學校共享云桌面虛擬化

時間：2020-05-29

    傳統(tǒng)學校機房采用一座一臺PC機的模式，學生及教師在系統(tǒng)啟動總是需要漫長的等待，導致浪費了大量的教學時間，同時每臺操作系統(tǒng)都需要逐臺進行操作系統(tǒng)的升級、打補丁等操作，當需要更換課程，就必須由教師或機房管理員提前花費大量的時間重新配置操作系統(tǒng)及逐臺安裝應用程序，這種重復性的工作工作量巨大且效率低下，大大的增加了管理成本。PC的耗電高，易淘汰，故障高，導致傳統(tǒng)的多媒體教室成本居高不下，以上種種問題迫使學校尋求新型的多媒體教室方案。

    云終端產(chǎn)品針對學校PC機房建設教學體驗差、運維管理難、升級成本高等問題推出使用服務器+云終端的鏈接模式，取代傳統(tǒng)的一座一主機，變成多座一主機的方式，使用一臺性能強大的服務器，通過局域網(wǎng)，將服務器桌面分享給各個終端使用，每個終端既可以獨立運行又能統(tǒng)一管理，終端幾乎零維護，只需要對服務器進行必要的較新升級和維護。

云終端共享云桌面與傳統(tǒng)桌面方式有何不同：
1、使用服務器的效率較高，成本較低
   云桌面采用的是共享一套服務器物理運算能力，共享一套操作系統(tǒng)的資源，共享的方式能使服務器的運算效率較高，損耗較低，大幅降低服務器成本。

2、較適用于多媒體教室這種單一場景
    因多媒體教室主要是應用于教學，所以對學生不需要做太多的定制性方案，桌面及應用軟件統(tǒng)一，復制性強。云桌面采用了共享桌面方式，不需要每個人都特意匹配一個獨立的操作系統(tǒng)和桌面，較大的減少了資源的浪費，和提高了方案運作的高效性。

3、維護較簡單，操作較方便
    云桌面采用了較簡單的單一物理服務器，單一操作系統(tǒng)加管理的方式，簡單直觀，在普教中的應用，*建多個復雜的虛擬服務器，簡單直接，一鍵配置，一鍵維護，給中小學機房維護教師較方便的互動體驗。

    云終端是面向高校、職業(yè)技校、中小學電教機房、電子閱覽室場景而專業(yè)定制的云桌面產(chǎn)品，通過共享硬件技術和UXP協(xié)議，而達到流暢使用WINDOWS桌面和集中管理學生端，并使用云終端管理軟件，定制輕松教學的解決方案。

詞條
詞條說明
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