校園安裝新風(fēng)系統(tǒng)的作用

時(shí)間：2020-12-18作者：深圳市智萊科技股份有限公司瀏覽：40

　　校園內(nèi)學(xué)生密集，容易產(chǎn)生異味、細(xì)菌、流感等，一旦爆發(fā)校園群發(fā)性的疾病，將嚴(yán)重危害學(xué)生健康，同時(shí)為學(xué)校造成較大的負(fù)面影響。因此，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)措施，杜絕隱患，在教室內(nèi)安裝新風(fēng)系統(tǒng)就是很好的選擇。

　　炎熱的夏天，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量大，教室里難免出現(xiàn)異味，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；寒冷的冬天，教室窗門緊閉，空氣不流通，氧濃度較低，容易導(dǎo)致學(xué)生思維的活躍度下降。新風(fēng)系統(tǒng)具有室內(nèi)外空氣置換的作用，將室內(nèi)渾濁空氣排出，引入室外空氣，并且進(jìn)行高效過濾，使室內(nèi)空氣24小時(shí)處于清新、干凈、富氧的狀態(tài)，有效解決了教室中存在的“夏天有異味，冬天不通風(fēng)”問題。此外，新風(fēng)系統(tǒng)可有效降低空氣中PM2.5及二氧化碳的濃度，設(shè)備還能做到低噪運(yùn)作，避免影響學(xué)生上課和學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校是見證學(xué)生成長的地方，為學(xué)生提供舒適、安全的校園環(huán)境是每個(gè)學(xué)校的職責(zé)。在教室內(nèi)安裝新風(fēng)系統(tǒng)，為學(xué)生提供清新潔凈的空氣，保護(hù)學(xué)生健康的同時(shí)有助于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。


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• 詞條

  詞條說明

• 教室儲(chǔ)物柜是什么

  教室儲(chǔ)物柜顧名思義是放置于教室內(nèi)用于收取放置學(xué)生物品的儲(chǔ)物柜。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的數(shù)目確定格數(shù)，為學(xué)生分配專人專柜，學(xué)生可以將桌面上多余的教材資料、書包等物品放置在儲(chǔ)物柜內(nèi)，解放課桌空間，為學(xué)生提供較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們的學(xué)習(xí)效率。 教室儲(chǔ)物柜也可稱之為智能書包柜，是智能儲(chǔ)物柜的一種，與超市、游泳館等場景使用的儲(chǔ)物柜是大致一樣的，只是根據(jù)使用場景以及學(xué)生特點(diǎn)不同，進(jìn)行個(gè)性化定制，從而使得產(chǎn)品適用于特

• 智能教室儲(chǔ)物柜的優(yōu)勢

  教室儲(chǔ)物柜是校園中常見的供學(xué)生存放個(gè)人物品的設(shè)施，其使用可以保持教室環(huán)境的整潔，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如今，隨著科技發(fā)展，教育領(lǐng)域設(shè)備升級(jí)，智萊科技作為智能箱柜制造*，在傳統(tǒng)儲(chǔ)物柜的基礎(chǔ)上融入智能技術(shù)，研發(fā)生產(chǎn)出適應(yīng)新時(shí)代的智能教室儲(chǔ)物柜。 智能教室儲(chǔ)物柜通過智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息化、自動(dòng)化、系統(tǒng)化的學(xué)生物品管理。其智能程度在開箱方式上的體現(xiàn)尤為明顯，可通過人臉識(shí)別和校園卡感應(yīng)的驗(yàn)證方式實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開箱。

• 智能書柜格口定制

  雖然很多學(xué)校都會(huì)在校內(nèi)設(shè)置圖書館供全校師生借閱，但是中小學(xué)學(xué)生的上課時(shí)間是固定的，借閱書籍往往是在上午或下午放學(xué)時(shí)間，這樣就導(dǎo)致借閱時(shí)間集中，圖書館人滿為患，借閱效率低，圖書館管理員的工作壓力大。智能書柜的投放彌補(bǔ)了校圖書館的弊端，減輕圖書館工作壓力，方便學(xué)生借閱。 智萊科技智能書柜借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將移動(dòng)客戶端與自助借還書柜連接，24h無間斷為讀者提供閱讀服務(wù)，是一個(gè)可移動(dòng)的微型圖書館。智萊科技

• 使用新風(fēng)系統(tǒng)提升校園空氣質(zhì)量

  學(xué)生是祖國的花朵，校園是培育花朵的沃土，為學(xué)生提供良好的校園環(huán)境是每個(gè)學(xué)校的職責(zé)所在。清新、潔凈的空氣是良好環(huán)境的構(gòu)成之一，對(duì)學(xué)生的健康有直接影響。 目前，校園內(nèi)的空氣環(huán)境存在以下問題：**，學(xué)生呼吸系統(tǒng)敏感，身體*力低，PM2.5、有害顆粒等充斥教室，學(xué)生健康受威脅；*二，教室、圖書館等場所空間密閉，通風(fēng)效果不佳，學(xué)生密度大，空氣含氧量低，易導(dǎo)致學(xué)生胸悶頭暈，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率；*三，學(xué)生數(shù)量