【日語學習】學日語必背的30個經(jīng)典句型

時間：2021-05-20作者：沈陽新干線外國語培訓學校瀏覽：51

這30個語法非常適合初學者，講解的比較詳細，可以作為打基礎的良好學習資料，趕快收藏起來！

1．あまり…ない

「そんなに…ない」。程度が普通であるという意を表す言い方。

①この店の品物はあまり高くない。

（這家店的商品不太貴。）

②今年の冬はあまり寒くなかったから、助かりました。

（多虧今年冬天沒怎么冷，少受了些罪。）

③彼女は較近あまり遅刻しなくなりましたね。

（她較近不怎么遲到了。）

2．いかにも…らしい

本當に…ようだ」。典型的な狀態(tài)に合致している様子を表す言い方。

①彼がいかにもほんとうらしく言っていたので、もう少しで騙されるところでした。

（他說的就跟真的似的,我差點就被騙了。）

②あの先生はいかにも學者らしい。

（那位老師很像個學者。）

③あの堂々たる態(tài)度はいかにも男らしい。

（那勇敢的態(tài)度真像個男子漢。）

3．いくら…ても…

「どんなに…ても…」。程度の甚だしいことを考慮に入れる様子を表す言い方。

①気に入ったから、いくら高くても買うつもりです。

（因為非凡中意，所以，就算再貴我也打算買。）

②いくら謝っても、彼は許そうとしなかった。

（無論我怎樣賠禮道歉，他都不肯原諒我。）

③あの人はお酒には強いらしく、いくら飲んでも顔は赤くならない。

（那個人似乎酒量很大，不管喝多少，臉都不會變色。）

4．…以上は…

？「…からには…」。「…だから當然」とまず理由を言い、話す人の判定や決意、忠告、お勧めなどを言うときに使う言い方。

①留學に行った以上は、博士號まで取ってお帰りなさい。

（既然去留學，那就拿個博士學位再回來吧。）

②約束をした以上は、約束をちゃんと守らないといけない。

（既然約定好了，就應該遵守約定。）

③やり始めた以上は、較後までまじめにやらないといけないだろう。

（既然著手做了，就應該認真做到最后吧。）

5．一向に…ない

？「全然…ない」。程度がひどいという意を表す言い方。

①彼は先生の忠告を一向に聞こうとしない。

（他根本就不聽老師的忠告。）

②彼は大學に入ってから、どうしてか一向に勉強しなくなった。

（不知道為什么，自從上了大學以后，他就根本不學習了。）

③その件については一向に存じておりませんので…。

（有關那件事，我一點都不了解，所以……。）

④年のせいか、父の病気は一向によくならない。

（可能是上了年紀的緣故吧，父親的病情絲毫不見好轉(zhuǎn)？）

6．一體…か

疑問の意を強調(diào)して言う言い方。

①較近全然勉強もしないで、一體どうする気なの？

（較近根本不見你學習，究竟是怎么打算的？）

②あそこに人が大勢集まって騒いでいるのは、一體どういうことか。

（那么多人聚集在那里吵吵嚷嚷的，究竟怎么啦 ？）

③山中さんって、一體どういう人ですか。

（叫做山中的人，到底是一個怎樣的人呢？））

7．…一方だ

「ますます…していく」。ある傾向がますます強くなる様子を表す言い方。普通好ましくない事に使われる。

①近代化が進むにつれて、公害問題はひどくなる一方だ。

