必達(dá)薈 | BEED Talks本期主題(2)：用建筑創(chuàng)新對話未來教育。

時間：2020-04-21作者：環(huán)垚商務(wù)咨詢（上海）有限公司瀏覽：58

要**教育教學(xué)的變革，首先就是對學(xué)習(xí)空間的大膽設(shè)計和新嘗試，去創(chuàng)建空間變革**的學(xué)習(xí)社區(qū)?！笨臻g**的學(xué)習(xí)社區(qū)和教育變革，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的個性化、靈活多樣，提倡共同協(xié)作，雙語和多元化?！皩W(xué)習(xí)社區(qū)”，是**教育里一個比較良好的概念，它不只是指學(xué)習(xí)共同體，較是合理地設(shè)計學(xué)生空間，為學(xué)生提供充滿彈性的學(xué)習(xí)區(qū)域，去增進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。
綠色發(fā)展本身對學(xué)校發(fā)展具有很重要意義，建設(shè)綠色、智慧和面向未來的新校園為中心三大**性教育創(chuàng)新工程之一。綠色校園建設(shè)可以成為綠色科技創(chuàng)新的**實驗室，也可以成為綠色人才培養(yǎng)的**教室。大力推進(jìn)綠色校園建設(shè)的時機(jī)已經(jīng)越來越好，**是推進(jìn)校園建筑的綠色化和智慧化。校園規(guī)劃和設(shè)計較終要為教育服務(wù)，特別當(dāng)學(xué)校和教育面臨變革的時候，校園規(guī)劃設(shè)計的工作者需要重新思考校園建筑該如何適應(yīng)未來變革。
 
本期“必達(dá)薈 | BEED Talks”主題為：用建筑創(chuàng)新對話未來教育。此次是由“必達(dá)亞洲”與“上海市建筑學(xué)會”聯(lián)合主辦的教育建筑主題月，直播時間分別為：周四（4月23日）、周日（4月26日）、周三（4月29日）、周二（5月5日）、周四（5月7日）、周日（5月10日）、周四（5月14日）和 周日（5月17日）每晚20:00開播，歡迎大家到時入群觀看精彩演講直播。

本期主講嘉賓分別為：

周四（4月23日）話題：創(chuàng)建空間變革**的“學(xué)習(xí)社區(qū)”。
柯麥齊：青苗**雙語學(xué)校海淀四季青校區(qū)總校長
唐瑋：青苗學(xué)校海淀校區(qū)行政校長

周日（4月26日）話題：可持續(xù)發(fā)展下綠色校園設(shè)計。
GaryButner : 愛莎**教育集團(tuán)項目發(fā)展總監(jiān)
黃玉興：廣州愛莎外籍人員子女學(xué)校珠江新城校區(qū)&科學(xué)城校區(qū)運營總監(jiān)
黎偉雄：愛莎**教育集團(tuán)項目發(fā)展副總裁

周三（4月29日）”演講話題敬請期待“
日比野拓：株式會社日比野設(shè)計董事長

周二（5月5日）話題：走班制教學(xué)下，學(xué)?？臻g如何生長。
王海霞：北京十一學(xué)校龍樾實驗中學(xué)校長

周四（5月7日）話題：如何在學(xué)校設(shè)計中植入自身的DNA。
袁博：威雅公學(xué)副總裁

周日（5月10日）話題：“360度學(xué)習(xí)”下的K12創(chuàng)新學(xué)校設(shè)計。
"演講嘉賓敬請期待“

周四（5月14日）話題：校園空間與學(xué)生的創(chuàng)新培養(yǎng)。
張雪飛：上海未來科技學(xué)校執(zhí)行校長

周日（5月17日）話題：K12科技課程體系下的學(xué)校建筑空間設(shè)計。
"演講嘉賓敬請期待“


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• 2020 BEED Asia 必達(dá)亞洲線上主題峰會

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  " 要**教育教學(xué)的變革，首先就是對學(xué)習(xí)空間的大膽設(shè)計和新嘗試，去創(chuàng)建空間變革**的學(xué)習(xí)社區(qū)。”空間**的學(xué)習(xí)社區(qū)和教育變革，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的個性化、靈活多樣，提倡共同協(xié)作，雙語和多元化?！皩W(xué)習(xí)社區(qū)”，是**教育里一個比較良好的概念，它不只是指學(xué)習(xí)共同體，較是合理地設(shè)計學(xué)生空間，為學(xué)生提供充滿彈性的學(xué)習(xí)區(qū)域，去增進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。 綠色發(fā)展本身對學(xué)校發(fā)展具有很重要意義，建設(shè)綠色、智慧和面向未來的新校園為中

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  教育的內(nèi)技術(shù)在未來學(xué)校中占據(jù)主流，教育的外技術(shù)的“瓶頸”已經(jīng)克服了，這個很多領(lǐng)域當(dāng)中會有體現(xiàn)，尤其是學(xué)業(yè)測評領(lǐng)域當(dāng)中會有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，建立信息化評價體系，開展師生多元評價，也會有效促進(jìn)教育內(nèi)、外技術(shù)深度融合?？萍冀ㄖ袠I(yè)當(dāng)*規(guī)模應(yīng)用創(chuàng)新較終依賴的是產(chǎn)品，只有大家都用相同的平臺，溝通起來才會方便。當(dāng)所有的老師用的平臺越來越趨于同質(zhì)化的時候，溝通、交流和分享就會越來越方便，未來學(xué)校的建設(shè)也會越來越