現(xiàn)如今越來越多的孩子不愿意去上,這是讓家長很抓狂的一件事,因?yàn)楹⒆硬涣?xí)就意味著孩子的未來岌岌可危,孩子的未來不僅對(duì)于每個(gè)家庭來說是很重要的,對(duì)于社會(huì)發(fā)展也是重要的。大多數(shù)家長在發(fā)現(xiàn)孩子不習(xí)的時(shí)候就會(huì)采取強(qiáng)制的措施讓孩子習(xí),但是這種方式起到的效果微乎其微,所以家長要找到孩子厭的原因?qū)ΠY下藥。那么孩子厭的原因是什么?
很多孩子在習(xí)上遇到問題時(shí),并不是分析問題的原因以及解決辦法,而是選擇回避,這就使得問題永遠(yuǎn)無法解決,甚至越堆積越嚴(yán)重,但是他們往往容易沉湎于以往成功的回憶中,并自我安慰、自我保護(hù),表明自己和其他受挫折的人也是一樣的,漸漸的解脫自身的心理壓力。
其次就是推脫責(zé)任,很多孩子會(huì)把自己習(xí)不好的原因推給別人,不能客觀地分析習(xí)成績不良的主觀和客觀原因,檢查自我,吸取教訓(xùn)。其實(shí)他們的心里對(duì)失敗的原因很清楚,只是不敢正視自己的不足,用這種方式來掩蓋自己的責(zé)任。
思圖勵(lì)志少年是經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國招收10-18歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年,采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教,不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)員自立能力、自理能力;依靠心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦,愛心輔導(dǎo),拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。
詞條
詞條說明
為什么現(xiàn)在很多孩子沉默,抑郁,沒有朝氣?為什么我們的孩子得不到本該有的陽光積極?主要原因是現(xiàn)在的孩子缺乏習(xí)和生活的熱情。而深層次的原因,我們還要進(jìn)一步去尋找。1.長期負(fù)面情緒。孩子要想長期保持對(duì)習(xí)和生活的熱情,就需要不斷有成功的經(jīng)歷??墒?,我們孩子今天的成功經(jīng)歷卻是那么少!父母的美好愿望嚴(yán)重挫傷了孩子的習(xí)熱情,從而使他們失去了對(duì)生活的熱情。父母無時(shí)無刻不在抱怨自己的孩子不努力習(xí),卻不知道問
關(guān)于孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲這件事,其實(shí)是分很多種情況的。有的孩子雖然也玩網(wǎng)絡(luò)游戲,但是沒有成癮;有的孩子是玩游戲已上癮;當(dāng)然也有的孩子從來不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。不同情況,我們也要區(qū)別來看。1. 有很強(qiáng)的依賴性,不能控制自己的行為當(dāng)青少年網(wǎng)癮者將網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為主要的心理需求時(shí),他們就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,無法控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的沖動(dòng)。只有不斷地上網(wǎng)才能滿足我的心理需求。一旦我不能上網(wǎng),我會(huì)變得不耐煩和不安。我會(huì)采取一
隨著科技的進(jìn)步,電子系列產(chǎn)品逐漸普及,如今一些正在上中小的孩子來說,對(duì)電子游戲是非常的癡迷,甚至有的孩子為了玩電子游戲逃課逃,誤了業(yè),不惜和家人反目。如今在青少年中廣泛存在的這些現(xiàn)象,讓不少父母非常的擔(dān)心,想盡了各種辦法來讓孩子“回歸正途”,但是卻沒有見到什么效果。所以要想從根源解決問題,就要找到孩子玩手機(jī)的真正原因。下面思圖勵(lì)志少年的老師給您分析一下。1、游戲能夠給孩子成就感有的孩子由
說起沉迷手機(jī),沉迷游戲,家長肯定有很多的話要說,現(xiàn)在是科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,各種各樣的手機(jī)、電腦游戲都在吸引著每一個(gè)孩子,孩子稍不注意就會(huì)沉迷其中,導(dǎo)致成績下降,視力下降。家長面對(duì)沉迷手機(jī)游戲的孩子,很多做法都是錯(cuò)誤的,甚至有的還會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走等等。下面思圖勵(lì)志少年的老師給您一一列舉家長在孩子有玩游戲上癮的時(shí)候會(huì)有那些錯(cuò)誤的做法。一、沒收手機(jī)很多家長看著自己孩子每天手機(jī)不離手,吃飯時(shí)候抱著,習(xí)時(shí)
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
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