選擇題閱卷機(jī)FS930 試卷讀卡機(jī) 答題卡閱卷機(jī)怎么用

時(shí)間：2023-08-05作者：河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司瀏覽：9

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閱讀機(jī)產(chǎn)品資質(zhì)

通過ISO9001、3C、CE。

閱讀機(jī)產(chǎn)品標(biāo)配

隨機(jī)贈(zèng)送三套軟件：教師軟件、測(cè)評(píng)V12、測(cè)試軟件。

閱讀機(jī)成功客戶

全國(guó)核電中心、、上海通用汽車、、建設(shè)銀行、北京大學(xué)、法國(guó)興業(yè)銀行、全國(guó)、中國(guó)、中國(guó)石化等等。全國(guó)聯(lián)保質(zhì)保三年

 

閱讀機(jī)性能**穩(wěn)定：

1.閱卷機(jī)其增加的防靜電設(shè)計(jì)，解決原來不適應(yīng)干燥氣候，易起靜電，連續(xù)工作時(shí)間短的問題。使其即使在干燥的環(huán)境中，也能很好的防止靜電產(chǎn)生，從具備的持續(xù)工作能力，較加適應(yīng)冬季或氣候干燥地區(qū)大工作量的信息處理工作。

2.不受潮濕環(huán)境影響，即使在雨季或潮濕的環(huán)境中也能正常工作。

3.主板升，溫度適應(yīng)范圍較廣。耐熱、耐寒，適應(yīng)南方、北方、晝夜溫差大、四季變化明顯的所有地

閱讀機(jī)**功能：

1.閱卷機(jī)可以針對(duì)大小不同的信息卡進(jìn)行混讀。

2.能八調(diào)速，選擇讀卡速度。

3.能兼容五岳鑫、山大、泰興等機(jī)器驅(qū)動(dòng)。

4.能連接各種臺(tái)式電腦和筆記本電腦，支持COM口和USB口雙口連接。

5.能支持國(guó)內(nèi)外用戶使用，寬電壓范圍AC90V~264V,47HZ~63HZ.

6.能讀同步框分布不均勻的卡。

7.能的防止靜電，靜電影響。

8.能在各種環(huán)境下正常工作，耐干、耐潮、耐寒、耐熱。

9.能持續(xù)升。支持系統(tǒng)升，可隨時(shí)升為新型號(hào)機(jī)型。

 

10.閱卷機(jī)能讀鉛筆或碳素筆填寫的卡。閱卷機(jī)技術(shù)指標(biāo)：讀卡方式:單面單讀送卡方式:全自動(dòng)光電傳感器（路數(shù)）：43路讀卡速度：4-6張/秒(按32K計(jì)算)信息卡尺寸：130mm×50mm--300mm×210mm信息卡厚度：70--150g/m2信息卡列距：5.08mm信息卡誤差：套印±0.1mm,裁切±0.2mm填涂工具鉛筆識(shí)別：鉛筆或碳素筆全識(shí)別：非紅、非白各種鉛筆、鋼筆、圓珠筆涂點(diǎn)面積：≥2mm×1mm誤碼率：≤1×10-7雙張率：≤1×10-4卡紙率：≤1×10-4閱卷機(jī)選點(diǎn)方式：?jiǎn)芜x、多選、BCD碼格式識(shí)別：26種,每種格式多256條命令,某種數(shù)據(jù)形式長(zhǎng)度為90條形碼識(shí)別：128碼、39碼、25碼通訊方式

2010年，設(shè)在尼日利亞的西非教育會(huì)，購買了中國(guó)南昊兩臺(tái)閱讀機(jī)試用，在等中**了“非常滿意”的效果，于是向西非各國(guó)推薦使用。近兩年，南昊集團(tuán)銷往非洲的閱讀機(jī)陸續(xù)增多。他們不但在大型中使用，還在學(xué)校的普通、測(cè)評(píng)、錄入、調(diào)查問卷等應(yīng)用，使用面越來越寬，并且延伸到各行各業(yè)。


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• 詞條

  詞條說明

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  光標(biāo)閱讀機(jī)M9190S 數(shù)碼閱卷機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)有什么好目前，閱讀機(jī)（以下簡(jiǎn)稱OMR）已在、中考、會(huì)考的閱卷中普遍使用。除外，OMR在日常教學(xué)及學(xué)校管理等方面也日趨被大家高度重視并廣泛應(yīng)用。具體講，OMR能應(yīng)用于入學(xué)考和期中、期末中。過去后，由于閱卷工作量大，教師不得不連夜加班評(píng)閱試卷，盡管加班，也不能很快閱完。幾天過去，學(xué)生對(duì)考題內(nèi)容淡漠，再分析試題中的問題效果就差?，F(xiàn)在，我們用OMR閱卷，一般上

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  閱卷機(jī)軟件 電腦閱卷系統(tǒng) 電子閱卷系統(tǒng)哪家好優(yōu)點(diǎn)：熟悉模式。規(guī)范答題。1、答題卡掃描識(shí)別圖片掃描識(shí)別的結(jié)果：考生準(zhǔn)考證號(hào)客觀題對(duì)自動(dòng)判分主觀題部分按要求進(jìn)進(jìn)行切割存儲(chǔ)閱卷系統(tǒng)如何選擇：1、統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)及報(bào)表是否符合《教學(xué)測(cè)量學(xué)》、《教育評(píng)價(jià)學(xué)》及實(shí)際使用要求？如果是否定的，那么這樣的系統(tǒng)只能在提高評(píng)卷上有所幫助，對(duì)教學(xué)診斷、針對(duì)性教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量將難以發(fā)揮作用。因?yàn)閷?duì)教學(xué)質(zhì)量科學(xué)的分析與評(píng)價(jià)，是