孩子叛逆,父母該怎么辦?
張較近特別苦惱。根據(jù)張的反應(yīng),她的兒子劉辰已經(jīng)16歲了。生活中的衣食住行都是她過(guò)去做的,習(xí)成績(jī)特別好。但是現(xiàn)在她上高一了,對(duì)習(xí)不感興趣,不聽課。性格倔強(qiáng),自尊心強(qiáng),逆反心理嚴(yán)重,經(jīng)常和老師**撞,反抗力強(qiáng)。在教育咨詢,老師經(jīng)常批評(píng)他們,因?yàn)樗麄兊念^發(fā)不符合教育咨詢的要求,他們沒有按時(shí)完成作業(yè),他們的考試成績(jī)不理想。劉辰看起來(lái)總是不服氣,和老師**嘴,堅(jiān)決拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤。有的老師說(shuō)什么激進(jìn)的話,干脆上課睡覺,不聽,不寫作業(yè)。“張女士不知道該怎么辦。
劉辰行為出現(xiàn)在青春期后,許多孩子在青春期后發(fā)生了意想不到的變化。過(guò)去,他們和父母關(guān)系很好。對(duì)峙結(jié)束后,他們不能碰孩子的東西,回來(lái)后只愛呆在自己的房間里。在此期間,父母深情的愛撫動(dòng)作、說(shuō)教和嘮叨會(huì)讓孩子反感,過(guò)多的限制和批評(píng)會(huì)被視為與自己過(guò)不去。
*指出:從小到大,無(wú)論如何生活、習(xí)、交友,一切都是張女士說(shuō)了算,父母說(shuō)了算,不允許孩子發(fā)表任何意見,完全沒有自由。太專制的紀(jì)律,所以引起了劉辰的敵意經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,張女士終于意識(shí)到劉辰的敵意意識(shí)是她從小對(duì)孩子的嚴(yán)格控制造成的。
事實(shí)上,父母應(yīng)該改變對(duì)待孩子的方式方法,比如多溝通,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),少責(zé)罵,多與孩子溝通,了解孩子的心理需求,尊重孩子的意見。只有深入了解孩子的內(nèi)心世界,多和孩子交流,孩子才能認(rèn)識(shí)自己,理解父母的痛苦。只有讓孩子消除逆反心理,才能培養(yǎng)習(xí)興趣,習(xí)進(jìn)步。
銳元思圖教育教育咨詢是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一家專業(yè)個(gè)性化教育**品牌,師資力量雄厚,全封閉式軍事化的管理,為全國(guó)解決2000多個(gè)問(wèn)題孩子教育,針對(duì)全國(guó)10歲-18歲的"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育,心理輔導(dǎo)等。整合青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系,為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛的橋梁。
詞條
詞條說(shuō)明
山東泰安問(wèn)題少年教育咨詢泰安銳元思圖教育 現(xiàn)在的父母較重視孩子的教育。即使孩子習(xí)成績(jī)不好,父母也會(huì)希望孩子上,但還是有孩子不喜歡上。父母不上怎么辦? **,改善和孩子的關(guān)系。 如果你和孩子關(guān)系不好,跟他說(shuō)什么都沒用。有的家長(zhǎng)說(shuō),我和孩子關(guān)系很好。聽著,我為他做了一切。我一般都和他聊,只要不打擾他玩游戲,不聊教育咨詢。我只能說(shuō),這不是什么好關(guān)系,這是一種恩惠。要改善和孩子的關(guān)系,就要真正關(guān)心他,不僅
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無(wú)論是在農(nóng)村還是在城市,孩子們玩手機(jī)的現(xiàn)象隨處可見,沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子較是占了很大比列,這不僅在中國(guó)很常見,在世界范圍內(nèi)也形成了一種趨勢(shì)。雖然是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,但本該好好習(xí)的孩子卻一個(gè)個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,影響了他們的正常習(xí),容易被不良行為感染,讓很多家長(zhǎng)非常焦慮。那么什么樣的孩子容易沉迷網(wǎng)絡(luò)呢?1、以孩子為中心的家庭環(huán)境。父母想給孩子什么就給什么。孩子是家里的“小皇帝”,習(xí)慣了被父母無(wú)法無(wú)天,以至于沉
青春期即常稱謂的“青少年時(shí)期”,生物上是指青春發(fā)育開始直至性成熟的時(shí)期。 而所謂的“青春期叛逆”,就是反叛的思想、行為忤逆正常的規(guī)律,與現(xiàn)實(shí)相反。 違背他人(比如孩子違背父母)的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。 叛逆是一種“長(zhǎng)大了”的感覺,是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲,在思維形式上屬于“求異思維”,是標(biāo)新立異,希望引起別人注意的表現(xiàn)。 廣義的青春期概念不**于性的發(fā)育,較有生理、心理諸多方面的重
陜西安康叛逆青少年教育教育咨詢安康銳元思圖教育怎么樣 其實(shí),所謂叛逆,不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此而撓頭。一起來(lái)看看怎么做吧! **,觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候,父母必須**脫自己的角色,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子,做有限度的遷就。 *二,保持
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