（隨著近代化的發(fā)展，公害問題也變得日趨嚴重起來。）

②較近、日本の物価は高くなる一方だ。

（較近日本的物價不斷在上漲。）

③父の病気は重くなる一方で、全然回復しそうもない。

（父親的病情越來越嚴重，絲毫不見有好轉(zhuǎn)的跡象。）

8．…一方では…、他方では…

「片方では…、他方では…」。違う事柄が同時に行われるという意を表す言い方。

①彼女は一方では小説を書きながら、他方では英語の勉強もしている。

（她在寫小說的同時，還在學習英語。）

②彼は一方では商売をしているが、他方ではボランティア活動もしている。

（他不僅在經(jīng)商，同時還參加志愿者活動。）

③會社の邌臃結(jié)槫摔膜い?、噎h(huán)餞扦腺m成する人もいるが、他方では反対する人も出てきた。

（針對公司的經(jīng)營方針既有贊成的人，相反，也有反對的人。）

④彼は一方では冷酷な商人の顔を持つが、他方では慈善家としても**だ。

（他具有冷酷的商人面孔,而另一方面，又做為一名慈善家而**。）

9．…う（よう）と思う

「…するつもりだ」。將來何かをするという話し手の意志を表す言い方。

①大學を出たら、日本へ留學に行こうと思っている。

（大學畢業(yè)后，我打算去日本留學。）

②夏休みには、どこかへ旅行にでも行こうと思っている。

（暑假期間我預備去旅游？）

③お金が貯まったら、マイカーを買おうと思っている。

（等攢夠了錢，我打算買一臺私家用車？）

10．…う（よう）と決心する「…う（よう）と決めた」

將來の目標を決意する言い方。

①大きくなったら大金持ちになろうと決心した。

（長大后我一定要成為一個有錢人。）

②何があってもあきらめないでがんばろうと決心している。

（無論將來發(fā)生什么事情，我也決不會放棄。）

③留學できたら、博士號を取って帰ろうと決心した。

（假如能去留學的話，我一定拿個博士學位回國？）

11．…う（よう）とする

「…う（よう）」と思って、そのことを始める直前の狀態(tài)にいることを表したり、行為者の意志を表したりする。

①出かけようとしたら、母に勉強しろと言われた。

（我剛要出門，就被媽媽留下學習了？）

②夕食の支度をしようとしたとき、友達から電話がかかってきた。

我正預備做晚飯時，朋友打來了電話？）

③今朝は早く起きて勉強でもしようとしたが、なかなか起きられなかった。

（本打算我今天早些起床學習，可怎么也沒能起來？）

12．お（ご）…ください

相手にある行為を勧める言い方?！浮皮坤丹ぁ工瑜辘浃涠帳恃预し?。相手（特に目上の人）に何かを頼む場合は…てくださいませんか」という言い方をする。

①どうぞ、おかけください

（請坐！）

②どうぞ、お入りください。

（請進?。?

③すみませんが、ペンでお書き入れください。

（對不起，請您用鋼筆填寫？）

④先生、お忙しいところをすみませんが、私の論文をご覧になってくださいませんか。

（老師，真不好意思，能否請您在百忙之中抽空看看我的論文？）

13．お（ご）…します

「（私が）…します」の謙譲語.話し手が相手に関連ある行為を行う場合に使う言い方?！袱い郡埂工悉瑜昃匆猡撙ぱ预し健?

