十一歲孩子叛逆不聽話怎么處理 濰坊思圖封閉厭教育咨詢

時間：2021-04-28作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：80

厭是中生習(xí)障礙中較常見、較危險的問題，也是青少年中較常見的精神疾病之一。從心理角度看，厭癥是指生對習(xí)活動消較對待的行為模式，主要表現(xiàn)為生對習(xí)的認(rèn)識偏差、對習(xí)情緒的消較對待和遠(yuǎn)離習(xí)的積極行為。

1.不了解他們的潛在優(yōu)勢

生看不出自己有多大的希望。他們表面上在習(xí)，內(nèi)心卻處于放棄的邊緣。根源在于對自己能力的評價往往不客觀，因為一兩次的失敗完全否定了自己的能力，在逆境中抵抗挫折的能力低下，有的人甚至對自己絕望。

2.目標(biāo)不明確

生不知道習(xí)的真正目的是什么。他們中的大多數(shù)為父母、老師習(xí)，并考上了一所好大。他們對未來的發(fā)展沒有想法和方向。他們只是隨波逐流，日復(fù)一日的活著。要明確目標(biāo)，幫助他的定位，給他一個看得見的未來，才能再次激發(fā)他的習(xí)動力！

3.習(xí)技能低

生習(xí)技能發(fā)展滯后，習(xí)方法不當(dāng)，習(xí)任務(wù)經(jīng)常失敗，容易陷入書本和問題的海洋，造成知識漏洞。迫切需要提高習(xí)技能，如：業(yè)目標(biāo)管理能力、時間管理能力、課堂習(xí)效率、各科習(xí)技能。

思圖勵志少年教育咨詢專門針對青少年，“離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟、奢侈消費、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整，我堅持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會"即會尊重他人、會靜心習(xí)、會勞動技能、會生存本領(lǐng)、會理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。


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