2020年教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報通知

時間：2020-10-20

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)高等學校，有關(guān)企業(yè)：

為深入貫徹《**辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）精神，落實《教育部工業(yè)和信息化部中國工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科實施**工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》（教高〔2018〕3號）要求，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作、協(xié)同育人，經(jīng)企業(yè)申報、產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目*組審議通過，形成了2020年**批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南。本批次申報指南中，共有333家企業(yè)支持項目12201項，現(xiàn)予以公布（項目簡介見附件）。

一、請各?。ㄊ?、區(qū)）教育廳（教委）加強組織和宣傳，將項目申報指南轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)高校，動員更多教師積極參與產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。

二、有關(guān)高校要根據(jù)各校情況和產(chǎn)學合作需要，組織師生自愿在“教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目平臺”（項目平臺網(wǎng)址）注冊申報，并加強項目實施過程的管理。

產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目是由教育部高等教育司認可立項的項目。高校可根據(jù)情況，將其認定為高等教育司教改項目，以鼓勵更多教師積極參與產(chǎn)學合作協(xié)同育人。

三、有關(guān)企業(yè)要履行承諾，規(guī)范項目管理，保證項目評審的公開公正，及時公布項目評審結(jié)果，并于2020年11月30日前向我司報告工作進展情況。我司將及時公布2020年**批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單。

教育部高等教育司

2020年10月13日

天演融智2020年**批

教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目

“大數(shù)據(jù)”師資和“人工智能”師資培訓項目介紹

近年來各院校都在成立大數(shù)據(jù)中心或建設(shè)大數(shù)據(jù)實驗教學平臺。北京天演融智軟件有限公司根據(jù)各院校對大數(shù)據(jù)實驗教學的實際需求以及人才需求，與各院校聯(lián)合培養(yǎng)“大數(shù)據(jù)”和“機器學習”方面的人才，加快建設(shè)進程。

共設(shè)立了20個師資培訓項目，面向經(jīng)濟學、管理學等專業(yè)開展“大數(shù)據(jù)”和“機器學習”兩個方向的師資培訓，提升教師的整體授課水平和課程建設(shè)水平。推動大學生系統(tǒng)能力培養(yǎng)，提升大學生的實際操作能力。

“大數(shù)據(jù)”師資培訓項目設(shè)立10項，“機器學習”師資培訓項目設(shè)立10項。支持的內(nèi)容包括課程的開發(fā)、研討和培訓，提供整套課程方案。

基于OBE的教考分離改革與教學評測項目介紹

面向數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能等專業(yè)?；趯W習產(chǎn)出的OBE教學模式，建立教學的綜合評價模型。以結(jié)果為導向設(shè)計教學體系、設(shè)定考核目標，設(shè)計考試題目。并根據(jù)教學考核過程產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，對教學效果給出綜合評價。項目按學校、學院的老師為單位進行申報，項目合作內(nèi)容包括：

（1）教學評價模型建設(shè)

（2）所涉及專業(yè)課程考試試題庫建設(shè)

（3）教學效果模型應(yīng)用培訓

項目數(shù)量：30個

如果您有相關(guān)的項目想要申報協(xié)同育人項目，歡迎聯(lián)系我們。

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