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時間：2021-01-07

逆反心理的定義是指孩子為了維護自尊，對對方的要求采取相反的態(tài)度和語言行為的心理狀態(tài)。逆反心理是青少年在成長過程中經常出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是這個年齡段青少年的一種**的心理特征。

1、理解和接受孩子的變化。

孩子的一系列身心變化都是意料之外，難以控制的。這時候要保持平和的心態(tài)。必須明確，孩子的一切變化都是正常的，要理解和接受孩子的變化。比如讓孩子發(fā)泄不滿，滿足孩子*處的需求，給孩子充分表達自己觀點的機會，傾聽孩子的想法等等。并以尊重和平等的態(tài)度對待孩子。

2、同孩子交流時，避免總是討論習的話題，減少孩子的心理壓力，談話可以先從孩子感興趣的話題入手，再慢慢切入主題。

3、尊重孩子，不當眾責備和羞辱，以免傷害其自尊心，也不要說一些“后悔生下你”“我不要你了”之類的話。

4、不要在憤怒的情況下教育孩子。家長的情緒不穩(wěn)定時應避免管教孩子，等自己平靜下來以后，再和孩子好好淡淡，用理性的態(tài)度去處理。

思圖勵志少年教育咨詢是一所經河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作的，以青少年心理困惑，行為不良習慣為研究對象，針對“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"的青少年進行轉化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式培訓教育。思圖勵志少年，著重于改變生的不良行為習慣，挖掘生的內在潛能，培養(yǎng)生的習興趣，開發(fā)生的智力能力，使生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到習中去，使生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得習。

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詞條說明
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說到“叛逆”，大多數父母認為叛逆只發(fā)生在青春期。然而，一些父母發(fā)現(xiàn)孩子還很小。父母越不讓孩子做，孩子就越要去做。那么孩子“叛逆”的原因是什么?1、自我意識的覺醒現(xiàn)在有很多父母認為，當孩子還小的時候，他們應該遵循父母的指示。但是當他們大約3歲的時候，他們有自己的自我意識，所以他們會堅持自己的想法。當他們不同意父母的意見時，他們較喜歡堅持自己的想法。2、孩子正處在叛逆期其實在孩子成長的過程中會有很多叛
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因為青少年的生理和心理發(fā)展是不穩(wěn)定的，變化很快，需要采取因人而異、因時而變、因事而異的長期教育。對于教育而言，需要調動家庭、教育咨詢和社會的力量，有效整合資源，齊心協(xié)力，同時開展兒童生理、心理和道德的普及教育。素質教育不應該是口頭的，而應該是具體的。素質教育不應是空洞的承諾或應試教育的身體雙重符號，而應融入教育的全過程和領域。鞏義哪個叛逆期教育咨詢好1.生命教育人是萬物**，萬物之魂，生命至上。對生進行
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現(xiàn)實中的父母望子成龍心切，老師看重習成績，以至于很多孩子從童年時期就背上了沉重的包袱。雖然在幾年前國家教育部就已經提出了“減負”，減輕不合理、不必要的課業(yè)負擔，可是孩子的習任務仍然重于泰山。很多父母看不得孩子在課余時間的清閑，于是給孩子報名各種各樣的補習班，孩子在強迫中習，逐漸積攢了很多的厭情緒。所以越來越多厭的孩子出現(xiàn)。那么除了這個原因，還有什么是導致孩子厭的原因呢？鄭州思圖勵志少年
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叛逆期是每個孩子都要經歷的階段，是孩子正常成長現(xiàn)象，父母不必為他們看到的孩子的行為而過度擔心。在孩子進入叛逆期時，父母需要及時對孩子進行長期的道德教育和引導，以及對于紀律和守法的教育和引導，這關系到未來孩子成長的方向。孩子叛逆送去哪里教育**，放棄對孩子的束縛，給孩子自由。在孩子成長的幾個階段，特別是“*三個抵抗期”——12-16歲，孩子基本達到了自主釋放的階段。如果這個時候父母還把孩子捆得緊緊