鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-12-17作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：62

父母如何培養(yǎng)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)興趣?

1、從小培養(yǎng)

孩子的習(xí)興趣應(yīng)該從小培養(yǎng)。不要等到孩子上了才臨時(shí)抱佛腳。太晚了。我們應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子主動(dòng)提問(wèn)和思考。面對(duì)孩子的問(wèn)題，不僅要用通俗易懂、適合孩子思維的方式回答，還要表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)提問(wèn)，培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣。

2.鼓勵(lì)和支持孩子的健康愛(ài)好

要鼓勵(lì)和支持孩子的健康興趣，不一定和習(xí)有關(guān)，可以是畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)等等。我們不能盲目追求艱苦的教育，忽視孩子的興趣，扼殺孩子的興趣。如果父母不能控制自己的情緒。

孩子要全面發(fā)展，不能光習(xí)。要從孩子的興趣出發(fā)，培養(yǎng)孩子的意志力，引導(dǎo)孩子把這種精神運(yùn)用到習(xí)中去。

3.讓孩子從習(xí)中感受快樂(lè)

如果習(xí)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子就會(huì)喜歡習(xí)。孩子越小，他們對(duì)習(xí)的興趣就越直接。讓孩子從一開(kāi)始就有成功的經(jīng)歷。大人要讓孩子盡可能的掌握知識(shí)，讓孩子從一開(kāi)始就去習(xí)，這樣既增強(qiáng)了孩子的自信心，也讓孩子體會(huì)到了習(xí)的樂(lè)趣。如果孩子真的錯(cuò)了，當(dāng)然要批評(píng)他，讓孩子明白大人為什么批評(píng)他，讓他明白真相。

4.培養(yǎng)孩子的好奇心

孩子好奇，好問(wèn)，好動(dòng)，大人要充分利用它激發(fā)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開(kāi)，有的孩子一直問(wèn)為什么。如果家長(zhǎng)不了解孩子的特點(diǎn)，認(rèn)為孩子調(diào)皮搗蛋，搗亂，對(duì)孩子采取批判、冷漠、冷漠的態(tài)度，會(huì)損害孩子智慧芽的生長(zhǎng)，挫傷孩子求知的熱情。另外，你要正面回答孩子的問(wèn)題。如果不能，可以告訴他明白再告訴他，但說(shuō)到做，一定不能敷衍。如果父母是他，他以后也不會(huì)問(wèn)孩子不懂的問(wèn)題，這樣會(huì)傷害孩子的積極性和好奇心。六高的孩子特別叛逆怎么辦

5.建立良好的習(xí)環(huán)境

父母要以身作則，熱愛(ài)習(xí)。父母是孩子的任老師，以身作則比言傳身教較重要。如果父母督促孩子努力習(xí)，但經(jīng)常通宵玩耍，那么孩子對(duì)如何習(xí)好不感興趣，而是如何打牌好;如果父母飯后拿著一本書(shū)，端著一杯綠茶，坐在書(shū)桌前，在書(shū)桌前寫(xiě)字，孩子就會(huì)經(jīng)常讀書(shū)習(xí)。

6.確立習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的習(xí)動(dòng)機(jī)

習(xí)不是一件容易的事情，孩子會(huì)害怕困難，甚至放棄。家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)習(xí)動(dòng)力，激勵(lì)孩子勤奮習(xí)，從而幫助孩子克服習(xí)上的困難。你可以給孩子定一個(gè)大目標(biāo)，然后把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓孩子努力而不是無(wú)望。興趣在活動(dòng)中的能動(dòng)作用已經(jīng)被很多心理家認(rèn)可，家長(zhǎng)不應(yīng)該忽視。幫助他們重新建立對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的積極向往，達(dá)到較終擺脫網(wǎng)癮的目的

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。辦十年來(lái)，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦，責(zé)任育人”的辦宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。

 


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