隨著時代與科技的發(fā)展,一些創(chuàng)新科技成果被運用到安全生產(chǎn)教育培訓領(lǐng)域中來,使體驗式安全培訓成為各行業(yè)的可以選擇,開啟安全教育培訓的新篇章。 在2018年,工信部正式印發(fā)了《工業(yè)和信息化部關(guān)于加推進虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》,為中國的虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展提供了指導意見。 云藝化正是運用虛擬現(xiàn)實技術(shù),構(gòu)造海上作業(yè)的真實場景,讓工人身臨其境地體驗到事故傷害的后果,提高安全意識,掌握安全技能。 vr海上吊裝 進入海上吊裝場景,視角切換到出海碼頭,以*三人稱視角觀看加固的機動船舶將箱梁運輸出港。隨后進行下一步體驗箱梁吊裝過程。 用戶的角色設(shè)定為場地指揮人員,外加設(shè)三名虛擬指揮人員,情景設(shè)置有兩人已穿戴好救生衣和安全帶,另兩人未穿戴救生衣和搭扣安全繩。 工人甲對著護欄外作業(yè)的兩位工友以及體驗者大喊:“風越來越大了,你們趕緊到護欄里面來!” 然后突如其來的一陣強風將護欄外的兩位工友以及用戶體驗者卷入海里,落水掙扎片刻后溺亡。 鏡頭回放本次事故發(fā)生的全過程,加深事故印象,提高施工人員的安全防范意識和警覺性。 事故分析總結(jié):1.海上作業(yè)前,作業(yè)人員未能做好安全防護措施,未穿戴救生衣,未搭扣安全繩;2.突遇大風天氣,作業(yè)人員缺乏安全警惕性,自我保護意識不強。
詞條
詞條說明
在現(xiàn)實生活中,無數(shù)的事實告訴我們?nèi)藶榈剡`法、違規(guī)、違章占據(jù)著所有事故中的絕大部分。但凡發(fā)生了事故后,總結(jié)時都會把工人安全意識淡薄認為是事故的根源,所以電力安全培訓也一直成為了電力生產(chǎn)行業(yè)的重中之重。 面對電力行業(yè)屢屢發(fā)生的操作事故而導致人身傷亡,有沒有一種既安全又高效的培訓方法呢?近兩年,在國家政策的大力支持下,VR技術(shù)的發(fā)展日漸完善,尤其在科普、安全培訓上的效果十分明顯。那么將VR技術(shù)運用于電力
面對火災(zāi)時,人們常常會因為驚慌失措、缺乏火災(zāi)自救經(jīng)驗,從而而失去自救逃生的較佳時機。而傳統(tǒng)的消防教育存在諸多局限性,不但消耗大量的人力物力,而實際獲得的效果往往并不盡如人意,很難在短時間里讓人了解火災(zāi)的危險性以及消防自救意識在火災(zāi)發(fā)生時的重要性。云藝化科技基于虛擬現(xiàn)實(vr)技術(shù)開發(fā)的模擬訓練,作為模擬真實世界,實現(xiàn)人機交互的新手段和新方式應(yīng)用于消防應(yīng)急安全教育,為廣大市民沒有距離體驗火災(zāi)現(xiàn)場,了
工業(yè)生產(chǎn)一直屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè),制造與維修流程一般較為復(fù)雜,因此工廠的新人培訓就特別花費時間。利用VR技術(shù)可以將機械設(shè)備進行1:1還原,工人只需要戴上VR眼鏡,就能夠操控機械練習操作步驟。針對在實際操作中成本較高或較大危險性的操作培訓。沉浸式操作比圖文提供全面的信息展現(xiàn)和感官刺激,讓員工真正感受寓教于樂,對提高操作記憶非常有效。 VR教育培訓的優(yōu)勢 1、不受時間和地點的影響 在傳統(tǒng)教學受到場地、
近日,河南某廠房因員工違規(guī)操作電焊引發(fā)火災(zāi)受到各界關(guān)注。違規(guī)用電不僅會引發(fā)危害造成人員傷亡,也會造成直接的經(jīng)濟損失。云藝化針對工廠用電存在的隱患問題仔細分析,認真研究并打造了vr電力安全警示教育系列產(chǎn)品。在真實的場景中體驗違規(guī)用電帶來的災(zāi)害,起到警示的效果,能大幅減少用電事故的發(fā)生。vr電力安全警示教育之體驗觸電的傷害進入體驗場景,體驗者拿起工具開始檢修工作,監(jiān)工發(fā)現(xiàn)體驗者穿戴的絕緣手套有破損,要
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