直播帶貨開(kāi)發(fā)的成本受哪些因素影響？

時(shí)間：2020-06-30

　　雖然直播帶貨門(mén)檻比較低，幾乎全民即可參與，但是商家在選擇如何搭建直播帶貨平臺(tái)的時(shí)候，對(duì)于高昂的搭建成本卻普遍都會(huì)望而卻步。其實(shí)，直播帶貨開(kāi)發(fā)成本多少與搭建過(guò)程中所涉及到的人力、物力、多種功能等是直接掛鉤的。
　　比如功能的多少。不同領(lǐng)域的直播平臺(tái)，所需要的功能不同。就拿教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，如果想在在線教育系統(tǒng)中直播授課，那么該系統(tǒng)就應(yīng)該具備視頻、語(yǔ)音、聊天互動(dòng)等一些基礎(chǔ)功能。另外，對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，其教育系統(tǒng)還應(yīng)具備一定的變現(xiàn)功能等。而電商領(lǐng)域推出的直播帶貨系統(tǒng)，則對(duì)其語(yǔ)音功能沒(méi)有太大的要求。因?yàn)橹辈ж浭且灾辈サ男问竭M(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的，因此，在直播帶貨開(kāi)發(fā)時(shí)，應(yīng)就如何吸引消費(fèi)者觀看，從而轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)消費(fèi)者問(wèn)題，制定相對(duì)應(yīng)的功能。而且商家所掌管的商品類(lèi)目不同，對(duì)于直播帶貨平臺(tái)的功能需求不同，所涉及到的技術(shù)人員、開(kāi)發(fā)周期也都不盡相同，功能越復(fù)雜，其開(kāi)發(fā)成本相對(duì)也就會(huì)越高。
　　另外，直播帶貨開(kāi)發(fā)的成本還受不同的開(kāi)發(fā)方式的影響。市場(chǎng)上，直播帶貨的開(kāi)發(fā)方式有定制開(kāi)發(fā)、套用模板開(kāi)發(fā)等。定制開(kāi)發(fā)是軟件開(kāi)發(fā)商根據(jù)用戶的需求量身定制開(kāi)發(fā)，其開(kāi)發(fā)周期比較長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)成本也會(huì)比較高。套用模板開(kāi)發(fā)，涉及到的技術(shù)手段比較簡(jiǎn)單，開(kāi)發(fā)成本自然就會(huì)低。但這種開(kāi)發(fā)方式，對(duì)于后期直播帶貨平臺(tái)的系統(tǒng)穩(wěn)定性得不到很好的**。
　　最后，直播帶貨開(kāi)發(fā)的成本還受其技術(shù)團(tuán)隊(duì)的影響。因?yàn)?，現(xiàn)在開(kāi)發(fā)市場(chǎng)上，軟件開(kāi)發(fā)商比比皆是，經(jīng)常會(huì)以低價(jià)的噱頭來(lái)吸引用戶。雖然成本相對(duì)較低，但是其開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)是否穩(wěn)定、性能是否良好等都無(wú)法得到**，如果因?yàn)?，在后期使用過(guò)程中出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，就得不償失了。
　　綜上所述，直播帶貨開(kāi)發(fā)的成本受多種因素影響。如果按照正常的開(kāi)發(fā)流程來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的話，其成本大概在幾萬(wàn)之間，如果對(duì)其功能要求比較多的話，其成本還會(huì)較高。但一分耕耘，一分收獲，成本高的直播帶貨開(kāi)發(fā)，用到的技術(shù)團(tuán)隊(duì)比較成熟，技術(shù)水平也較高**，其質(zhì)量必定會(huì)比套用模板開(kāi)發(fā)要優(yōu)質(zhì)的多。商家在選擇如何搭建直播帶貨平臺(tái)時(shí)，應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

詞條
詞條說(shuō)明
直播帶貨開(kāi)發(fā)的成本受哪些因素影響？
雖然直播帶貨門(mén)檻比較低，幾乎全民即可參與，但是商家在選擇如何搭建直播帶貨平臺(tái)的時(shí)候，對(duì)于高昂的搭建成本卻普遍都會(huì)望而卻步。其實(shí)，直播帶貨開(kāi)發(fā)成本多少與搭建過(guò)程中所涉及到的人力、物力、多種功能等是直接掛鉤的。比如功能的多少。不同領(lǐng)域的直播平臺(tái)，所需要的功能不同。就拿教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，如果想在在線教育系統(tǒng)中直播授課，那么該系統(tǒng)就應(yīng)該具備視頻、語(yǔ)音、聊天互動(dòng)等一些基礎(chǔ)功能。另外，對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，其
直播帶貨系統(tǒng)開(kāi)發(fā)如何在眾多**中嶄露頭角
當(dāng)下，直播帶貨系統(tǒng)開(kāi)發(fā)在開(kāi)發(fā)行業(yè)中已不再是常事，但是如何在眾多**中嶄露頭角，占據(jù)市場(chǎng)有利位置也成為軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)所頭疼的問(wèn)題，下面，我們就來(lái)分析一下。 1、了解傳統(tǒng)電商所存在的問(wèn)題，取其精華，去其糟粕，對(duì)“癥”開(kāi)發(fā) 以往的傳統(tǒng)電商皆是以圖文、短視頻的形式出現(xiàn)的，無(wú)法全面體現(xiàn)商品的基本信息不說(shuō)，對(duì)于圖文、視頻的真實(shí)性也得不到**，因此常常有買(mǎi)家秀、賣(mài)家秀之分，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)到的商品出現(xiàn)圖文不符、色差等
教培機(jī)構(gòu)如何成功搭建在線教育系統(tǒng)
市面上，比較受歡迎的搭建在線教育系統(tǒng)的方式無(wú)非就是找專業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)商進(jìn)行搭建，但是搭建完成之后，也會(huì)出現(xiàn)與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想法背道而馳的情況，針對(duì)該現(xiàn)象，今天，就來(lái)給大家介紹一下教培機(jī)構(gòu)成功搭建在線教育系統(tǒng)的方法。 1、明確教培機(jī)構(gòu)想要的具體功能如果對(duì)該教育系統(tǒng)的功能需求模棱兩可，就算找專業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)商進(jìn)行開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)出的在線教育系統(tǒng)也會(huì)“差強(qiáng)人意”。因此，開(kāi)發(fā)教育系統(tǒng)的前期準(zhǔn)備非常重要，對(duì)所需求的
在線教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的一系列功能需求
在這個(gè)特殊時(shí)期，線上教學(xué)無(wú)疑成為了大部分人接受新教育以及新知識(shí)的一渠道。面對(duì)教育剛需，軟件開(kāi)發(fā)商應(yīng)掌握時(shí)機(jī)，將符合大部分群體的在線教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出來(lái)。在在線教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)，功能需求都是包括哪些呢？讓我們一起來(lái)了解一下。一、學(xué)生端功能需求 1、直播間上課：這種線上教學(xué)的方式，主要就是通過(guò)直播的形式進(jìn)行授課。因此，在在線教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)，應(yīng)充分考慮到學(xué)生用戶的上課體驗(yàn)。比如授課畫(huà)面是否清晰，是否有延