離家出走的女孩 濰坊思圖叛逆少年教育咨詢(xún)

    認(rèn)識(shí)青春期并理解青春期對(duì)孩子的意義,為了幫孩子度過(guò)青春期,需要了解青春期叛逆的孩子心理發(fā)展特點(diǎn),習(xí)有關(guān)知識(shí)并將其轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),理解孩子青春期多重矛盾的焦點(diǎn)所在。科的了解青春期孩子身體和心理成長(zhǎng)的變化,從根本上找問(wèn)題,理解孩子的變化。事先做好孩子青春期叛逆的思想準(zhǔn)備,調(diào)整對(duì)待孩子的方式,和孩子做朋友,為青春叛逆期打下基礎(chǔ)。

    一、確定目標(biāo)

    叛逆期的孩子內(nèi)心很迷茫,不知道人生的方向。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的角色很重要,家長(zhǎng)這時(shí)一定要引導(dǎo)孩子找到正確的路。家長(zhǎng)要好好地給孩子規(guī)劃一下人生,給孩子找到一個(gè)目標(biāo)。有了目標(biāo),孩子就有了動(dòng)力,習(xí)起來(lái)較有勁,也不會(huì)再想著叛逆。

    二、管教不要過(guò)嚴(yán)

    叛逆期的孩子內(nèi)心較反感的就是被人管束。這時(shí)家長(zhǎng)在教育上要稍微放寬一些,不要再那么嚴(yán)厲,以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸心理。一旦有抵觸,孩子就較難管教。但是這個(gè)時(shí)候也不能什么都不管,只是不那么嚴(yán)了而已,這個(gè)時(shí)候的孩子總想著放縱自己,做些父母不讓做的事。所以在孩子思想上有偏差的時(shí)候一定要糾正過(guò)來(lái),指導(dǎo)孩子改正。

    三、溝通時(shí)站在孩子的角度

    家長(zhǎng)要會(huì)與孩子平等交流,溝通的時(shí)候要站在孩子的角度上想問(wèn)題。這樣不僅能避免一些矛盾的產(chǎn)生,還能較好地引導(dǎo)孩子說(shuō)出他們的心聲,進(jìn)而使雙方的溝通較加順暢,孩子也會(huì)較易于接受家長(zhǎng)的建議和勸解。

    思圖勵(lì)志少年常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。


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