如何教育叛逆的孩子們 濟(jì)南思圖青少年特訓(xùn)教育咨詢

    14歲的孩子一般都是初中生了,此時(shí)正處于青春叛逆期,同時(shí)也面臨著中考的壓力。所以在這個(gè)年紀(jì)出現(xiàn)厭情緒是一種很普遍的現(xiàn)象。但是有的孩子的厭情緒是短暫的,并且能夠自己調(diào)整過來;而有的孩子因?yàn)閰拠?yán)重,加上沒有人正確的疏導(dǎo),所以導(dǎo)致不想讀書的念頭越來越強(qiáng)烈,甚至逃。那么面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢?

    1、幫助孩子找到習(xí)的樂趣??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!睂?duì)每一個(gè)正常的孩子來說,要求習(xí)本來就是一種需要,但習(xí)枯燥無味,必然壓抑孩子的求知欲望,挫傷孩子的習(xí)積極性。家長(zhǎng)可以先從簡(jiǎn)單的習(xí)內(nèi)容開始,讓孩子在習(xí)上體驗(yàn)到成就感,從而激發(fā)起對(duì)習(xí)的興趣。

    2、不要給孩子貼標(biāo)簽。當(dāng)孩子的習(xí)不好時(shí),家長(zhǎng)不要給孩子貼標(biāo)簽,即使是開玩笑也不行,比如“你怎么這么沒用”、“你就不是讀書的料”“你怎么那么笨”等等。孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰,就容易產(chǎn)生厭情緒。克服厭情緒很重要的一點(diǎn)是進(jìn)行心理健康教育,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己也有閃光點(diǎn)。

    3、多關(guān)注孩子心理。青春期的孩子本來就比較情緒化,內(nèi)心脆弱,也會(huì)變得敏感,這就需要家長(zhǎng)在教導(dǎo)的過程中注意溝通方法,耐心細(xì)心。

    思圖勵(lì)志少年教育咨詢是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的,以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州思圖勵(lì)志少年,著重于改變生的不良行為習(xí)慣,挖掘生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)生的習(xí)興趣,開發(fā)生的智力能力,使生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到習(xí)中去,使生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得習(xí)。


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    教育需要方法,方法對(duì)了,結(jié)果也就會(huì)好;方法錯(cuò)了,結(jié)果就與預(yù)期的相反。傳統(tǒng)的父母在教育孩子的時(shí)候往往采用的都是較直接和較粗暴的責(zé)罵批評(píng),孩子在這種教育下時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn),因此家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)正確的去看待我們孩子的青春期,以及找到正確的方法去應(yīng)對(duì)孩子青春期的叛逆行為。父母要善于去觀察孩子和自己的溝通方式。父母往往站在自己的角度去批評(píng)孩子,而往往很多時(shí)候事情的原因并不出現(xiàn)在孩子身上,只不過父母覺得

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