孩子辜負(fù)了父母該怎么辦?我記得一部關(guān)于青少年犯罪的電視劇里有一句話:全世界沒有父母愿意花二十多年的時(shí)間去培養(yǎng)一個(gè)殺人犯。然而,當(dāng)孩子變壞時(shí),他們真的與父母有著密不可分的聯(lián)系。如果父母在看到孩子變壞時(shí)能采取一些正確的教育方法,也許孩子就不會(huì)走進(jìn)犯罪的深淵。那么當(dāng)孩子習(xí)不好的時(shí)候,父母應(yīng)該如何教育孩子呢?
1.我們必須高度重視它
父母一定要高度重視孩子的習(xí)失敗,不能再因?yàn)楣ぷ髅]時(shí)間而忽視孩子的成長(zhǎng)問題。而是要想盡一切辦法去“緩解”自己的孩子,否則,如果耽誤了“緩解”的好機(jī)會(huì),就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。此外,面對(duì)習(xí)不好的孩子,父母應(yīng)避免采取簡(jiǎn)單、粗魯和過(guò)度的教育方法。一般來(lái)說(shuō),如果一個(gè)孩子知道自己犯了錯(cuò)誤,大多數(shù)都會(huì)表現(xiàn)出自責(zé)和恐懼。這個(gè)時(shí)候,如果孩子被打被罵,會(huì)傷害孩子的感情,引起孩子的逆反情緒,甚至產(chǎn)生錯(cuò)覺,認(rèn)為還不如做自己的“朋友”,讓孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
2、動(dòng)之以情,知之以理
父母發(fā)現(xiàn)孩子交了壞朋友,一定要沉住氣,耐心細(xì)致地開導(dǎo)孩子,讓孩子看到自己“朋友”的真面目。對(duì)孩子敏感,懂事,引導(dǎo)孩子行動(dòng)。由于青少年和兒童對(duì)世界的涉入不深,分辨是非的能力不完善,有時(shí)會(huì)被“朋友”的假象所迷惑,所以家長(zhǎng)要采取擺事實(shí)、講道理的方法。
3.三方合作教育
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子習(xí)不好后,可以主動(dòng)聯(lián)系教育咨詢老師。寒暑假期間,可以邀請(qǐng)居委干部進(jìn)行三方合作教育。有時(shí)候家長(zhǎng)的單手教育效果有限,動(dòng)員社會(huì)力量,甚至親戚朋友協(xié)助教育,有時(shí)候可以事半功倍,尤其是教育咨詢老師較有教育經(jīng)驗(yàn)和方法。一方面要努力切斷他與外界的不良聯(lián)系,另一方面也要請(qǐng)老師配合,讓孩子與積極向上、習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同齡人接觸交流,既滿足了孩子的社交需求,又提高了孩子判斷是非的能力,讓孩子有意識(shí)地與壞朋友斷絕關(guān)系。
思圖勵(lì)志少年教育咨詢是一所從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規(guī)機(jī)構(gòu)。思圖勵(lì)志少年開設(shè)的課程是當(dāng)今教育體系缺乏體驗(yàn)教育的有益補(bǔ)充,秉承‘實(shí)踐**’‘體驗(yàn)啟發(fā)’‘潛能挖掘’‘個(gè)性發(fā)展’‘因材施教’的教育原則。專門針對(duì)叛逆期青少年行為習(xí)慣調(diào)整。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
詞條
詞條說(shuō)明
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初二的孩子沉迷游戲中家長(zhǎng)的該怎么辦初二是孩子初中生涯的重要一年。它充當(dāng)過(guò)去和未來(lái)之間的紐帶。初二還有很多知識(shí)要。如果在初二就沉迷于游戲,那肯定會(huì)對(duì)孩子的習(xí)造成很大的影響。作為家長(zhǎng),應(yīng)該及時(shí)找出孩子沉迷游戲的原因,然后采取相應(yīng)措施,讓孩子重新回到習(xí)的正軌。商丘早戀教育教育咨詢_河南思圖全封閉式特訓(xùn)教育咨詢1、家長(zhǎng)首先要冷靜下來(lái)有必要分析一下沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因。初二的孩子普遍沉迷于,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)比較刺激,很新
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現(xiàn)在的小孩都這么叛逆嗎,我家孩子較近讓我頭大,習(xí)本來(lái)就不優(yōu)秀,每次考試都是中等水平,但是脾氣大得很,動(dòng)不動(dòng)就給你發(fā)脾氣,說(shuō)他幾句,他現(xiàn)在就對(duì)著干。請(qǐng)思圖的老師給支個(gè)招:青春期的孩子叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?叛逆是指青少年處于心理“轉(zhuǎn)型期”,獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)與日俱增,渴望擺脫大人的監(jiān)護(hù)。正是因?yàn)樗麄兏械交蛘邠?dān)心外界忽視了他們的獨(dú)立存在,所以產(chǎn)生了逆反心理,從而用各種手段和方法來(lái)確立“自我”與外界的平等
青春期的孩子獨(dú)立性和依戀性是同時(shí)存在的兩種情緒,依戀性也就是所謂的分離焦慮,表現(xiàn)為當(dāng)孩子初次遇見陌生人時(shí),內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生抗拒不愿與之交往,但只要沖破阻力跨出第一步后,慢慢地隨著交往的時(shí)間和相處交流,孩子眼里的陌生人就會(huì)逐漸轉(zhuǎn)換為孩子所熟悉的人。這種表現(xiàn)在心理上也被稱之為“未完成社會(huì)化?!蹦敲春⒆映霈F(xiàn)這種情況的原因是什么?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師幫您分析。(1)安全感的缺乏。孩子對(duì)媽媽或者身邊較親近
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隨著時(shí)代發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成我們?nèi)粘I钪?*的一種媒體介質(zhì)。但是互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了很多苦惱。許多孩子在面對(duì)多彩的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)常常會(huì)失去自控力,從而產(chǎn)生網(wǎng)癮,耽誤自己的人生。所以家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)癮的跡象,一定要做好引導(dǎo)改正。那么孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)該怎么做?1.如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有了網(wǎng)癮,要密切給予關(guān)注,但也要保持淡定,不必大驚小怪,自亂方寸??梢詫?duì)孩子的上網(wǎng)行為表示好奇
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
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