陜西榆林叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 榆林銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2020-10-26作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：30

青春期孩子伴隨著生理的成熟和心理發(fā)育的不完全，會(huì)產(chǎn)生一種不和諧的感覺(jué)，內(nèi)心經(jīng)歷著激烈的沖突。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致無(wú)法理解其牢固性和易于動(dòng)搖的;他們的思維，雖然獨(dú)立的，關(guān)鍵的，但對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)仍然片面，偏激，固執(zhí)和較端。因此，它已經(jīng)成為青少年兒童的一個(gè)典型特征。比如孩子不聽(tīng)父母的話(huà)，不想上，不喜歡習(xí)，離家出走等等，都是他們叛逆的表現(xiàn)。針對(duì)這種情況，我們?yōu)榇蠹姨峁┝藥c(diǎn)建議：

1、尊重孩子，耐心傾聽(tīng)他們的心聲。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們開(kāi)始以前大人身后有自己的想法，不再是小屁孩。無(wú)論怎樣的孩子說(shuō)，家長(zhǎng)一定要耐心傾聽(tīng)，這是對(duì)孩子的性格方面，也明白就好，爭(zhēng)取解決沖突的孩子。即使你對(duì)孩子不滿(mǎn)意，也不要隨便批評(píng)或評(píng)論。父母應(yīng)該克制自己的情緒和沖動(dòng)，孩子把話(huà)講完。隨意指責(zé)不僅會(huì)造成雙方的不快，還會(huì)導(dǎo)致青春期兒童的叛逆行為。因此，當(dāng)孩子充分表達(dá)了自己的意見(jiàn)后，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給予積極的回應(yīng)。這可以使孩子快樂(lè)，充滿(mǎn)成就感，有利于雙方的下一個(gè)情感交流。

2、面對(duì)孩子不正確或不妥當(dāng)?shù)难孕?，家長(zhǎng)也要盡到自己的責(zé)任，悉心教導(dǎo)他們。但要注意談話(huà)的技巧，避免自欺欺人，加劇青少年的反叛情緒。當(dāng)孩子的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)，言語(yǔ)沖動(dòng)，父母千萬(wàn)不要碰得太緊。你可以暫時(shí)避免，所以當(dāng)孩子靜下來(lái)思考理性做溝通。一般來(lái)說(shuō)，較好不要在朋友或孩子的同伴面前批評(píng)孩子，這會(huì)讓他們感到尷尬和不滿(mǎn)，傾聽(tīng)父母的批評(píng)。

3、有時(shí)父母因?yàn)閻?ài)孩子而對(duì)孩子過(guò)于緊張，但他們不理解父母的感受，感到無(wú)聊。所謂“愛(ài)之深、責(zé)之切”便是如此。父母可能希望直接談?wù)撍麄兊年P(guān)注和關(guān)注，并讓他們的孩子知道他們的情緒。比如處理孩子放晚歸這種事情，有的家長(zhǎng)是等孩子回家后，劈頭蓋臉一頓臭罵;而有的家長(zhǎng)則會(huì)盡量壓住怒氣，心平氣和地詢(xún)問(wèn)原因，并說(shuō)明因?yàn)椴恢滥銥槭裁赐須w，所以心里很著急、很擔(dān)心。相信懂事的孩子聽(tīng)了這句話(huà)后，他們的父母等到他很晚，心里面會(huì)感到不安和自責(zé)，因此對(duì)父母行為的干擾并不會(huì)感到反感。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年，“離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整，我堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。


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