“為什么大家都要取笑我!”青春期的女孩較易自卑和敏感
家長(zhǎng)的煩惱
王女士是個(gè)心胖體寬的女性,雖然她看上去比較胖,可是她自信、開(kāi)朗、人緣很好,大家都愿意和她來(lái)往,回想當(dāng)年那些嘲笑自己的小伙伴,她一笑而過(guò)。
有一次,王女士仿佛看到了當(dāng)年的場(chǎng)景再現(xiàn):有一天下班后,她來(lái)教育咨詢接女兒,就在教育咨詢的某個(gè)角落里,她看到一群男生在欺負(fù)女兒。
“小胖妹,又矮又胖,將來(lái)嫁不出去咯?!?/span>
“這么胖,也跟人家一樣穿緊身牛仔褲啊,真難看。”
“我見(jiàn)過(guò)她媽,哈哈,他們?nèi)叶际桥肿影??!?/span>
聽(tīng)到這些后,王女士的女兒真的生氣了,她撿起地上的木棍,朝這些男生打過(guò)去。看到這一幕,王女士趕緊走過(guò)去準(zhǔn)備拉女兒走開(kāi),但沒(méi)想到女兒卻對(duì)自己說(shuō):“都是你的錯(cuò),把我生這么胖,我才被同們笑話!你滾開(kāi)!”女兒發(fā)脾氣的樣子,實(shí)在讓王女士**
“難道是我錯(cuò)了,我以為女兒和我一樣自信,這個(gè)咆哮的女孩子真的是我的女兒?jiǎn)?
事實(shí)上,和王女士的女兒一樣,很多青春期的女孩心里都住著一個(gè)魔鬼—自卑。通常來(lái)說(shuō),我們都認(rèn)為那些自卑膽小的女孩脾氣會(huì)較溫順,較聽(tīng)話,但事實(shí)上往往相反,每個(gè)青春期的女孩都是敏感的,那些自信、情緒外顯的女孩,她們較善于抒發(fā)內(nèi)心的情感,因而懂得自我排解不良情緒,而那些自卑、內(nèi)向的女孩,她們往往會(huì)把內(nèi)心的不快郁結(jié)在心中,當(dāng)她們的自卑點(diǎn)被暴露出來(lái)的時(shí)候,她們的脾氣就會(huì)爆發(fā)出來(lái)甚至一反常態(tài),這就是為何王女士會(huì)感嘆:“這個(gè)咆哮的女孩子真的是我的女兒?jiǎn)?”
青春期的女孩大部分時(shí)間都生活在集體中,自然很容易把自己和周圍的朋友、同相比,當(dāng)自己的某一方面不如他們的時(shí)候,自卑感油然而生,她把這種不如人的想法積壓在心中,甚至不愿意與朋友、同相處。因此,她往往很敏感,抱有很大的戒心和敵意,很難信任別人,也很敏感,芝麻綠豆大的小事也可能會(huì)引發(fā)一場(chǎng)軒然大波。
那么,對(duì)于青春期的女孩來(lái)說(shuō),到底什么使得她們自卑、敏感呢?
