自毒品出現(xiàn)以來,我國的禁毒形勢意識(shí)一直十分嚴(yán)峻。只靠減少毒品供應(yīng)的禁種、禁制和禁販策略效果有限,必須同時(shí)采取有效減少毒品需求的禁吸、戒斷、**、降低危害和預(yù)防教育等措施綜合治理。因此,通過VR禁毒安全教育加強(qiáng)青少年預(yù)防教育,是解決存在問題的關(guān)鍵。 在VR禁毒教育模擬中,體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬的場景,看見桌子上擺放著各種毒品,通過用手柄拾取每種毒品,系統(tǒng)對(duì)該毒品形態(tài)及危害進(jìn)行介紹,這是禁毒教育的形式,它讓毒品觸手可及,以充滿沉浸感的體驗(yàn)讓青少年了解毒品。 禁毒教育結(jié)合**的VR技術(shù),可以讓青少年在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中真切了解毒品給自己、家人、社會(huì)帶來的危害。琳瑯滿目的毒品模型結(jié)合毒品的知識(shí)的講述,這是傳統(tǒng)禁毒教育無法比擬的存在,VR技術(shù)模擬毒品對(duì)身體各項(xiàng)器官的危害,也幫助吸毒者撕開毒品“偽裝”。 毒品是非??膳碌臇|西,吸毒成癮后往往很難戒除。VR禁毒教育圍繞著認(rèn)識(shí)毒品、了解毒品危害、預(yù)防毒品為主,結(jié)合360°全景式場景教學(xué),培養(yǎng)青少年對(duì)于毒品的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好行為方式,提高生活技能和發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)人。 此外,VR禁毒教育通過大量的案例剖析及調(diào)研材料,運(yùn)用現(xiàn)代科技展示手段和VR技術(shù)讓參與者充分了解毒品的由來,毒品的種類、毒品經(jīng)常出現(xiàn)的場所,從而提高民眾的防范意識(shí)。不僅如此,通過科技的手段可以讓體驗(yàn)者觀感吸毒后的自己,警示體驗(yàn)者珍愛健康、遠(yuǎn)離毒品。
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詞條說明
走進(jìn)“VR工地安全”系統(tǒng),脫離施工隱患禍根
8月3日21:40左右,在鄭州航空港區(qū)三官廟辦事處轄區(qū),由中鐵七局集團(tuán)有限公司總承包的城際應(yīng)急工程D4雙線特大橋9門式墩發(fā)生一起高處墜落事故,造成3人死亡。5日上午,從鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)獲悉,這起事故屬實(shí)。 據(jù)介紹,事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場正在實(shí)施蓋梁封錨工序作業(yè),作業(yè)人員在使用吊車吊裝自制吊籃過程中,發(fā)生高處墜落,造成作業(yè)人員1人當(dāng)場死亡,1人送醫(yī)途中死亡,1人在醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡。事故發(fā)生后,中鐵
據(jù)相關(guān)部分反映,傳統(tǒng)的火災(zāi)逃生安全培訓(xùn)在整個(gè)大的正常環(huán)境下,只是一種舞臺(tái)劇,孩子們在體驗(yàn)現(xiàn)場火災(zāi)課時(shí),感覺也還是在演戲,不能從心理上讓孩子們有真實(shí)的震撼,達(dá)不到培訓(xùn)教育的較終目的。 timg (2).jpg VR消防演練系統(tǒng)是VR技術(shù)在消防培訓(xùn)中的具體運(yùn)用。它綜合利用計(jì)算機(jī)圖形和各種場景信息,生成可交互的三維虛擬現(xiàn)實(shí)場景,較大限度模擬不同消防環(huán)境,有針對(duì)性地提高消防技能。 通過VR眼鏡面對(duì)撲面而來
VR溺水自救體驗(yàn)項(xiàng)目作為今年比較引人注目的校園安全教育的新方式從而被多家學(xué)校引進(jìn),校園安全教育永遠(yuǎn)是學(xué)校和家長著重關(guān)注的事件,特別是夏天的到來,不少孩子會(huì)選擇外出游泳,這也是為什么夏季成為了溺水事件的多發(fā)期,VR溺水自己體驗(yàn)的出現(xiàn)能否減少溺水事故的發(fā)生? VR溺水自救和救援體驗(yàn)基于現(xiàn)實(shí)生活中溺水場景進(jìn)行還原,體驗(yàn)者的相關(guān)實(shí)操互動(dòng)也是基于現(xiàn)實(shí)模擬。VR溺水自救體驗(yàn)項(xiàng)目中科普了溺水的危險(xiǎn)場所有哪些、
校園安全教育不容忽視,利用VR技術(shù)打造“自我主動(dòng)”學(xué)習(xí)新特色
校園安全教育一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),但是由于傳統(tǒng)安全教育成本高、風(fēng)險(xiǎn)高、限制高等因素,一直難以達(dá)到理想的效果。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展,VR安全教育系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生,利用虛擬現(xiàn)實(shí)的特性,讓學(xué)生身臨其境的融入到虛擬環(huán)境中,大大提高了學(xué)生的安全意識(shí),有助于提高學(xué)生安全避險(xiǎn)、自救自護(hù)的技能。 timg (10).jpg 學(xué)生對(duì)于危險(xiǎn)源的識(shí)別能力普遍欠缺,安全意識(shí)薄弱,因此學(xué)校的安全教育尤其重要。然而傳統(tǒng)的校園安
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