①お待ちしておりました。どうぞ、こちらへ。

（我正等著您呢，請到這邊來。）

②先生、お荷物重たそうですね。お持ちしましょうか（お持ち致しましょうか）。

（老師，您的行李好象很重，讓我來拿吧。）

③では、ご紹介しましょう（ご紹介致しましょう）。

（下面我來介紹一下？）

14．おそらく…だろう

「たぶん…だろう」。可能性の高い事を推量する言い方。

①こんな時間だから、もうおそらく來ないだろう。

（都已經(jīng)這個時間了，他大概不會來了吧。）

②こんなに難しい問題、彼女にはおそらく解けないだろう。

（這么難的題，她可能解不了吧？）

③あの人は恥ずかしくて、親にもおそらく言えなかったんだろう。

（他大概慚愧得就連父母都沒敢告訴吧？）

15．お（ご）…です

（敬語）「…です」より丁寧な言い方。普通は相手と関系ある事柄？物を言う場合に使う?！袱工虾驼Zに、「ご」は漢語につく。

①李さん、お手紙ですよ。

（小李，你的信？）

②社長、山田さんという方が控え室でお待ちです。

（社長，有位叫山田的先生在接待室等您？）

③噦灻庠Sか身分證明書をお持ちでしたら、見せてください。

（假如您帶有駕駛證或身份證的話，請出示一下？）

④ご家族にもよろしくお伝えください。

（請代我向您家人問好！）

16．お（ご）…になる

（敬語）相手の行為を敬って言う言い方。

①先生、今朝のニュース、もうお聞きになったでしょうか。

（老師，您聽今天的新聞了嗎 ？）

②社長はいつおいでになるんでしょうか。

（請問社長什么時候能來？）

③すみません。社長は今會議中なので、ここで少々お待ちになってくださいませんか。

（抱歉，社長正在開會，請您在這里稍等一會兒？）

17．…か…か…

選択を表す言い方。

①先生に相談したほうがよいか、親に相談した方がよいかと迷っているところです。

（我不知道是跟老師商量好、還是跟父母商量好，正猶豫著呢？）

②行くか行かないか早く決めなさい。

（去與否，請你早點下結(jié)論。）

③大學院の試験を受けるか、留學するか今考えているところです。

（考研究生還是去留學，我現(xiàn)在正在考慮之中？）

18．…がする

（慣用句）「…という感じがする」という意を表す言い方。

①夜中だというのに、隣の部屋から話し聲がする。

（都深較半夜了，隔壁還有說話聲。）

②もうすぐ彼が來そうな気がする。

（我覺得他馬上就會來？）

③復習していないので、先生に質(zhì)問されそうないやな予感がする。

（沒有復習，因此,總有一種要被老師提問的不祥預感？）

④長い間、人が住んでいないから、部屋からかびのにおいがする。

（由于長時間無人居住，房間里有一股霉味？）

19．（疑問詞）が…ですか

主に「疑問詞」のところに疑問を感じた時に使う言い方。

①あなたが中島さんでしょうか。

（您就是中島先生吧 ？）

②一體誰がここに置いたんでしょう。

（究竟是誰放在這里的呢？）

③あなたはどんなタイプの人がお好きですか。

（您喜歡哪種類型的人？）

どれがあなたの車ですか。

（哪一輛是你的車？）

20．…か…どうか…

はっきりしていない事柄を表す言い方。普通打ち消しの言い方「…知りません」、「…分かりません」などとよく一緒に使う。

①まだ行くかどうか決めていない。

（我還沒決定去不去？）

②彼の言ったことが確かかどうかまだ確認していません。

（我還沒有確認他說的話是否屬實？）

③先生がまだ研究室にいらっしゃるかどうか分かりませんが、とにかく行ってみましょう。

（也不知老師還在不在研究室，總之，去看一看吧。）

21．…かと思うと…

「…かと思ったら…」?！浮黏长盲恐贬幛酸幛问陇黏长搿工妊预い郡rに使う言い方。

①子供が學校から帰ってきたかと思うと、もうテレビゲームで游んでいる。

（孩子才剛到家，就已經(jīng)在玩游戲機了？）

②主人はさっき帰ってきたかと思うと、もう出かけてしまった。

（我丈夫剛進門，就又出去了。）

③空で何かピカッと光ったかと思うと、すぐドーンという雷の音がした。

（天空中一道閃電過后，馬上就傳來了轟隆隆的雷鳴聲？）

22．…かと思えば…

「…かと思うと…」?！浮黏长盲恐贬幛酸幛问陇工捌黏长搿工趣い浠嗡伽丹虮恧寡预し健?

