河南許昌青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-11-14作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：44

中學(xué)生孩子對(duì)父母冷漠沒(méi)話說(shuō)，家長(zhǎng)可以從這兩個(gè)方面去培養(yǎng)

一、 懷著同理心跟孩子交流

家長(zhǎng)跟孩子聊天會(huì)時(shí)常進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，他們往往覺(jué)得孩子的想法幼稚，常以自己的經(jīng)驗(yàn)去否定孩子的感受。

比方說(shuō)，孩子說(shuō)：“練習(xí)書法太無(wú)聊了。”很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，“練習(xí)書法不無(wú)聊啊!能讓字跡工整，還能鍛煉耐心，多有趣啊。”

但是，只要家長(zhǎng)一這么說(shuō)，孩子就沒(méi)有接著聊下去的欲望了。因?yàn)楫?dāng)孩子覺(jué)得你并不認(rèn)同他說(shuō)的話時(shí)，他后面的話很*就咽了回去。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要覺(jué)察到孩子的情緒，并首先認(rèn)同孩子的情緒，家長(zhǎng)們不妨這樣回答：

“奧，書法課很無(wú)聊啊，可以說(shuō) 說(shuō)是哪里讓你感覺(jué)到無(wú)聊的嗎?”

聽(tīng)到這里，孩子自然會(huì)接話，傾訴書法課是怎么讓他感覺(jué)無(wú)聊的。

作為家長(zhǎng)，保持中立的語(yǔ)調(diào)、同理感受孩子的感受，往往可以讓你知道孩子更多的想法，了解他的需求，進(jìn)而幫助他解決困境。

當(dāng)孩子試圖給你對(duì)話的時(shí)候，一定不要先去否定孩子當(dāng)時(shí)的心情，而是懷著了解他的心情。

如果孩子因?yàn)闆](méi)考好而心情沮喪，父母要先認(rèn)同孩子的感受，不要開(kāi)始就勸孩子振作起來(lái)，而是要先理解他的感受，讓他傾訴出來(lái)內(nèi)心的苦惱。

當(dāng)孩子把苦惱說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，他的心情一定會(huì)好許多，也會(huì)繼續(xù)把心事對(duì)父母說(shuō)出來(lái)。

二、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，勿居高臨下“說(shuō)教”

很多時(shí)候，聊天只是一種傾訴。和孩子聊天，較忌諱的就是說(shuō)教。任何一種話題的聊天，只要淪落到說(shuō)教與聽(tīng)訓(xùn)，那就沒(méi)趣到較點(diǎn)了!

所以，聊天時(shí)可以對(duì)對(duì)方、對(duì)話題保持高度的興趣，多詢問(wèn)、少評(píng)論，就很*讓話題源源不絕地繼續(xù)下去。

比如，孩子說(shuō)：

“媽媽，我那把家里的鑰匙不見(jiàn)了。”

這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)就*說(shuō)教：“你怎么搞得，不是告訴你要把鑰匙放背包里面嗎，這么粗心大意怎么能行，做事情一定要細(xì)心，不然什么都做不好!”

如果是采取這樣的聊天方式，那么肯定話題就此戛然而止。孩子最后一定是緊閉雙唇，不再多說(shuō)一句。

此時(shí)不妨繼續(xù)詢問(wèn)：

“喔，別著急，再仔細(xì)想想發(fā)哪里了?看看是不是放……”

要讓孩子放心地說(shuō)出心里話，輕松地聊天，一定要練習(xí)“不評(píng)價(jià)、不說(shuō)教”，只要你做到這兩點(diǎn)，孩子通常都愿意說(shuō)出心里話。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志，激發(fā)巨大潛能，塑造陽(yáng)光少年!自2011年開(kāi)辦以來(lái)，拯救數(shù)千名問(wèn)題少年，多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)，并收到無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的感謝信和錦旗，得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**!

 


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