父母發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重,不必太著急,不必直接干預(yù)孩子的上網(wǎng)行為,以免跟孩子關(guān)系弄僵了,怎么辦呢?父母可以重新優(yōu)化家庭環(huán)境,因為家庭環(huán)境對孩子的行為的影響潤心無聲,較有力量,很*被孩子所接受。來自家庭環(huán)境的各種暗示信息主要從以下三方面影響著孩子的行為。
1、通過改變家庭的物理環(huán)境對孩子進行暗示。
可以把電腦搬到客廳的某一個地方,電腦前配一張實木硬座椅子,椅子要比原來孩子坐的椅子要矮些。電腦旁邊張貼一些關(guān)于健康上網(wǎng)宣傳海報什么的,注意這些宣傳品對上網(wǎng)行為的約束必須是針對全家人的,而不單是針對孩子的。如果孩子有反對意見的話,父母可以向孩子解釋這樣做的道理:我們工作和學(xué)習(xí)也需要用電腦,這樣大家人都很方便呢。孩子對此是心知肚明的,他的內(nèi)心深處會接受這個暗示信息。
2、通過改變父母的言談舉止對孩子進行暗示
父母的言行舉止、態(tài)度習(xí)慣等,很*對孩子產(chǎn)生潛移默化的暗示。很多家庭的孩子之所以自控能力差而沉迷網(wǎng)絡(luò),可以說在很大程度上是受父母影響的,孩子網(wǎng)絡(luò)成癮,其實也是受父母的言行舉止暗示的。既然如此,父母就可以通過改變自己的態(tài)度,改變自身的行為習(xí)慣,重塑孩子健康的行為方式和習(xí)慣。父母言傳身教,以身作則,給孩子樹立一個好榜樣,那么孩子就會接受這些積極暗示,較終也會發(fā)生改變。
3、通過改變語言溝通模式對孩子進行暗示。
父母與孩子之前的溝通方式可能是說教、否定、訓(xùn)斥、挖苦、貶低。這其實是對孩子的負面暗示,孩子會因此受到挫折,自尊受到傷害,因而就可能會到網(wǎng)絡(luò)上尋求慰藉。知道了這個道理,父母就需要改變與孩子的溝通模式,對孩子進行贊揚、肯定、安慰、解釋和鼓勵。多肯定孩子的優(yōu)點,多夸獎孩子的優(yōu)秀,確保孩子的自尊心不受到傷害。親子關(guān)系融洽,孩子就*接受父母的暗示,而表現(xiàn)出正常健康的網(wǎng)絡(luò)行為。
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很多高中孩子可能因為高中緊張的學(xué)習(xí)壓力過大,心里承受力比較弱,對于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理,不愿意去教育咨詢就讀,對于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣,這樣就會導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生,從而使得高中孩子不愿意去教育咨詢上學(xué)。家長對于孩子不想上學(xué)上應(yīng)該如何做? 1、家長應(yīng)該及時和在校老師進行溝通,關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹,從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因,再根據(jù)高中孩子的實際情況采取相應(yīng)的辦法進行解決
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