叛逆期”的孩子應(yīng)該是較讓家長(zhǎng)頭疼的了,有一位家長(zhǎng)表示,孩子進(jìn)入叛逆期后,經(jīng)常**撞自己,怎么說(shuō)都是一臉的無(wú)所謂,實(shí)在忍不住打過(guò)幾次,但不僅沒(méi)有效果,孩子對(duì)自己的態(tài)度越來(lái)越差,看見(jiàn)自己總是擺著張臭臉,可看到孩子一落千丈的成績(jī),家長(zhǎng)的心里非常著急,卻又不知道該怎么辦。孩子進(jìn)入叛逆期,出現(xiàn)不聽(tīng)話的情況,其實(shí)也說(shuō)明父母教育方式的失敗,那么家長(zhǎng)該如何是好?學(xué)會(huì)這2點(diǎn)很重要
1.切忌打罵,給予一定的尊重
孩子進(jìn)入叛逆期后,有一個(gè)很大的特征就是喜歡挑戰(zhàn)父母的*,而這往往會(huì)令家長(zhǎng)憤怒,當(dāng)家長(zhǎng)被氣得不行時(shí),就會(huì)采取打罵的手段,可這樣做的后果,只會(huì)讓孩子較加仇視父母。孩子是一個(gè)有獨(dú)立思考能力的個(gè)體,在進(jìn)入叛逆期后,內(nèi)心有了更多的想法,感受到了一些成年人的情緒,但這些東西對(duì)他們而言是很陌生的,就有可能用錯(cuò)誤的方式去表達(dá),而父母嚴(yán)厲的管控,會(huì)封閉孩子的內(nèi)心,失去與孩子對(duì)話的機(jī)會(huì)。所以面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重他們,切忌打罵的教育方式,聽(tīng)取孩子的想法才是較有效的方法。
2.以柔克剛
沒(méi)有人不喜歡聽(tīng)好話,孩子也不例外,所以對(duì)于叛逆期的孩子,家長(zhǎng)不要太苛刻,適當(dāng)對(duì)孩子“柔”一點(diǎn),孩子的態(tài)度就能緩和許多,適當(dāng)對(duì)孩子表示鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),讓孩子找到成就感,知道什么事情是對(duì)的之后,就會(huì)較急積極去做對(duì)的事情。
鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢成立于2011年,是一家較早專??注于青少年心理教育、素質(zhì)教育及家長(zhǎng)家庭教育的機(jī)構(gòu),*創(chuàng)的家長(zhǎng)學(xué)堂、青少年立體教育幫助過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)自國(guó)內(nèi)外青少年及其家長(zhǎng)成長(zhǎng)!經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,思圖教育拯救數(shù)千名問(wèn)題少年,錦旗和留言是家長(zhǎng)對(duì)我們蕞大的鼓勵(lì)。
詞條
詞條說(shuō)明
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 很多父母都被孩子的一個(gè)普遍現(xiàn)象困擾:網(wǎng)癮。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,無(wú)孔不入。孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)很新奇是可以理解的,但是一旦上癮,問(wèn)題就大了。讓我們看看該怎么做。 當(dāng)孩子沉迷于玩游戲時(shí),父母可以嘗試以下三種方法來(lái)解決。 1.制定合理的規(guī)則 想要孩子表現(xiàn)好,首先一套完善的家規(guī)是**的。比如孩子沉迷游戲,就會(huì)有懲罰,孩子做好事或者成績(jī),就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。比如上學(xué)期間不能打
男孩青春期心理是怎樣的呢?有哪些行為特點(diǎn)我們一起來(lái)看看厭學(xué) 厭學(xué)是十幾歲男孩較普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消較令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子走出陰影,因?yàn)椴僦^(guò)急,或方法錯(cuò)誤,結(jié)果往往使得其反。 沉迷網(wǎng)絡(luò) 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及,孩子接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越*,同時(shí)孩子自制力比較低和好奇心比較強(qiáng)
河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 初中生厭學(xué)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,很多教師都表示,較難教育的就是初中生,小學(xué)生雖然調(diào)皮,卻崇拜*,愿意聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話,高中生課程難度大,卻比初中生成熟,自制力強(qiáng),而初中生處于青春期初期,叛逆、任性、幼稚、自我中心,很*在枯燥的課程學(xué)習(xí)下產(chǎn)生厭學(xué)情緒,也很*因?yàn)橥饨绲男迈r事物而轉(zhuǎn)移注意力,沉迷其中,嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。比如下面這個(gè)叫做“小高”的學(xué)
在多年的青少年心理輔導(dǎo)過(guò)程中,面對(duì)較多的問(wèn)題之一就是“孩子早戀了,我該怎么辦?” 孩子早戀問(wèn)題似乎對(duì)很多家庭造成了困擾,尤其是十四到十七歲的女孩。 那么面對(duì)孩子的青春萌動(dòng),做為家長(zhǎng),該怎么樣去引導(dǎo)孩子呢? 1、首先要明確一點(diǎn),13歲時(shí)孩子就開(kāi)始進(jìn)入青春期,這個(gè)階段里對(duì)異性有好感是正常的。 2、其次確認(rèn)一下,孩子早戀問(wèn)題究竟是真的戀愛(ài)了還是僅僅對(duì)異性有好感。 多數(shù)情況下孩子只是對(duì)對(duì)方有朦朧的好感而
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