孩子就開始進(jìn)入青春期,這個階段里對異性有好感是正常的,如果沒有那才是有問題。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼暮⒆釉鐟僭撛趺唇逃?,希望對大家有幫助?/span>
學(xué)生早戀情況比較復(fù)雜。有的是長期共同協(xié)作互生愛慕,雙雙墜入愛河;有的是表面看似親密,往來密切,狀似戀愛,其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系;有的是一頭熱,屬單相思;有是則是表面往來甚少,關(guān)系一般,其實(shí)已戀愛多時,一直搞的都是地下活動;還有的甚至缺乏自控,已出現(xiàn)越軌行為,還沒有人知道。這就要求教師在平時的工作中多多觀察,掌握準(zhǔn)確的信息,摸清學(xué)生的底細(xì),在處理問題時做到有數(shù)。以免節(jié)外生枝,增加不必要的麻煩。
1、切勿粗暴對待
對所謂早戀的粗暴干涉,使許多學(xué)生產(chǎn)生了一種緊張和恐怖情緒,好象男女同學(xué)不能正常交朋友。只要男女生接觸比較多,就不正常,就“走進(jìn)早戀誤區(qū)”,老師家長的這種認(rèn)識實(shí)際是把無知的孩子往那個“誤區(qū)”上推。成年人都*“早戀”危害較大,使青少年分心,學(xué)習(xí)下降,其實(shí)所謂早戀的無形的巨大壓力是對青少年較大的危害。
2、正視男女交往問題
如果與異性交往是一件沒有壓力的自然的現(xiàn)象,那么學(xué)生可以較好地學(xué)會與人的交往,包括與異性的交往;可以把對異性的好感變成學(xué)習(xí)的動力,較大限度地發(fā)揮自我;可以互相學(xué)習(xí),優(yōu)勢互補(bǔ)。這樣出來的孩子*較好地適應(yīng)現(xiàn)代社會。
3、引導(dǎo)正確交往方向
成人不應(yīng)用成人的眼光看待他們,批評他們,因?yàn)楹⒆咏慌笥讯鄶?shù)并不是成人的談情說愛。倒不如在青春期階段,多教給他們必要的生理和性科學(xué)的知識,使孩子們一方面大大方方地與異性交往,一方面又增加理智的意識,學(xué)會自我感情的調(diào)節(jié)與控制。
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詞條
詞條說明
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孩子厭學(xué)是一種典型的心理疲倦反應(yīng)。是指孩子消較對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為孩子對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上消較對待學(xué)習(xí),行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。所有這些都嚴(yán)重地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果“厭學(xué)”在校園里算是常見的“病癥”,雖然談不上什么稀奇,但也足夠引發(fā)眾多家長的“頭疼病”,有時候不僅是家長頭痛,親戚朋友們也跟著犯愁。 來自社會大環(huán)境的影響。我國目前正處在社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的
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青少年早戀往往是出于好奇、好勝、虛榮、從眾,這樣的戀情摻雜過多的不成熟心理,對自己、對對方、對家人、甚至對社會都是有害的。如今讓父母較擔(dān)心的莫過于孩子成績會受影響,甚至早戀厭學(xué),青少年階段還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,不宜提倡過早戀愛。但孩子偷偷戀愛了也不會告知父母,讓父母防不慎防、很是頭疼。那么得知孩子戀愛后,作為家長的你能做些什么呢?不妨讓思圖心理*來給你點(diǎn)建議。 1.轉(zhuǎn)移孩子的注意力 如果孩子的生
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