玉溪市 自動閱卷機讀卡速度 選擇題閱卷機器批發(fā)
一 驅(qū)動安裝以后,在控制面板系統(tǒng)設(shè)備管理器中可以看到設(shè)備驅(qū)動程序的運行情況。如果驅(qū)動程序正常運行將會在通用串行總線控制器設(shè)備類中看到:NANHAO USB OMR DEVICE.設(shè)備
注意:
①不允許把串口和USB口同時連接。
②要插拔串口線,必須先切斷計算機和閱讀機電源,否則可能損壞端口。
③機房電源必須符合AC90V~264V,47~63HZ。為確保安全和讀卡正常,閱讀機外殼必須可靠接地。電源插座應(yīng)為三孔,且接地端確實接好大地。否則閱讀機外殼必須另接地線。
二 隨機軟件安裝
南昊光標閱讀機包裝箱內(nèi)會隨機附帶一張光盤,里面有南昊光標閱讀機測試軟件和評卷系統(tǒng),南昊光標閱讀機測試軟件具體安裝和使用詳見五章,評卷系統(tǒng)安裝和使用詳見附帶的評卷系統(tǒng)用戶手冊。
三 操作使用
1.聯(lián)機
在以上安裝完成后,運行主機應(yīng)用程序,(南昊OMR測試平臺或評卷系統(tǒng)),執(zhí)行聯(lián)機操作,聽到聯(lián)機聲且聯(lián)機燈亮,即可進行閱卷工作。
2.使用
裝卡:即把信息卡放入紙倉。把要讀的信息卡處理整齊,逆時針轉(zhuǎn)動紙倉開啟手柄開啟紙倉,卡的同步框在下,正面向前,放在托紙板前,向右推齊至立板。請見圖3.13。順時針撥回手柄,托紙板推動卡貼緊搓紙輪。我公司印制的卡切去一角,一般是右上角,可以方便整理,注意每次放入答題卡的數(shù)量不能過紙倉的容量。
讀卡:此時,即可運行評卷系統(tǒng)軟件,加載格式文件,進行讀卡操作。讀卡過程中答題卡會逐張、平穩(wěn)的落在接紙倉內(nèi)。待讀卡完成便可進行后續(xù)的分數(shù)統(tǒng)計或打印等工作。
閱讀機正視示意圖說明:
1、推紙板;2、推紙板與搓紙輪間隙調(diào)整螺絲;3、推紙板開啟手柄;4、電源指示燈;5、馬達指示燈;6、聯(lián)機指示燈;7、單張按鍵;8、前蓋;9、接紙板 10、擋紙板安裝槽;11、擋紙板;12、體座閱讀機后視示意圖說明:
1、掛接紙板螺釘;2、后蓋;3、上蓋;4、推紙板固定套;5、接地螺絲;6、電源開關(guān);
7、電源插座;8、推紙板推力調(diào)節(jié)孔;9、通信線插座;
詞條
詞條說明
沽源縣 校園閱卷系統(tǒng) 考試網(wǎng)上閱卷 網(wǎng)絡(luò)閱卷
沽源縣 校園閱卷系統(tǒng) 考試網(wǎng)上閱卷 網(wǎng)絡(luò)閱卷網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的研發(fā)是按照的模式而進行的,跟模式一致,評卷模式可靈活設(shè)置為四級三評制、雙評制、單評制等。而且為了減輕學校使用費用問題,答題卡可用南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的答題卡制作插件來制作答題卡,方便簡單,印刷時,學校一體機即可勝任印刷工作,紙張要求60克以上即可。南昊廠家為適應(yīng)教育局組織的多校統(tǒng)考需要通過廣域網(wǎng)進行閱卷的需求,提高實效性,降低成本。南昊
青州市答題卡閱讀機 光標閱讀機 光標閱讀機多少錢系統(tǒng)主要報表功能:強大的查詢和報表打印功能全體教師成績清單報表教研組成績報表班級教師成績報表年級教師綜合成績報表單個教師成績報表全體教師綜合成績報表具體項目得分情況報表單項選票占總的百分率報表所有輸出報表都提供了導(dǎo)出EXCEL格式的功能系統(tǒng)主要特點:光標閱讀機錄入數(shù)據(jù),計算機統(tǒng)計分析的工作方式。具有通用性。該系統(tǒng)的各種參數(shù)都可根據(jù)實際情況靈活設(shè)置,比
自動光標閱卷機 南昊 學校用的閱卷機 功能參數(shù)光標閱讀機優(yōu)點詳解(1)、采用新DSP和CPLD技術(shù),比工控機數(shù)據(jù)處理能力強,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定可靠。DSP主控板與原生產(chǎn)機型采用的工控板和A/D板相比較,不僅電路結(jié)構(gòu)簡單,安裝牢靠,而且數(shù)據(jù)處理能力強大,使讀卡捷,功能豐富,尤其是它不存在原工控板有時出現(xiàn)的CMOS丟失現(xiàn)象。(2)、讀取信息卡的信息為數(shù)高可達64位(原38位)。(3)、兼有COM口和USB接口,
佛岡縣 信息卡讀卡機 讀卡閱卷機 閱卷機型號維修同步信號錯 ①信息卡同步邊框印刷不好,黑邊框顏色太淺,有大的白點,或同步邊框區(qū)域有臟污??捎?B鉛筆把黑邊框涂黑,清除臟污,或用好的卡重涂一張再讀。②格式文件選擇不正確或點陣定義命令中同步邊框數(shù)設(shè)置不對。把格式文件改正過來。③同步路電眼不正常。請參照五章三.3觀察同步路瞬值。光電頭下正向放一張卡,用手搓動分紙前輪使卡在光電頭下慢慢移動,當同步路電眼對
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