青少年叛逆教育咨詢 周口銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-04-02作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：54

孩子開始變得固執(zhí)、故意搗亂、提各種無理要求

對策：這是孩子進(jìn)入“秩序敏感期”的表現(xiàn)，此時(shí)正是培養(yǎng)自律的好時(shí)期。如果家長不了解秩序敏感期的特殊心理和行為，盲目認(rèn)為孩子只是被慣壞了、無理取鬧，采取打擊、斥責(zé)的處理方式，反而會阻撓了孩子的自律感，破壞了他們對標(biāo)準(zhǔn)的追求，導(dǎo)致孩子變得焦慮和不安。家長怎么做：

1、尊重孩子的**敏感期，尊重孩子的要求和意愿;

2、接納孩子的情緒，善加引導(dǎo)，如果不小心破壞了秩序，可以陪著孩子再做一遍

3、利用孩子“固執(zhí)的行為”特點(diǎn)，幫助他建立秩序意識，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣。比如固定的東西放在固定位置，學(xué)會收納;早晚刷牙、飯前便后洗手、按時(shí)睡覺;每天固定時(shí)間閱讀、講繪本等等。

4如果出現(xiàn)了不良行為，家長可以給予孩子一定的懲罰，但是前提一定是，讓孩子明白自己為什么會受到懲罰。可以讓孩子單獨(dú)呆在一個(gè)角落，別人都不許理他

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對象，針對"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志教育，著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)為您解憂，用愛心幫助孩子!鄭州銳元思圖教育教育咨詢。


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