2017年2月初,來自全國各地的少年兒童音樂舞蹈教育者們聚集在北京新英才學校,《音樂貓——新編奧爾夫兒童音樂與舞蹈教程(3-6歲)》系列叢書中文版在這里進行大陸先發(fā)儀式。教育和老師們通過兒童觀摩課體驗奧爾夫教學給兒童帶來的音樂舞蹈學習的樂,體驗使用奧爾夫教學給老師帶來的教學成就。
“奧爾夫音樂教學法”為德國著名音樂家卡爾·奧爾夫所創(chuàng)建。這是一個創(chuàng)的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的反傳統(tǒng)的觀念和方法。上世紀80年代被引進至中國。新編奧爾夫兒童音樂與舞蹈教材是在20世紀80年代,由奧地利薩爾茲堡莫扎特國立音樂與表演藝術(shù)大學奧爾夫?qū)W院的團隊為學齡前兒童和低年級兒童編撰的。由于廣泛吸取了很多相近教育的內(nèi)容和課程元素,因此被稱為“新編奧爾夫教程”。
系列叢書中的教師用書分為上下兩冊,每一冊的教學時長為一學年,并分別配有兩冊幼兒用書和兩冊家長手冊。書中的理論部分非常詳盡地描述了音樂教師在教學中遇到的各種問題,并一一給出了多樣化的解決方案。兩位奧爾夫音樂舞蹈教學這兩天開始展開教學的**和輔導,他們根據(jù)系列叢書向兒童音樂舞蹈教育者介紹教學方法。而這一教學觀摩還將在上海和廣州進行。
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詞條
詞條說明
【石家莊鋼管舞招生】舞蹈是一種綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)
舞蹈是一種空間性、時間性和綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。由于人體動作不停頓地流動變化的特點,它必須在一定的空間(舞臺或廣場)和一定的時間中存在;而在舞蹈活動中,一般都要有音樂的伴奏,要穿特定的服裝、有的舞蹈還要手持各種道具,如果是在舞臺上表演,燈光和布景也是不可缺少的。所以,也可以說舞蹈是一種空間性、時間性和綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。推薦閱讀: 石家莊爵士舞培訓 石家莊學爵士舞 石家莊中國舞培訓 石家莊鋼管舞
舞蹈除了注重自然美外,注重藝術(shù)美,注重衣飾的烘托。因為,舞蹈服飾與舞蹈表演同屬視覺藝術(shù),舞蹈服飾是舞蹈藝術(shù)的重要組成部分,在舞蹈表演中占有其重要地位,舞蹈中的千姿百態(tài)、萬紫千紅必須靠舞蹈服飾的烘托,才能達到別具一格的藝術(shù)視覺效果。在中國舞蹈發(fā)展的歷程中,一個個令人難忘的舞蹈服飾形象,既與舞蹈藝術(shù)交相輝映,又成為*服飾寶庫中的珍貴財富。服飾和舞蹈雖屬不同的藝術(shù)門類,但是兩者有著相通的藝術(shù)語言。舞蹈
藏民族在歷史上雖己形成了比較符合民族審美特征的舞蹈理論體系,卻隨著社會的發(fā)展進步、人們審美能力的提高,依然還在不斷加以完善和發(fā)展。舞蹈理論與舞蹈美學作為同一事物的兩個方面,盡管有著緊密聯(lián)系,卻是各有側(cè)重,互有區(qū)別的。舞蹈理論是解決什么是舞蹈,怎樣舞蹈的問題,而舞蹈美學則解決舞蹈的身韻、姿態(tài)、動作、節(jié)奏和如何表達情感、體會美感的問題。推薦閱讀: 石家莊爵士舞培訓 石家莊學爵士舞 石家莊中國舞培訓 石
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