青少年網癮怎么辦？鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2020-09-09

孩子沉迷于網絡，沉迷網絡小說或者是沉迷網絡電視劇等等，其危害都是相當大的，不僅對自己的身體、學業(yè)造成嚴重的影響而且還給家庭、父母帶來很大的困惑，有家長會問，孩子網癮會有哪些征兆呢?有沒有什么辦法可以預防孩子網絡成癮呢?接下來，思圖勵志教育李老師給大家種預防孩子網絡成癮的方法，希望能夠幫助到大家。

對青少年網癮的預防工作需要注意的策略:一是全面滲透，多渠道、*推進策略;二是創(chuàng)設良好的網絡使用環(huán)境策略;三是發(fā)展**、防重于治的策略。

一、全面滲透，多渠道、*推進策略

教育咨詢應該將預防工作全面滲透到教育咨詢各項工作中去，形成多渠道實施的途徑。其中，給學生創(chuàng)造成功體驗是幫助學生擺脫網癮及網癮傾向的關鍵。教師和家長可以引導青少年發(fā)現(xiàn)生活中的問題并解決這些問題，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，在這個過程中讓學生體會到樂趣和成功。他們一旦在這些活動中獲得了心理的滿足，網絡對他們的吸引力就小了，再加上教育者的正確引導，網絡就會成為他們查找資料、擴充學習途徑等的輔助工具而不是使其成癮的深淵。

二、創(chuàng)設良好的網絡使用環(huán)境策略

目前，不少教育咨詢已經實現(xiàn)了“校校通”的網絡使用環(huán)境，那么，能否把我們的學生都吸引到校園網上來呢?校園中的網絡環(huán)境至少可以保證網絡使用的純潔性和網絡使用時間的可控性，但目前不少教育咨詢嘗試開發(fā)的校園網吧對學生缺乏吸引力，學生們的普遍感覺是在教育咨詢上網有老師看著不習慣，校園網中的游戲也不好玩、不新奇、不刺激。所以，如何創(chuàng)設良好的校園網絡使用環(huán)境，并能適當增加符合青少年天性的娛樂和游戲內容，寓教于樂，是把青少年學生吸引到校園網來，并預防青少年網癮的重要策略。

近來，不少教育咨詢開展了校園網頁設計大賽、電腦小報設計等需要使用網絡才能完成的各種有益的活動，通過引導學生利用網絡豐富的信息和快捷的交流方式，讓學生在使用網絡的過程中學會使用網絡而不被網絡使用，較好地發(fā)揮了校園網的使用功能。當學生充分享受了網絡使用的積極作用的時候，其消較的影響自會逐步減弱。

三、發(fā)展**、防重于治的策略

發(fā)展**、防重于治是指教育咨詢對學生網癮的預防工作應首先著眼于培養(yǎng)青少年積極的興趣取向，創(chuàng)設成功的情感體驗，，樹立積極的人生目標，發(fā)展學生良好的心理素質上，而不能將工作重點放在網癮的矯治和單純的預防工作上。因而，重視教育咨詢的心理健康教育工作是預防青少年網癮的較好的著眼點，通過有目的的心理健康教育可以促進學**良心理品質的形成和發(fā)展。如果學生具備了足夠的自信心、堅定的意志、良好的心理承受能力與心理調節(jié)能力，他們就不可能出現(xiàn)嚴重的網癮問題。因此，從心理健康的角度看，培養(yǎng)學生良好的心理素質是對網癮問題的較根本的預防。只有堅持發(fā)展**、防重于治的策略，才能較好地開展教育咨詢對青少年網癮的預防工作。

筆者根據(jù)網癮青少年對網絡使用行為來分析，從較根本的地方入手做好預防工作，教育咨詢本身就是讓孩子學習的地方，開展網絡方面興趣培養(yǎng)與學習，這樣較能促進孩子對網絡的正確認識，從而引導孩子們去正確的使用互聯(lián)網。當孩子認知到過度的使用互聯(lián)網對身體、老師、父母甚至自己的學業(yè)造成不好的影響，讓孩子對網絡有一個非常良好的正確認識，這樣才能起到預防青少年孩子網絡成癮的效果。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。是經過教育部門批準成立的針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等問題少年進行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導感化孩子思想，利用正規(guī)的軍事化訓練磨練孩子意志，激發(fā)巨大潛能，塑造陽光少年！自2004年開辦以來，拯救數(shù)千名問題少年，多次榮獲教育獎項，并收到無數(shù)家長的感謝信和錦旗，得到上級**及社會各界的一致**！

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