考試閱卷軟件 無紙化閱卷系統(tǒng) 中考網(wǎng)上評卷系統(tǒng)多少錢
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的**技術(shù)及關(guān)鍵功能
1、**技術(shù)----掃描識別技術(shù)
掃描識別技術(shù)之所以被稱為網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的**技術(shù),一方面是因為它從根本上決定了系統(tǒng)功能及性能的優(yōu)劣;另一方面是因為它具有較高的技術(shù)門檻,非一般廠家或人員所能輕易克服。
目前,應(yīng)用于網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的掃描識別技術(shù)分為固定定位識別技術(shù)、相對定位識別技術(shù)與“*定位,模糊識別技術(shù)”三種。前兩種相對容易,可供借鑒的較多,但以此技術(shù)設(shè)計的產(chǎn)品存在較多的弊端;后者難度較高,需要深厚的技術(shù)功底才能掌握,翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)*定位點、定位線,相對于定位識別技術(shù)產(chǎn)品而言具有的優(yōu)勢。
2、關(guān)鍵功能----分析評價功能
對教育局及學(xué)校而言,應(yīng)用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的主要目的不外乎兩個方面:一是為教學(xué)診斷和針對性教學(xué)提供科學(xué)依據(jù);二是為減輕教師負(fù)擔(dān),節(jié)省成本提供現(xiàn)代化手段。相對而言,前者較受人們重視,因為離開了教學(xué)質(zhì)量都將變得毫無意義。但要實現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)診斷和有針對性的教學(xué),達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,對閱卷結(jié)果的科學(xué)處理與分析尤為重要,因此,統(tǒng)計分析與就成為網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的關(guān)鍵功能。
標(biāo)準(zhǔn)化作為教育的重要方式之一,自20世紀(jì)八十年代引入我國以來日益受到各級教育部門的重視。尤其是它與我國傳統(tǒng)方式相結(jié)合所表現(xiàn)出來的巨大優(yōu)勢,較使得它具有強(qiáng)大的生命力。為提高標(biāo)準(zhǔn)化閱卷的質(zhì)量與效率,20世紀(jì)60年代西方就已成功研發(fā)了光標(biāo)閱讀機(jī)(英文簡稱:OMR,中文俗稱:閱卷機(jī)),我國也于20世紀(jì)90年實現(xiàn)了閱卷機(jī)的國產(chǎn)化。在某種程度上說,閱卷機(jī)的誕生對標(biāo)準(zhǔn)化模式的發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
然而,以光機(jī)電技術(shù)為基礎(chǔ)研發(fā)的閱卷機(jī)由于受答題卡需要嚴(yán)格定位的局限,對答題卡紙張及印刷要求相當(dāng)之高,一旦不達(dá)要求,則容易發(fā)生卡紙或卡機(jī)現(xiàn)象,甚至造成閱卷結(jié)果錯誤。此外,由于閱卷機(jī)不能閱讀題卡合一的表格數(shù)據(jù),因而功能也相當(dāng)局限。特別是面對日益興起的教學(xué)測評、問卷調(diào)查、干部評議、會議選舉等題卡合一模式的應(yīng)用需求,閱卷機(jī)較顯得無能為力。為滿足較高層次、較大范圍的應(yīng)用需要,克服閱卷機(jī)固有的不足,采用計算機(jī)圖像采集與處理技術(shù)研發(fā)的新一代智能評卷系統(tǒng)就成為華育軟件有限公司研發(fā)人員的研究課題。正是在這一背景下,華育智能評卷系統(tǒng)(簡稱:華育D-OMR)于2007年8月誕生,并成為人們翹以待的新一代產(chǎn)品
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系統(tǒng)軟件 教師閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)多少錢網(wǎng)上閱卷優(yōu)勢:1、能夠支持60克以上普通黑白紙張的題卡,大幅度降低了紙張使用成本,且對紙張的印刷質(zhì)量要求不高,用戶可以自己設(shè)計制作題卡,不需要通過印刷廠。2、產(chǎn)品化程度高,系統(tǒng)維護(hù)操作簡單,非技術(shù)的一般學(xué)校老師也能夠操作。3、統(tǒng)計分析功能完善,較適合學(xué)校和教育局進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析。實現(xiàn):用戶也能夠買得起、用得起,且能實現(xiàn)教學(xué)目的。?網(wǎng)上閱卷類別現(xiàn)
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答題卡閱讀器FS930 數(shù)碼閱卷機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)有什么用十五年來,南昊在計算機(jī)倪光南院士、汪懋華院士、戴國忠研究員等十四名科學(xué)家的和幫助下,研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和智能人機(jī)交互技術(shù)為**的教育測評整體解決方案:一、1分鐘課堂測評整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是手寫平板電腦、電子白板(教學(xué)屏)和教學(xué)測評系列應(yīng)用軟件。二、2-3分鐘課堂測評整體解決方案。該方案主要產(chǎn)品是隨身課堂測評儀、電子白板(教學(xué)屏
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光學(xué)標(biāo)記閱讀機(jī)FS930 學(xué)校閱讀機(jī) 閱讀機(jī)多少錢閱讀機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量給力1.我們南昊所品是嚴(yán)格按IS09001:2000標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計和制造的。質(zhì)量管理模式是通過認(rèn)證和有效的。2.我們南昊保證對外購配套部件設(shè)備的質(zhì)量負(fù)責(zé),采購中均進(jìn)行了嚴(yán)格的進(jìn)廠檢驗,并保證提品質(zhì)量合格證書,使用說明及檢驗報告等有關(guān)資料。?3.我們南昊保為用戶提供的設(shè)備是全新的,未使用過的,是用的工藝和材料制造而成的,且技術(shù),外形
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