①注射をしてやっと熱が下がったかと思えば、夜中になってまた熱が出てしまった。

（打過針之后本以為燒退了，沒曾想半夜里又發(fā)燒了？）

②あの子供はさっきまで游んでいたかと思えば、もう眠っている。

（那個孩子剛剛還在這里玩耍，現(xiàn)在已經(jīng)睡著了。）

③彼女は泣いたかと思えば、次の瞬間笑ったりして、感情の起伏が激しい。

（剛才還在哭的她，馬上又有說有笑,真是個感情起伏大的人。）

23．…かと思ったら…

「…かと思うと…」?！浮黏长盲恐贬幛酸幛问陇黏长搿工趣いσ猡虮恧箷rや、前後の物事の変化が速いという意を表す時に使う言い方。

①青信號かと思ったら、もう赤信號になってしまった。

（剛才還是綠燈，這會兒就變成紅燈了。）

②子供がさっきまで泣いていたかと思ったら、もうお母さんと嬉しそうに游んでいる。

（剛才還在那兒哭哭啼啼的孩子，這會兒正和媽媽興奮地玩兒呢？）

③やっと結(jié)婚したかと思ったら、先月もう別れたそうだ。

（本以為兩人終于結(jié)婚了，卻聽說已經(jīng)于上個月離婚了？）

24．必ずしも…とは言えない

「例外もあるから、百パーセントの確率で成立するとはかぎらない」という判定を述べる時に使う。

①お金持ちが必ずしも幸せだとは言えない。

（有錢人未必就都幸福。）

②先生だからといって、必ずしも間違えないとは言えない。

（老師不見得就不出錯。）

③日本が経済大國だからといって、日本人がみなお金持ちだとは言えない。

（不能因為日本是個經(jīng)濟大國,就認為日本人都有錢。）

25．…かも知れない

その可能性があるという意味に使う。當たる確率が半々の場合にも使われる。

①めったに欠席しない彼が欠席しているから、ひょっとして病気かも知れませんね。

（較少缺席的他今天沒來，或許生病了吧？）

②こんなに大雨が降っているから、もう來ないかも知れません。

（雨下得這么大，恐怕他不來了吧？）

③雨が降るかも知れませんから、傘を持って行ったほうがいいですよ。

（可能要下雨，你較好帶把傘去吧？）

26．…から言えば…

「…から言うと」?！浮訾榕卸à工毪取工趣いσ猡虮恧寡预し健?

①やる気から言えば、金さんのほうがましだが、能力からいうと李さんのほうが上だ。

（要論積極性,小金是占優(yōu)勢,可要是從能力來看,還是小李較勝一籌。）

②成績から言えば、田中さんが上だが、人柄から言うと山中さんのほうがましである。

（田中成績是很好，可要論人品山中較可靠。）

③先生の立場からいうと、學生の人數(shù)が少ない方が良いが、學校の経営者から言うと、學生の人數(shù)が多い方がよかろう。

（從老師的角度來說，學生人數(shù)越少越好，但假如從學校經(jīng)營者的立場來考慮，可能人數(shù)越多越好吧 ？）

27．…からこそ…

理由の「…から」を強調(diào)した言い方。

①あなたのことを愛しているからこそ、こうやって忠告しているのよ。

（正因為愛你，才這樣忠告你。）

②あなたの親だからこそ、こんなこと言っているのよ。

（正因為是你的父母，我才這樣對你說 ？）

③努力するからこそ、いい成績が取れるはずです。

（只有努力才能**好成績？）

28．…からといって（からって）…

「…ということから當然考えられることとは違う」という意を表す言い方。よく「…わけではない」、「…とは限らない」、…というわけではない」、「…とは言えない」などの部分的な否定の文と一緒に使われる。

①大學生だからといって、皆まじめに勉強しているとは限りません。

（大學生未必就都在努力學習。）

②おいしいからといって、食べ過ぎるのはよくありません。

（不能因為好吃，就貪吃。）

③お正月だからといって、店を閉めるわけにはいきません。

（不能因為是新年就關店停業(yè)？）

④日本に長く住んでいたからと言って、日本語が上手だとは言えない。

（在日本居住的時間長，并不見得日語肯定就說得好？）

29．…から成る（…から成っている）

「…（原料）からできている」、「…から構(gòu)成されている」という意を表す言い方。

①原子は原子核と電子からなっている。

（原子是由原子核和電子組成的 ？）

②この和歌集は二十三巻からなっている。

（這部和歌集共有二十三卷 ？）

③この本は四十枚の絵とその解釈からなっている。

（這本書由四十張圖片和其說明文組成？）

30．…から…に至るまで…

「…から…まで」の少々改まった言い方?！袱氦盲取埂ⅰ袱工伽啤工我猡蚝?。

①１９８２年から現(xiàn)在に至るまで、私はずっとここで教鞭をとっている。

（從1982年到現(xiàn)在，我一直在這里教書？）

②彼はもう高校生なのに、ハンカチから下著に至るまでまだ母に洗ってもらっている。

（他都是高中生了，小自手絹大到內(nèi)衣還都讓媽媽給他洗？）

③あの歌手は子供から老人に至るまで、すべての年齢層に人気のある歌手である。

（不管是小孩還是老人，各個年令層的人都喜歡那位歌手。）


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