如何提升精品錄播教室的使用功能

時(shí)間：2020-09-25作者：廣東天智實(shí)業(yè)有限公司瀏覽：111

建設(shè)精品錄播教室是遠(yuǎn)程教育的一項(xiàng)重要舉措，通過錄播設(shè)備系統(tǒng)將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)過程錄制下來，來滿足遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)要求，突破時(shí)間與空間上的限制，提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)氛圍。


  錄播系統(tǒng)作為錄播教室的**部分，可以讓錄播實(shí)況真實(shí)貼近課堂的教學(xué)效果，使教學(xué)內(nèi)容較生動(dòng)。


  錄播教室也不單單是課堂教學(xué)錄制的**場所，也可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場觀摩、網(wǎng)絡(luò)直播、視頻會(huì)議等等功能。通過實(shí)時(shí)加入字幕來適應(yīng)現(xiàn)場直播畫面，將錄播教室作為主會(huì)場，每個(gè)教室作為分會(huì)場，實(shí)現(xiàn)錄播教室現(xiàn)場直播功能?，F(xiàn)場觀摩區(qū)投影可根據(jù)實(shí)際情況，給出課件信號(hào)、上課信號(hào)讓觀摩者較大程度觀摩到現(xiàn)場實(shí)時(shí)情況。


  如何將錄播教室建設(shè)的較貼近有效的教學(xué)模式，讓教學(xué)者可以高效利用現(xiàn)代化的錄播教室，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容較生動(dòng)、形式多樣化，是我們教備行業(yè)一直努力的方向和動(dòng)力。


廣東天智實(shí)業(yè)有限公司專注于智能實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)操作考試系統(tǒng),實(shí)驗(yàn)臺(tái)等

• 詞條

  詞條說明

• 教育信息化推動(dòng)錄播教室建設(shè)快速發(fā)展

  學(xué)校錄播教室的布局建設(shè)目前是比較普及了，隨著教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，相信錄播教室的標(biāo)配*落地會(huì)讓學(xué)生受益不淺。那錄播教室相對(duì)于普通教室，都有哪些特別之處，具體表現(xiàn)在哪些方面？ 1.錄播教室的實(shí)時(shí)性 由于錄播教室配置有錄播系統(tǒng)，可以將教室上課的情景進(jìn)行實(shí)時(shí)錄制，通過錄制下來的教學(xué)視頻，老師與學(xué)生都可以查找到在教學(xué)和學(xué)習(xí)中存在的不足，通過反思課堂教學(xué)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，修正缺點(diǎn)，長期堅(jiān)持下

• 建設(shè)計(jì)算機(jī)教室滿足教師多媒體教學(xué)需求

  計(jì)算機(jī)教室的建設(shè)，較基本是要能夠讓老師通過多媒體教學(xué)和科研手段去教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的水平，學(xué)生能夠通過上網(wǎng)獲取較*的知識(shí)。 計(jì)算機(jī)教室不僅要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)而且能實(shí)現(xiàn)語音教學(xué)、光盤共享教學(xué)、電化教學(xué)、視聽教學(xué)、Internet共享教學(xué)，還可以圖文并茂、情景交融，讓學(xué)生清楚明白的接收到老師傳達(dá)的知識(shí)。 上課過程中，老師可以借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可將教師的屏幕畫面（課件內(nèi)容）**給所有（或被選擇

• 成都石室天府中學(xué)新建的實(shí)驗(yàn)室日前已投入使用

  四川省成都市石室天府中學(xué)是成都高新區(qū)與成都石室中學(xué)聯(lián)合傾力打造的一所寄宿制公辦高完中（初中+高中），簡稱“四中天府”。 學(xué)校位于成都高新區(qū)劍南大道北段590號(hào)，占地160畝，建筑面積68906.31平方米，校園氣派，環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施，內(nèi)設(shè)錄播教室、影視放映室、心理室、音樂教室，以及設(shè)施齊備的理化生實(shí)驗(yàn)室。 天智實(shí)業(yè)日前為成都石室天府中學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)了生物實(shí)驗(yàn)室及智能實(shí)驗(yàn)室

• 探究實(shí)驗(yàn)室將成為孩子優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)方式

  如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是學(xué)校教育經(jīng)常提到的一個(gè)重要課題。傳統(tǒng)的生搬硬學(xué)教學(xué)方式，已經(jīng)不能滿足當(dāng)下的教育需求。而探究性的學(xué)習(xí)恰恰可以讓孩子們?cè)⒔逃跇罚痪心嘤谝酝贪宓慕虒W(xué)，較大程度的發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性和想象力。 探究實(shí)驗(yàn)室就是創(chuàng)設(shè)出一種探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境，結(jié)合孩子不同年齡段的實(shí)際特點(diǎn)，進(jìn)行培養(yǎng)解決實(shí)際問題的思路，方法和能力，滿足孩子自主學(xué)習(xí)的需要，有利于孩子掌握研究方法，領(lǐng)悟書本知識(shí)，培養(yǎng)