滎陽叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2020-07-25

現(xiàn)在很多孩子都喜歡玩游戲，小到小學生，大到大學生，心理*李老師的兒子也沒有例外，但李老師的對于孩子玩游戲的教育做的非常好，供家長借鑒：

1.在心態(tài)上，父母不要恐懼游戲。

家長不接受游戲，多是出于恐懼心理，而恐懼源于未知。大多數(shù)家長并不愿意去了解游戲，懶惰就讓他們采取了一刀切的形式。

李老師認為：“游戲只是一種娛樂方式，和看電影、看書沒有本質區(qū)別。游戲較大的問題不在于游戲本身，而在于玩游戲的人不能合理安排時間。

如果每天上網(wǎng)不**過2小時，就不能算是“網(wǎng)癮”。但如果上網(wǎng)時間過長，難免成癮，此時家長要適當控制孩子使用電腦的時間。但是，切不可在孩子玩得正開心時橫加阻止，這樣*造成孩子的逆反心理?？梢允孪雀⒆由塘考s定，比如在他開機之前，雙方就達成一致，每天只玩2小時，**過時間就關機。

2.在方法上，父母要培養(yǎng)孩子的其他興趣愛好。

當孩子在生活中尋找不到興趣和成就感時，就只能在游戲中尋找。很多家長會給孩子報興趣班，認為這樣孩子就有興趣了，用興趣班來轉移孩子注意力，可最后，孩子很難堅持下去。

李老師認為，讓孩子不沉迷游戲的方法，就是陪伴孩子尋找生活中的樂趣和成就感。李老師自己的做法是和兒子一起泡博物館，這是因為他們都喜歡逛博物館，所以周末和假期李老師會帶著孩子去各地的博物館。

而在逛博物館的過程中，孩子對自己感興趣的事情就產生了學習的欲望，比如在參觀重慶的三峽博物館時，，他的兒子就了解到了日軍侵略的歷史，他會去了解兵器知識和歷史知識，也會上網(wǎng)找紀錄片來觀看。

孩子小時候好奇心會很強，對什么都有興趣研究，而游戲只是他眾多樂趣中的一種

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承：“責任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結與提煉教育教學經(jīng)驗，在青少年心理引導、行為矯正領域內有著非常深入的研究與實踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉化為**，逐步構建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結合的青少年素質教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結合融為一體，通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

詞條
詞條說明
河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢
河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢眾所周知，當兒童到達青春期時，生理變化和發(fā)育導致一系列心理健康問題，這就*產生厭學逆反心理。孩子不想上學怎么辦? 首先，找出原因。孩子得厭學，肯定有原因，可能是成績不好，被同學排擠，較可能是老師太嚴厲。因此，有必要找出孩子厭學的原因并進行對癥分析。 *二：關心和鼓勵。當孩子有厭學情緒時，父母應該多關心孩子，鼓勵孩子自信，而不是一味的打罵。 *三，營
周口青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣
針對叛逆期的孩子如何教育 **、孩子叛逆期的叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的年齡化趨勢：13、14歲左右是孩子青春期叛逆行為的高發(fā)年齡。第二、孩子叛逆期受性別影響：據(jù)調查顯示，青春期叛逆的學生中，不管是小學階段還是高中階段，有89%的叛逆孩子是男孩子。第三、孩子叛逆期受性格影響：處在叛逆期的孩子會時常**撞父母，不聽父母的話，即使在父母教訓嚴厲的時候，也是表面上應付一下，背后依舊我行我素，在每一個細
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢經(jīng)常受到打罵的孩子，會使孩子形成什么性格? 1. 暴躁大家看新聞的時候，會經(jīng)?？匆娨恍┓缸锓肿樱谔峒白约旱慕?jīng)歷時，總會提起自己童年時常常受到大人嚴厲的指責打罵。根據(jù)弗洛伊德理論，其實一個人的成長，和他童年的經(jīng)歷息息相關。一些從小就被人常常打罵的小孩，成人之后和人交往時，一旦事情結果不如他意，就會很暴躁，然后采用不恰當?shù)姆绞浇鉀Q問題，特別*
菏澤叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
每位家長都經(jīng)歷過初中階段，相信家長都應該清楚，孩子的心理其實是在中學時期開始成長的。所以初中階段對孩子來說是較為重要的。因為這個時期是孩子心理問題突發(fā)期，，伴隨著心理發(fā)育而來的是一些列的行為問題。當孩子這樣那樣的行為問題出現(xiàn)時，家長不應該只被行為的表象所迷惑，較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因，然后才能對癥下藥徹底解決孩子的不良行為習慣。那么，對于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動呢?