青少年為什么會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮?
孩子網(wǎng)絡(luò)成癮成了很多家長(zhǎng)非常頭疼和無(wú)奈的話題。
心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致青少年大腦內(nèi)負(fù)責(zé)語(yǔ)言、記憶、情緒、運(yùn)動(dòng)各功能的區(qū)域受損,導(dǎo)致青少年的記憶力衰退、注意力分散、情感淡漠。如果再加上晚上熬夜上網(wǎng),大腦得不到充分的休息,這種損傷會(huì)較嚴(yán)重。
青少年為什么會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮?
1、虛擬網(wǎng)絡(luò)成為逃避現(xiàn)實(shí)的出口。
由于學(xué)業(yè)壓力過(guò)大,青少年很*在學(xué)業(yè)中受到挫折,很*對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生厭惡,此時(shí)接觸到網(wǎng)絡(luò),發(fā)現(xiàn)在這里不用被評(píng)價(jià)、沒(méi)有指責(zé),只會(huì)獲得正向的及時(shí)反饋,這樣的機(jī)制會(huì)給青少年帶來(lái)很多的心理慰籍和滿足,通過(guò)在網(wǎng)游中的通關(guān)設(shè)置,還會(huì)獲得成功的感覺(jué)。越是這樣,越不想回到現(xiàn)實(shí)面對(duì)學(xué)業(yè)、社交的壓力。
2、“安全”的社交出口。
還有一些孩子,他們因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的生活中,由于缺乏社交技巧或良好的社交心態(tài),導(dǎo)致社交出現(xiàn)問(wèn)題,缺少同齡朋友,所以產(chǎn)生退縮行為。社交是影響青少年發(fā)展非常重要的因素,在現(xiàn)實(shí)中常得不到同齡人的認(rèn)同時(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以找到有共同語(yǔ)言、彼此互相理解的朋友,這會(huì)較大的滿足青少年的心理需要。
鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究,是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門教育教育咨詢。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”,采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法,旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài),改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣,使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道,還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年,全年招生
詞條
詞條說(shuō)明
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 對(duì)于一個(gè)叛逆較明顯的孩子,很多家長(zhǎng)不知道如何去進(jìn)行教育。下面有幾個(gè)比較實(shí)用的親子溝通技巧送給各位家長(zhǎng)們! 尊重孩子 家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)其他孩子相比。在與孩子接觸,家長(zhǎng)應(yīng)該尋找可能的孩子的長(zhǎng)處,并鼓勵(lì),減少阻力的兒童心理學(xué)父母。 換位思考 家長(zhǎng)也來(lái)自于青春叛逆期,但他們的孩子不顯著的行為,所以孩子的令人費(fèi)解的行為面前
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厭學(xué)是青少年常見(jiàn)的心理障礙。他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上存在認(rèn)知偏差,在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在負(fù)面情緒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的挫折,發(fā)展到不愛(ài)學(xué)習(xí),不主動(dòng)學(xué)習(xí),害怕學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí),最后逃不過(guò)學(xué)習(xí)的全過(guò)程。因此,處于這種狀態(tài)的兒童應(yīng)保持警惕,積極進(jìn)行正確的溝通和指導(dǎo),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 首先,幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo) 家長(zhǎng)可以幫助孩子設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至每個(gè)學(xué)期、每個(gè)星期都具體到小目標(biāo)上,以減輕孩子的學(xué)習(xí)
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厭學(xué)”可能許多孩子都經(jīng)歷過(guò),從小學(xué)到高中,都有可能會(huì)有一些這種不安的情緒出現(xiàn)。厭學(xué)也有輕有重,不同性格的人所表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)情況會(huì)不一樣,有的學(xué)生會(huì)把壓力壓在心里,有的學(xué)生會(huì)直接表現(xiàn)為暴力、放縱等行為。那么在產(chǎn)生厭學(xué)情緒的初期,家長(zhǎng)或老師們應(yīng)如何安撫、教育學(xué)生呢? **、教育咨詢方面 開(kāi)展內(nèi)容豐富的興趣班,成立活動(dòng)小組,有學(xué)生們親自籌劃布置。遇到重大的節(jié)假日,如校慶什么的,都可以舉辦形式各異的慶典,主
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