如果說孩子的成長是一個旅程,那么對于家長來說就是一場修行。面對叛逆期的孩子你有應(yīng)對的方法嗎?
面對叛逆期的孩子不用講道理,這樣做簡單直接較有效
2歲的“寶寶叛逆期”只是剛剛開始,人生還要經(jīng)歷6~8歲的“兒童叛逆期”,12~18歲的“青春叛逆期”。不同的叛逆期,有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點,父母應(yīng)對的方法也要不同。
2歲時,兩歲的孩子在家人眼里是什么模樣?從一歲的乖巧軟萌忽然畫風(fēng)翻轉(zhuǎn)成頑皮,叛逆,自我,大呼小叫,打人......,這還是我家的小娃娃嗎,很多家長就會無力招架,有的就會慣著孩子,慣著慣著就成了“小惡霸”;有的就會粗暴制止,吼著打著就成了“膽小鬼”。在這個畫風(fēng)突轉(zhuǎn)性格突變的時期可是孩子性格塑造的關(guān)鍵期。
6~8歲時,則來到人生*二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。這個階段的孩子會覺得自己是一個小大人了,一方面孩子變得任性不講道理,凡事和父母對著干;另一方面又十分依賴父母,愛哭、嬌氣。
12~18歲時,是人生*三個叛逆期,這是大家較常見熟知的“青春叛逆期”。這個階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期,其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰,侍機張揚;同時,由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。
其實無論哪個叛逆期都不要過多的用言語說教,話說多了對孩子來說也是一種語言暴力,電影《后會無期》中有一句經(jīng)典臺詞:我們聽過無數(shù)的道理,卻依然過不好這一生。教育,亦然。
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溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通,無論是什么樣的關(guān)系,首先是要建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。如果一方高高在上,總是用教訓(xùn)、質(zhì)問的口氣,那么,另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流,反而會直接反駁、**撞。因此,想要達(dá)到良好的溝通效重果,就必須學(xué)會互相尊重。 其實,和孩子的溝通也是一樣。不少家長抱怨自己的孩子不與自己談心交流,卻很少反思自己的問題,較有家長腦子轉(zhuǎn)不過彎來,納悶和自己的孩子說話還需要心
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