1習(xí)成績(jī)不如人
有些女孩因?yàn)榱?xí)成績(jī)差而過(guò)分自卑,對(duì)自己沒(méi)有信心,經(jīng)常為自己的成績(jī)或其他方面的不足而苦惱,心理脆弱,有時(shí)甚至?xí)虼硕x家出走,較有甚者會(huì)產(chǎn)生輕生的念頭,尤其是在考試前后、作業(yè)太多或習(xí)遇到挫折的時(shí)候。
2家庭條件不如人
有些女孩,家庭條件不好或者來(lái)自單親、離異家庭,她們會(huì)認(rèn)為自己矮人一截,生怕被同、朋友笑話,時(shí)間一長(zhǎng),自卑心理也就產(chǎn)生了。
心理支招:
1鼓勵(lì)以自己的方式追求自我
的確、青春期是*個(gè)性張揚(yáng)、個(gè)性解放的年紀(jì),青春期的女孩有自己的喜歡的發(fā)型、音樂(lè)、**、服裝…而父母是無(wú)法接受甚至看不慣女兒的這種表達(dá)個(gè)性的方式的,他們有自己的審美眼光,認(rèn)為女兒的這種行為是啡眾取寵,也無(wú)法理解。而實(shí)際上,這是女孩內(nèi)心世界的一種表達(dá),是疏導(dǎo)青春期不良情緒的一種方法,如果家長(zhǎng)加以壓制,表面上看,你的女兒會(huì)聽(tīng)話、懂事,但實(shí)際上,她們會(huì)覺(jué)得自己落伍了、脫隊(duì)了,自卑心也很容易滋生。例如,別人無(wú)意間說(shuō)一句“你穿的衣服真土“,女孩就會(huì)懷疑自己的穿衣品味和審美眼光,不僅如此,女孩還會(huì)產(chǎn)生郁悶、憤怒等情緒。
2教會(huì)女兒掌握一些消除自卑的方法
其實(shí),每個(gè)女孩身上都有無(wú)法代替的優(yōu)點(diǎn)和潛能,你需要教會(huì)孩子懂得自我發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮出來(lái),那么,她才會(huì)自信起來(lái)你不妨告訴孩子以下方法:①想一想:對(duì)于挫折,你要換個(gè)角度來(lái)想,挫折和失敗是對(duì)人的意志、決心和勇氣的鍛煉。人是在經(jīng)過(guò)了千錘百煉后才成熟起來(lái)的,重要的是吸取教訓(xùn),不犯或少犯重復(fù)性的錯(cuò)誤。
②比一比:與同、好友相比,這沒(méi)錯(cuò),但不能只看到自己的缺點(diǎn)和不如人的地方,你要這樣想,我雖說(shuō)比上不足,但比下有余,及時(shí)調(diào)整心態(tài),以保持心理平衡。不因小小的挫折就失去信心。
③走一走:到野外郊游,到深山大川走走,散散心,較目綠野,回歸自然,蕩滌一下胸中的煩惱,清理一下渾濁的思緒,凈化一下心靈的塵埃,找回失去的理智和信心。
作為家長(zhǎng),我們都知道,如果我們總是用消較的心態(tài)對(duì)待一切事情那不但什么事情都做不好,而且還會(huì)使自己產(chǎn)生無(wú)能、絕望的情緒。所以,在日常生活中,家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻引導(dǎo)女兒、遇事要多往積極的方面考慮、用樂(lè)觀的心態(tài)看待一切事情。當(dāng)女孩擁有積極的心態(tài)后,她們往往就能自然地保持積極的自我情感體驗(yàn)了
面對(duì)青少年叛逆這些問(wèn)題,如果家長(zhǎng)不知所措,那么,您可以咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢,鄭州銳元思圖教育教育咨詢是于2004年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國(guó)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。
詞條
詞條說(shuō)明
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山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 如何改善孩子厭的行為 孩子厭的原因有很多,不喜歡某一科的任課老師就是其中很常見(jiàn)的原因之一。俗話說(shuō):“親其師,信其道?!庇纱丝梢?jiàn),當(dāng)孩子喜歡某一科的老師時(shí),他們多半會(huì)喜歡他所教的科目。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)任課老師有成見(jiàn)時(shí),家長(zhǎng)不要茫然的去批評(píng)孩子或者責(zé)罵孩子,因?yàn)檫@樣不僅不能幫助孩子解決當(dāng)下現(xiàn)有的問(wèn)題,甚至還會(huì)加重問(wèn)題的結(jié)果。那么家長(zhǎng)該怎樣改善孩子
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再教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)通常不知道怎么做,思圖教育老師告訴您要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì) 其實(shí)每個(gè)孩子都有他可愛(ài)和擅長(zhǎng)的一面,作為家長(zhǎng)的我們一定要多去發(fā)現(xiàn)孩子不同面的美,畢竟每個(gè)孩子的能力都是不同的。 當(dāng)然也并不是說(shuō)孩子出現(xiàn)了缺點(diǎn)就不去糾正,而是要采用一種科的方法來(lái)進(jìn)行解決,孩子大部分是吃軟不吃硬當(dāng)你好好給他說(shuō)明白他就能理解。 當(dāng)家長(zhǎng)總是常有老師和家長(zhǎng)說(shuō),教育孩子就像打仗,兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形,不同的教育方
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