長(zhǎng)沙幼兒園裝修設(shè)計(jì)戶外設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)咨詢金鴿子

時(shí)間：2018-04-12作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：20

　　幼兒園裝修設(shè)計(jì)的戶外設(shè)計(jì)一般分為空間設(shè)施及綠化造型等，在進(jìn)行室外設(shè)計(jì)時(shí)，首先要進(jìn)行實(shí)地勘察，結(jié)合園所的不同實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，尤其是在進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)于植被的選擇要區(qū)分，幼兒園適宜選擇矮小的，形態(tài)優(yōu)美的，抗風(fēng)能力較強(qiáng)的小喬木或是灌木。

　　幼兒園裝修設(shè)計(jì)綠化的塑造不僅可以美化校園的作用，而且對(duì)于孩子美感的培育也有著舉足輕重的作用。在幼兒園室外的景觀塑造時(shí)要注意排水系統(tǒng)的處理，一般采取坡度排水的方法將校園中的雨水排出，一些小花園中不僅要有獨(dú)立的排水系統(tǒng)還能夠有較好的蓄水功能，保證植被有足夠的蓄水量。




　　另外幼兒園裝修設(shè)計(jì)戶外的活動(dòng)場(chǎng)地，一般都會(huì)配備各種適合孩子們室外活動(dòng)的玩具，玩具的選擇以場(chǎng)地大小、安全性能和功能性為主。通過戶外環(huán)境設(shè)計(jì)能較好的為孩子提供戶外課堂空間，激發(fā)孩子們參與集體活動(dòng)的熱情與動(dòng)力。


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  詞條說明

• 幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)幼兒發(fā)展的作用幼兒園設(shè)計(jì)選擇金鴿子

  幼兒園是幼兒長(zhǎng)期生活、游戲和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在幼兒園幼兒的身心發(fā)展不僅有賴于系統(tǒng)的數(shù)學(xué)，較受到周圍環(huán)境潛移默化的熏陶和影響。這種熏陶和影響既可能是積極的、有益的，也可能是消較的、有害的。由此可見，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的、有益于身心發(fā)展的環(huán)境是十分必要的。 幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)從其存在形式來分，可以分為室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境。其中室內(nèi)環(huán)境包括教室、走廊、活動(dòng)室等;室外環(huán)境包括操場(chǎng)、園門、門廳等。從其組成性質(zhì)來分，幼兒

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  幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的教室、通道及其他活動(dòng)空間是幼兒園設(shè)計(jì)師依據(jù)相應(yīng)的活動(dòng)流量、人體工效學(xué)和建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的，而繁多的家具、教具和玩具設(shè)施，往往與有限的空間產(chǎn)生沖突。保證兒童有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地是幼兒園裝修要考慮的重點(diǎn)之一。進(jìn)行幼兒園裝修的時(shí)候，利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間，設(shè)計(jì)制作儲(chǔ)物柜、櫥、小擱架等，把大空間留出來，不僅使幼兒活動(dòng)空間寬敞、安全，也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。 利用幼兒園室

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  如何創(chuàng)辦幼兒園及區(qū)域布置使幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境如同家庭般舒適、安逸的同時(shí)，教師也可根據(jù)學(xué)期的教育重點(diǎn)、幼兒興趣、主題變化等對(duì)區(qū)域進(jìn)行靈活的調(diào)整，采用循序漸進(jìn)的方式合理創(chuàng)設(shè)各類區(qū)域，讓幼兒在自主選擇活動(dòng)、自主探索、自主操作中有更多的與環(huán)境互動(dòng)的機(jī)會(huì)。從而實(shí)現(xiàn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，“讓孩子的思維看得見。 幼兒園設(shè)計(jì)墻面布置的教育性和互動(dòng)性是教師普遍關(guān)注的環(huán)境內(nèi)容之一，因?yàn)閴γ姝h(huán)境作為幼兒園教育**體現(xiàn)的重要

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  首先，教師應(yīng)該通過對(duì)孩子仔細(xì)的觀察、傾聽和詢問，了解孩子的興趣與關(guān)注點(diǎn)，并且結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外，我們?cè)诨顒?dòng)室內(nèi)適當(dāng)提供多部玩具電話機(jī)。小班的孩子在幼兒園特別想家人，他們常常會(huì)讓老師打電話給親人，讓他們接自己回家。其次，適宜的區(qū)域環(huán)境可以為孩子提供很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)室內(nèi)，我們會(huì)根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平，將整個(gè)活動(dòng)室分成若干個(gè)區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許