孩子有自卑傾向的孩子的整體發(fā)展是不好的,是不利于孩子的健康成長(zhǎng),這個(gè)孩子的教育咨詢生活是有影響的。對(duì)于自卑的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)注意掌握矯正方法。我們?nèi)绾螏椭⒆觽兲岣咚麄兊淖员案?/span>?
1、教孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,會(huì)心理補(bǔ)償
尺有所短,寸有所長(zhǎng) 。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處,也有自己的短處和短處。如果我們利用他們的弱點(diǎn)放棄他們的優(yōu)勢(shì),即使天才也會(huì)失去信心并放棄自己。相反,如果一個(gè)人能夠充分利用他的優(yōu)勢(shì),避免他的弱點(diǎn)和加強(qiáng)他的優(yōu)勢(shì),即使是那些殘疾的人也可以充滿自信和享受成功的樂趣。
2、豐富孩子的知識(shí),開闊孩子的眼界
在生活中,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)很多的孩子在一起交談的時(shí)候,有的孩子講的津津有味,繪聲繪色,而有的孩子卻只在一旁聽著,一言不發(fā)。為什么孩子之間有這么大的差別?這要有由于孩子的知識(shí)面不同,有的孩子見多識(shí)廣,有的孩子見識(shí)短淺,相比之下,那些知道的比較少的孩子就容易產(chǎn)生自卑。所以,父母應(yīng)該有意識(shí)的幫助孩子豐富知識(shí),開闊孩子的眼界,提高孩子的能力。
3、父母對(duì)孩子的要求要適當(dāng)
家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子建立自信心,克服自卑,對(duì)孩子的要求要適當(dāng),不能苛求孩子。父母要求他們的孩子應(yīng)適當(dāng)給孩子的實(shí)際能力和水平。成就孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子們要自信。而對(duì)于平時(shí)習(xí)成績(jī)差、考試總不及格的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心和安慰孩子,幫助孩子分析錯(cuò)誤的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),耐心的指導(dǎo)孩子,提高孩子的成績(jī),讓孩子看到自己的進(jìn)步,逐步樹立起自信心。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
詞條
詞條說(shuō)明
河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好
河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 導(dǎo)語(yǔ):對(duì)于父母來(lái)說(shuō),青春期是一個(gè)敏感而頭疼的年齡。叛逆使代溝在現(xiàn)階段尤為明顯。在這個(gè)特殊的階段,早戀也成了家長(zhǎng)們擔(dān)心的話題。 事實(shí)上,初中生的“愛”只是好奇成人的世界。隨著時(shí)間的推移和個(gè)人心理的成熟,這種感覺可能會(huì)消失。然而,成年人的過度干預(yù)、指責(zé)和強(qiáng)制會(huì)激發(fā)青少年的反叛心理,嚴(yán)重傷害青少年的心理健康。 性格外向、相貌出眾的孩子相對(duì)于內(nèi)向的孩子較容
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如今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)幾乎無(wú)處不在,青少年也不免經(jīng)常接觸。青少年因?yàn)樽晕曳雷o(hù)認(rèn)識(shí)和自我控制能力比較弱,很容易沉迷于互聯(lián)網(wǎng)中不可自拔,染上網(wǎng)癮,給習(xí)和生活帶來(lái)嚴(yán)重危害。孩子上網(wǎng)成癮帶來(lái)的危害有哪些?鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢的教育*總結(jié)了以下幾點(diǎn): 1、強(qiáng)烈的依賴性,無(wú)法控制自己行為 青少年網(wǎng)癮者當(dāng)把上網(wǎng)演變?yōu)槭滓睦硇枰獣r(shí),會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生嚴(yán)重的依賴性,無(wú)法控制自己上網(wǎng)的沖動(dòng)。只能不斷的上網(wǎng)才能滿足自己
青春發(fā)育期叛逆是青少年發(fā)展的一切正常狀況,叛逆心理對(duì)孩子人生**觀的產(chǎn)生和身體健康全是不好的。它會(huì)造成青少年兒童發(fā)生待人處事疑神疑鬼、固執(zhí)、冷淡、性格孤僻等心理扭曲性情,使之精神不振、習(xí)培訓(xùn)處于被動(dòng)、信念衰落、信仰搖擺不定、理想化毀滅等。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展趨勢(shì),還很有可能向心理扭曲心理或違法犯罪心理轉(zhuǎn)換。青春發(fā)育期叛逆?zhèn)€人行為,對(duì)每一個(gè)孩子而言,開始和結(jié)束時(shí)間大多數(shù)不一樣,可是絕大部分都是會(huì)有
叛逆心理就是指大家為了較好地維護(hù)保養(yǎng)自尊心,而對(duì)另一方的規(guī)定采用反過來(lái)的工作態(tài)度和言談舉止的一種心理情況。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)階段中常常會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的一種心理情況,是該年齡層青少年的一個(gè)突顯的心理特性。叛逆心理盡管說(shuō)不上來(lái)是一種非身心健康的心理,可是當(dāng)它反映明顯時(shí)則是一種異常的心理。它盡管有別于**級(jí)變態(tài)心理,但已含有**級(jí)變態(tài)心理的一些特點(diǎn)。如果不立即進(jìn)行疏解,發(fā)展趨勢(shì)下來(lái)對(duì)青少年的發(fā)展十分不好。(1
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 19937801719
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地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
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