陜西銅川叛逆孩子管教教育咨詢 銅川銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2020-10-17作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：69

很多家長說：孩子每次暴躁叛逆，我都怒火三丈，我該如何教育叛逆的孩子啊;我問：難道你就沒有過情緒不好的時候?難道你不是從叛逆的少年期進(jìn)入青年期再進(jìn)入成年期?為什么你不能站在他們的年齡他們的立場理解他們的內(nèi)心?教育叛逆孩子，你做對了嗎?

當(dāng)我們總是抱怨孩子叛逆惹我們生氣，埋怨如何教育叛逆的孩子，其實是把掌控自己命運(yùn)，左右自己情緒的權(quán)利和責(zé)任推卸給了別人。我們在內(nèi)心為別人預(yù)設(shè)了太多的“他人必須、應(yīng)該”，并認(rèn)定要靠他們做的事和評價來定義自己的**和快樂，這不僅會讓自己不舒服，也會讓我們無意識地去操縱別人，造成別人的傷害。

很多時候孩子的叛逆是父母造成的。教育叛逆孩子有一些禁忌：

1、“這次你終于沒錯!”明褒暗貶，觸及過去的不足。

2、“你比同都聰明。”比較讓孩子無法正確認(rèn)識自己。

3、“祝賀你進(jìn)**，下次要進(jìn)**!”苛求，給孩子制造壓力。

4、“你真棒!”空洞，造成孩子或驕傲或被**綁架。

5、“贏了就好。”只重結(jié)果，忽視過程，讓孩子為達(dá)目的不擇手段。

即使是夸孩子，也要多描述，少評價。結(jié)論性的評價往往會讓孩子產(chǎn)生錯誤的自我認(rèn)知。當(dāng)你因孩子考了好成績夸他“聰明”時，意味著下次如果沒考好，就是他“笨”，這既會給孩子帶來焦慮，又會導(dǎo)致孩子忽視了優(yōu)秀是意味著一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，一份專注的努力，一種執(zhí)著的過程，而不是在炫耀一種天賦。

爸爸媽媽們?nèi)绾谓逃涯娴暮⒆拥囊淮笤瓌t是要把孩子不好的行為和他這個人分開，告訴他“盡管我不喜歡你的叛逆行為，但我愛你。”有個句式能幫我們把人和事分開：當(dāng)(你坐車時不要打鬧)，我覺得(很擔(dān)心)，因為(這會給你和大家?guī)砦ｋU)，我希望(坐車時你能系好安全帶安靜地坐著)。括號中指的是具體的事、心情和希望。

銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國招收10-18歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦，愛心輔導(dǎo)，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和員同吃同住24小時陪伴見證員成長進(jìn)步。

 


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