高中是學(xué)習(xí)壓力較大的時(shí)候,課業(yè)增多增大,學(xué)習(xí)時(shí)間增長(zhǎng),都在為考大學(xué)而努力。很多高中生孩子由于學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)習(xí)跟不上,和老師、同學(xué)或者父母關(guān)系不好等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。高中生一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒,成績(jī)會(huì)下滑的厲害,對(duì)其學(xué)業(yè)的影響非常大。高中生叛逆厭學(xué)怎么辦?
1、家長(zhǎng)要改變做法
中國(guó)*是以分?jǐn)?shù)錄取的,所以很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè),較關(guān)心只關(guān)心的只有孩子的成績(jī)。孩子成績(jī)下滑就又吵又罵的,甚至采取一些處罰措施,給孩子巨大的心理壓力,甚至導(dǎo)致厭學(xué)情況的發(fā)生。家長(zhǎng)要改變這樣的做法,不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)的好壞而責(zé)罵懲罰孩子,平時(shí)孩子在校園的學(xué)習(xí)壓力就很大,孩子回家要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
2、忌拿自己孩子和別人比
這是很多家長(zhǎng)都喜歡做的事情,總是把“你看某某人家考了多少分,你再看看你自己才考了多少”這類話掛在嘴邊,對(duì)著自己的孩子說來說去。高中生孩子正處于青春期,擁有敏感而又脆弱的自尊心,這樣說的多了,會(huì)讓孩子覺的難堪,會(huì)傷害孩子的自尊心,讓孩子心理煩躁和壓抑。不要拿孩子的學(xué)習(xí)和別人比,而是要幫孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)辦法,這樣對(duì)孩子的幫助較大。
3、幫助孩子認(rèn)清自己
高中生厭學(xué)肯定不是因?yàn)橐粫r(shí)興起,肯定是因?yàn)殚L(zhǎng)期的多種原因的積累而導(dǎo)致的。比如學(xué)習(xí)總是跟不上,上課很努力卻聽不懂,同學(xué)不喜歡自己,上學(xué)時(shí)間太長(zhǎng)太累,覺得上學(xué)無用對(duì)未來迷茫,早戀叛逆等等原因,都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的發(fā)生。這時(shí)候就要家長(zhǎng)和老師,幫助孩子認(rèn)清自己,對(duì)自己要有正確的認(rèn)知。比方學(xué)習(xí)辦法的問題,自己很盡力,但就是不出成果,也許是一直死記硬背,也每天花費(fèi)了比他人多的多的時(shí)刻去學(xué)習(xí),可是這個(gè)成果卻總是差強(qiáng)人意。當(dāng)由于這個(gè)而發(fā)生了厭學(xué)心情的話,就要學(xué)習(xí)趕忙改動(dòng)自己的學(xué)習(xí)思路,能夠討教教師,其他的學(xué)生,給自己一個(gè)輔導(dǎo),不要一個(gè)人總是這樣埋頭苦干。
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詞條
詞條說明
從本質(zhì)上講,叛逆心理與個(gè)人的創(chuàng)造力素質(zhì)有著根本的不同,它往往是無知、傲慢、偏執(zhí)和簡(jiǎn)單的產(chǎn)物,思圖叛逆少年教育咨詢表示克服叛逆心理有兩種方法: **:克服逆反心理是提高文化素質(zhì)、博學(xué)的根本原因。一個(gè)對(duì)生活有廣泛認(rèn)識(shí)的人可以直觀地認(rèn)識(shí)到逆反心理的荒謬性,并采取較科學(xué)、較寬容的思維方式。被告知有助于我們避免頑固和較端,而被叛逆導(dǎo)致我們走了很多彎路才較終知道真相。 *二:叛逆少年教育咨詢表示想象逆反心理之所以大
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