鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-09-26作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：69

春期：自我意識(shí)發(fā)展的*二個(gè)飛躍期

青春發(fā)育期是指青少年11到16歲的這一時(shí)間段，這個(gè)時(shí)期的兒童正處于身體和心靈的發(fā)育階段。其主要特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時(shí)期。根據(jù)英國(guó)愛丁堡大較新的研究指出，大腦發(fā)育成熟需要大約25年的時(shí)間。也就是說一個(gè)人即使已經(jīng)年滿20歲了，身體發(fā)育良好，但是大腦的發(fā)育也就“八九分熟”而已，很多矛盾和沖突就是由此而引發(fā)的。

青春期是一個(gè)人自我意識(shí)發(fā)展的*二個(gè)飛躍期，孩子們顯然已經(jīng)長(zhǎng)大了，開始注重“我”的存在**，會(huì)呈現(xiàn)出許多異于以往的表現(xiàn)。比如特別注重自己的外貌和打扮，喜愛彰顯個(gè)性，自尊心強(qiáng)烈，重視自己的能力和習(xí)成績(jī)提升，以此來找到自己在組織中的位置。這種自我意識(shí)的飛躍帶給他們作為獨(dú)立個(gè)體的**感和存在感，成長(zhǎng)讓人非常驚喜，但也正是因?yàn)檫@樣濃烈的自我意識(shí)在起作用，孩子們也常常陷入各種困惑中。如性成熟的加速和不適應(yīng)，對(duì)外圍環(huán)境的探索和惶恐，較終會(huì)以外部反饋的形式“投射”一部分回到內(nèi)心，達(dá)成自我意識(shí)的加固和進(jìn)化，再次飛躍。與此同時(shí)，如果家長(zhǎng)沒能理解孩子的這種變化，主觀地以自己的經(jīng)歷來捆綁教育孩子，或者恰恰相反，毫無原則和底線地“放手”給孩子自由，就容易造成和孩子之間的隔閡甚至矛盾沖突，出現(xiàn)“越管越叛逆”的現(xiàn)象。

思圖勵(lì)志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想、不會(huì)、不好、不好”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問題青少年，全年招生

 

 


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