孩子叛逆怎么辦?
1.尊重孩子。父母不應(yīng)該總是盯著孩子的弱點(diǎn),不應(yīng)該拿孩子的弱點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。在與孩子接觸時(shí),父母要盡力發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)孩子減少對(duì)父母的抗拒。
2.同理心。父母也是來(lái)自于青春的叛逆期,所以面對(duì)孩子莫名其妙的行為,我們不妨換個(gè)思路,想想孩子為什么會(huì)這樣。當(dāng)你有了共鳴,你就會(huì)理解孩子,找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。
3.避免從習(xí)進(jìn)入主題。與孩子交流時(shí),家長(zhǎng)不要總是把注意力放在習(xí)成績(jī)上,這樣只會(huì)給孩子帶來(lái)壓力,懷疑孩子的交流動(dòng)機(jī)。溝通時(shí),父母可以先從家庭事務(wù)入手,穩(wěn)定孩子情緒,再談生意。
不要打罵,不要天天講真話,你要試著去理解他為什么這樣,慢慢平息他的煩躁,不要一直指責(zé)他鼻子罵,要有耐心,不要告訴他一些道理,告訴他一些他感興趣的東西,讓他慢慢明白那些話的意思。反正不能只是打罵,只會(huì)讓他較叛逆。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過(guò)一系列科的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽(yáng)光少年。
詞條
詞條說(shuō)明
濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 曾經(jīng)有一篇報(bào)道,這篇報(bào)道講述了一個(gè)15歲的女孩離家出走的經(jīng)歷,女孩名叫小菲(化名),是一位初三年級(jí)的青春期女孩,小菲和大多數(shù)生活在幸福中的90后一樣,被父母疼愛,在她家里,父母關(guān)系很好,小菲還有個(gè)弟弟,但這并沒有減少父母對(duì)她的愛?!八型g人擁有的電腦、手機(jī)、Ipad等等........,父母一樣都不會(huì)給她落下”。 但是最后不知道為什么,從小菲初三開始,她似
河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣 很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的習(xí)壓力過(guò)大,心里承受力比較弱,對(duì)于上上出現(xiàn)了反抗心理,不愿意去教育咨詢就讀,對(duì)于高中的習(xí)也不感興趣,這樣就會(huì)導(dǎo)致自身的厭心理產(chǎn)生,從而使得高中孩子不愿意去教育咨詢上。家長(zhǎng)對(duì)于孩子不想上上應(yīng)該如何做? 1、家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在老師進(jìn)行溝通,關(guān)于高中孩子的習(xí)情況上必須要了解透徹,從老師那里試圖找出孩子不想上的具體原因,再
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河南許昌青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 為什么13歲的孩子會(huì)親情冷漠? 事實(shí)上,很多時(shí)候,孩子對(duì)父母的陌陌不是他們一兩天就有的。你知道,羅馬不是一天建成的。孩子對(duì)父母漠不關(guān)心的原因其實(shí)有很多: 1.孩子從小就是留守兒童,父母對(duì)他們?nèi)狈﹃P(guān)愛; 2.家庭氛圍不和諧,父母關(guān)系不和諧,經(jīng)常吵架打架; 3.父母對(duì)孩子要求嚴(yán)格,讓孩子感到壓抑; 4.父母選擇暴力教育孩子。教育孩子不僅僅是教育孩子,家
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