【教學(xué)吊麥擴聲】教學(xué)麥克風(fēng)分為哪幾類？

時間：2021-09-22

教學(xué)麥克風(fēng)分為哪幾類？

按照對碼方式來分可分為調(diào)頻無線麥克風(fēng)、紅外無線麥克風(fēng)、跳頻無線麥克風(fēng)，其各自的特點如下：
調(diào)頻無線麥克風(fēng)作為較早的無線麥克風(fēng)，擁有大量的生產(chǎn)制造廠家和****的品牌也是較初多媒體教室的配置之一。但也是越來越多的廣泛使用其易串擾，管理難，不可任意匹配的弊病也表現(xiàn)無疑。
紅外無線麥克風(fēng)則是針對調(diào)頻麥克風(fēng)的一些弊病應(yīng)市而生的，利用紅外無線傳輸技術(shù)，有效解決串擾和匹配的問題，具有各教室同用、各教室通用等特點。但也恰恰是因為其紅外無線傳輸技術(shù)，用過電器遙控器的人都知道紅外線只能局限于一個很小的范圍，手握遮擋影響大而且易產(chǎn)生“盲區(qū)”（即接收死角），對于較大的教室紅外傳輸就必須通過增加紅外接收機來減少“盲區(qū)”，否則老師“寸步難行”。
跳頻無線麥克風(fēng)作為一個新的產(chǎn)品還少為人知，但其*特的“數(shù)字對碼，短波跳頻”的傳輸方式不但解決了調(diào)頻麥克風(fēng)“易串擾，管理難，不可任意匹配”的問題，而且不存在任何盲區(qū)，老師可以自由移動、各教室通用。

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詞條說明
智能教學(xué)擴音系統(tǒng)主機
一產(chǎn)品概述? ?? 本產(chǎn)品是專門為學(xué)校教學(xué)擴音而定制的專業(yè)設(shè)備，采用*的自適應(yīng)反饋抑制、回聲消除、數(shù)字均衡等技術(shù)，實現(xiàn)話筒遠距離拾音。使用時只需在講臺上方安裝一支拾音器（本公司配套產(chǎn)品NL-906），即可完全覆蓋整個講臺，老師*佩戴任何的擴聲設(shè)備，即可輕松與學(xué)生互動上課。系統(tǒng)主機提供48V幻像電源，可直接連接話筒。配套的話筒采用高靈敏度、高保真電容咪芯，拾音
【吊麥】吊麥跟手持麥有什么區(qū)別
吊麥跟手持麥有什么區(qū)別從使用場景來說：吊麥常用與會議室，課堂，多功能廳，舞臺等手持話筒通常是用于個人唱歌用，主持，演講等等從話筒性質(zhì)來說吊麥通常是電容的，靈敏度高，拾音范圍廣，少量的吊麥就能實現(xiàn)大范圍的拾音。手持話筒需要靠近發(fā)生源，才能清楚拾取到聲音。
教學(xué)擴音系統(tǒng) 在教室里用那種比較好
種：有線手持麥克風(fēng)和有線座麥(或鵝頸式話筒)優(yōu)勢：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡單，購買和使用成本;劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話(1~5厘米內(nèi));將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課;使用有線手持麥克風(fēng)，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言;二種：移頻增音器上的界面話筒優(yōu)勢：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡單，老師可以在講臺上
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教學(xué)麥克風(fēng)具備哪些特點?1、無竄擾，同一學(xué)校不同教室**過1000臺不竄頻2、小巧輕便，領(lǐng)夾式設(shè)計，解放教師雙手3、無連線設(shè)計，麥頭**機夾扣一體化，可靠耐用4、鋰電池充電，*頻繁更換電池5、任意匹配，一師一麥6、拾音靈敏度高， *頭戴，*手持7、高保真音質(zhì)，抑制嘯叫的同時不變調(diào),老師輕松說，學(xué)生輕松聽