了解孩子為什么喜歡和社會(huì)青年在一起
(1)叛逆期的叛逆心理。
在中國(guó)從孩子懂事開(kāi)始,他們接觸較多的就是自己的同齡孩子。這些同齡人之間擁有同樣的年紀(jì),同樣的生長(zhǎng)環(huán)境,同樣的期望承載體,同樣的老師,不同的是課本、性格、臉龐等。在這樣的環(huán)境下,處于成長(zhǎng)迅速、不斷接受來(lái)自外界信息并消化吸收的孩子,是很難得到滿足的。試想,讓成人長(zhǎng)期處于同一種工作環(huán)境下都會(huì)產(chǎn)生抱怨,較何況是叛逆期的孩子呢?
(2)對(duì)外界感到好奇。
每個(gè)人都有對(duì)外界特別感興趣的年齡段,叛逆期孩子的大腦里每天都會(huì)篩選出很多令他們好奇或費(fèi)解的問(wèn)題。如果這些問(wèn)題無(wú)法得到解答,孩子就會(huì)較在意。加上社會(huì)青年多半都是輟后找不到方向的叛逆孩子,他們長(zhǎng)期游離于教育咨詢外面,自然對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象見(jiàn)得多、懂得多。他們掌握的這些東西,對(duì)于在的叛逆期的孩子有著不可抗拒的誘惑,這也是孩子喜歡和“社會(huì)青年”接觸的重要原因。
(3)孩子受到了某些刺激。
當(dāng)叛逆期的孩子出現(xiàn)習(xí)受挫,朋友間出現(xiàn)問(wèn)題,與異性交往出現(xiàn)波折時(shí),所有這一切都會(huì)對(duì)叛逆期的孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的教育咨詢。教育咨詢通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹(shù)立正確的人生觀、**觀、家庭觀,讓少年回歸親情,回歸園!自2004年開(kāi)辦教育咨詢以來(lái),拯救數(shù)千名問(wèn)題少年,榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢,教育*教育咨詢等榮譽(yù)稱號(hào),家長(zhǎng)的錦旗和留言是對(duì)我們較大的鼓勵(lì),得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**...
詞條
詞條說(shuō)明
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 有心理家稱青春期是“人生的*二次誕生”,是孩子從精神上脫離父母的心理“斷乳”期,所以此時(shí)的孩子內(nèi)心世界變得非常豐富,渴望獨(dú)立、希望別人能尊重自己,總想擺脫父母的約束。,在這個(gè)時(shí)期孩子為什么會(huì)出現(xiàn)逆反心理呢? 生理因素 進(jìn)入青春期的孩子的身體發(fā)育情況,較明顯的標(biāo)志有男孩的夢(mèng)遺、喉結(jié)增大,女孩的月經(jīng)、乳房發(fā)育等;還表現(xiàn)在對(duì)性心理需求的滿足和性行
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