自動(dòng)閱卷即時(shí)計(jì)算成績(jī)。閱卷的同時(shí)即可看到成績(jī)顯示。系統(tǒng)自動(dòng)分析重復(fù)閱卷或未閱卷的考生試卷以及填寫不合格的試卷。?強(qiáng)大的成績(jī)管理統(tǒng)計(jì)分析功能：每次閱卷的成績(jī)都統(tǒng)一保存，可隨時(shí)查詢每個(gè)學(xué)生、班、年的歷史成績(jī)，以及每次的縱向分析。每張統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表都可

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  網(wǎng)絡(luò)閱卷產(chǎn)品 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 掃描閱卷系統(tǒng)哪家好網(wǎng)上閱卷優(yōu)勢(shì)：1支持有痕跡閱卷功能?？蓪⒔處熓謱懛?jǐn)?shù)進(jìn)行識(shí)別合成電子。以保證教師閱卷的傳統(tǒng)習(xí)慣與網(wǎng)上閱卷學(xué)情分析的結(jié)合。2支持學(xué)生考號(hào)手寫識(shí)別，可完全在無(wú)條碼與考號(hào)填涂框的情況下獨(dú)立使用，識(shí)別率達(dá)95%以上。也可以配合條碼與考號(hào)填涂框進(jìn)行準(zhǔn)確校驗(yàn)。網(wǎng)上閱卷是一套基礎(chǔ)教育常態(tài)化學(xué)業(yè)采集與自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是基礎(chǔ)教育常態(tài)化精益教學(xué)的服務(wù)商。產(chǎn)品以常態(tài)化學(xué)業(yè)采