【正規(guī)叛逆少年教育學?！繍?，不是**的

時間：2021-03-23作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：117

有些家長覺得，只要對孩子付出足夠多的愛，教育就能有效果。曾經(jīng)有位母親因孩子問題找我做咨詢，希望通過心理咨詢改變孩子。那位母親對我說：對孩子多給予愛才能改變孩子。我告訴那位母親，如果只靠愛能改變孩子，我對孩子付出的愛肯定比不上您，那孩子應該已經(jīng)改變！孩子的問題仍然存在，說明想要改變孩子僅靠愛是不夠的！愛，不是**的！



蜜糖組成的海也能淹死人！教育不是只有愛就夠了！我咨詢過的上百個學生，幾乎沒有學生的問題是因為缺少愛！多數(shù)的學生的問題與愛有關(guān)，但不是缺少愛，而是缺少接收到的愛——這與愛的表達方式有關(guān)。絕大多數(shù)父母對孩子付出的愛毋庸置疑，但這并不意味著父母付出多少愛，孩子就感受到多少愛。很多時候父母付出的愛并沒有被孩子接受到，這也就造成了父母覺得自己的付出全部是為了孩子，孩子卻不理解自己的一片苦心，還抱怨父母一點都不關(guān)心自己?！　∥以凇案改溉绾闻c青春期孩子相處”的文章中提過，青春期的孩子對父母存在反抗性與依賴性并存。如果孩子對父母展現(xiàn)的是反抗性的一面，父母對孩子的愛只會被孩子拒之門外；當孩子對父母展現(xiàn)依賴性的一面，由于孩子存在反抗性，不會主動告訴父母尋求幫助，他們會期望父母能夠主動發(fā)現(xiàn)他們的需求來幫助他們，如果父母不能主動發(fā)現(xiàn)孩子的幫助需求，在孩子需要依賴時沒有提供支持，孩子就會覺得父母不關(guān)心自己！那怎么區(qū)分孩子是反抗性的一面還是依賴性的一面？我只能說沒有標準。父母可能會說：那我要如何才能讓孩子感受到我付出的愛？　　孩子的反抗性與依賴性并存似乎讓教育變得很復雜了，可是家長有沒有發(fā)現(xiàn)，以前的父母不知道青春期孩子的這些特點，人類社會也發(fā)展了這么多年，大多數(shù)的人仍然是健康成長。我不得不說，現(xiàn)在社會上很多孩子的問題，部分原因就是父母的關(guān)注使之成為了問題。我們都經(jīng)歷過青春期，只是以前中國社會物質(zhì)條件沒現(xiàn)在好，多數(shù)家庭的父母忙于為生計奔波，無暇顧及孩子的情況?，F(xiàn)在中國多數(shù)家庭的物質(zhì)條件都得到提升，父母也就有更多精力關(guān)注孩子。我咨詢過的學生當中，有不少學生是父母的過分關(guān)注和擔心，反而促成了孩子的問題。孩子的變化原本只是青春期成長的正?，F(xiàn)象（比如對異性的親近），家長當成洪水猛獸，急切的希望孩子自回歸“正軌”，孩子的反抗性導致越走越偏，反而變成了問題！　　借用家庭**大師薩提亞說過的：問題本身不是問題，應對問題的方式才是問題。我想說：有時候孩子的問題本來不是問題，父母的關(guān)注才造成了問題！

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  逆反心理的定義是指孩子為了維護自尊，對對方的要求采取相反的態(tài)度和語言行為的心理狀態(tài)。逆反心理是青少年在成長過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是這個年齡段青少年的一種**的心理特征。1、理解和接受孩子的變化。孩子的一系列身心變化都是意料之外，難以控制的。這時候要保持平和的心態(tài)。必須明確，孩子的一切變化都是正常的，要理解和接受孩子的變化。比如讓孩子發(fā)泄不滿，滿足孩子*處的需求，給孩子充分表達自己觀點的機會

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