動(dòng)機(jī)心理”是一個(gè)人對(duì)自己認(rèn)為重要的,有**的事情樂意去做,并努力達(dá)到**的一種內(nèi)部推動(dòng)力量,也就是在這種需要的驅(qū)使之下,才會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)、目的,從而引發(fā)人的積極性。心理學(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”既不是學(xué)習(xí)的必要條件,也不是學(xué)習(xí)的充分條件,但它是對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的重要條件。那么,怎么才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您以下方法。
一、讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
有研究表明,那些學(xué)習(xí)好的孩子都有著良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),于是他們學(xué)習(xí)時(shí)總是興趣盎然,孜孜不倦,學(xué)習(xí)行為成了自覺、自愿的過程。所以,給孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要。因?yàn)橛?*的學(xué)習(xí)目標(biāo),可以激發(fā)學(xué)習(xí)需要,使孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)的方向與必要性,讓他們?nèi)σ愿暗厝ヅΑ?/span>
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
如果孩子總認(rèn)為自己一無是處或沒人關(guān)愛,心理需求不能得到良好的滿足,那么,孩子對(duì)學(xué)習(xí)本身就很難產(chǎn)生興趣,自然就沒有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)愛和尊重孩子,讓孩子感覺到自己被重視或感到自己有一定的能力。要知道,那些不知道自己能力高低的孩子,或不能確定自己是否是令人喜歡的孩子,是不可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的進(jìn)取動(dòng)機(jī)的。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下*找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
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河南周口叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 叛逆是自我同一性發(fā)展的需要 建立自我同一性是青春期較重要的發(fā)展任務(wù),同一性的建立對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要。叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要,是他們探索自我、建立自我同一性的一種途徑。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事,這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫作“同一性早閉”。這樣的孩子未來往往缺乏主見,*盲從,不喜歡改變,無法應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。他們會(huì)回避變化和壓
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河南滎陽(yáng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 現(xiàn)在孩子不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)輟學(xué)心理劇增,成了家長(zhǎng)的困擾,家長(zhǎng)只知道孩子不愛學(xué)習(xí)這個(gè)結(jié)果,卻不知道孩子不愛學(xué)習(xí)的根源,如果家長(zhǎng)只知道一昧的要求結(jié)果,不去了解孩子為什么不愛學(xué)習(xí)就去責(zé)怪孩子,那么結(jié)果就只有一個(gè),適得其反。那么孩子不想學(xué)習(xí)的根源在哪里呢? 1、孩子不了解自己潛在的能力。這類孩子看不到自己有多大希望,表面在認(rèn)真學(xué)習(xí),心中卻在放棄的邊緣。根源在于父
河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢 孩子不和家長(zhǎng)溝通怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
很多家長(zhǎng)較頭痛的事,莫過于孩子不和家長(zhǎng)溝通了。家長(zhǎng)這時(shí)往往是又急又氣,愛莫能助:既割舍不了,又出不上力。家長(zhǎng)心里的話:要是換作是別人,一千個(gè)也不理他了。明明家長(zhǎng)眼里是個(gè)陷阱,說多少,孩子偏偏要往里跳,你說家長(zhǎng)能不急! 孩子不和家長(zhǎng)交流了,家長(zhǎng)們首先要捫心自問自己到底錯(cuò)在哪里?表面上錯(cuò)在孩子,實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)的教育方式出了問題。輕則說,孩子已經(jīng)不信任家長(zhǎng)了。往重里說,可能是家長(zhǎng)的進(jìn)步已經(jīng)跟不上孩子的腳
青少年糾正教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 女兒網(wǎng)戀怎么辦?當(dāng)孩子晚上不睡覺,學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),父母該怎么辦?思圖教育老師的建議可以解決你的困惑。 **,父母要用理性的微風(fēng)為孩子吹散虛幻的迷霧。 女生年紀(jì)小,心智幼稚,*被虛無縹緲的東西迷惑,導(dǎo)致深陷其中身心俱疲,家長(zhǎng)要理智安撫。 *二,幫助孩子猜測(cè)網(wǎng)戀對(duì)象的心思。 講道理,有理有據(jù),讓孩子相信你的猜測(cè)和分析,知道沉迷網(wǎng)戀的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高,讓孩子全身而退
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