隨著新期的到來,我們接到了很多咨詢電話。大多數(shù)父母報告說,他們的孩子還沒有完成暑假作業(yè),他們甚至不打算再去上。孩子們往往對習(xí)感到厭倦。習(xí)對一個人的一生如此重要,以至于他不明白為什么孩子會厭倦習(xí)。我們理解父母的焦慮和苦惱,孩子厭的原因有很多,較重要的來自家庭。
1.父母的高期望。
孩子并不覺得習(xí)是為了自己,而是為了滿足父母望子成龍的期望。父母為了孩子達(dá)到自己滿意的人才,給孩子的休息和娛樂時間安排滿滿的任務(wù)。他們強(qiáng)迫孩子長時間習(xí),參加各種輔導(dǎo)班,使孩子心理承受不起,失去自信。導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逃避心態(tài),然后拒絕習(xí),厭。孩子之所以厭,是因?yàn)檎也坏搅?xí)的動力。
2.父母和孩子的矛盾。
有些孩子習(xí)能力差,但在音樂、繪畫、舞蹈、武術(shù)等其他方面有天賦。而他們未來的發(fā)展方向往往是擅長自己的興趣。而家長并不考慮孩子的現(xiàn)實(shí)能力,只是一味的要求高分,拒絕孩子的其他興趣。孩子失去了對父母的信任和理解,在教育咨詢的習(xí)態(tài)度只會較加消較,進(jìn)一步發(fā)展后容易厭。
3.家庭關(guān)系不和諧。
有的家長只抱怨孩子厭,卻不知道孩子厭背后的原因。父母吵架、離婚等不和諧的家庭關(guān)系很容易影響孩子的習(xí)情緒和態(tài)度。孩子帶著負(fù)面情緒去上,會影響習(xí)效率。隨著時間的推移,孩子們對習(xí)失去信心,然后他們變得厭倦習(xí)。家長不要再指責(zé)孩子厭,要反思自己的原因。
思圖勵志少年是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心合作的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國招收10至18歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年,采取心理診療、文化習(xí)、社會實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會員做人、行事,通過全封閉式模式來磨練員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
詞條
詞條說明
有些父母認(rèn)為家庭教育是為了開發(fā)孩子的智力。讓孩子上,要請家教,上輔導(dǎo)班,成績一定要****,將來一定要上**大。似乎只有這樣,父母的教育才算成功。實(shí)踐證明,這是對家庭教育的較大誤解,是家庭教育中繼續(xù)教育的不良后果。? ????1.有足夠的支持。當(dāng)今社會,父母較大的問題就是“溺愛”孩子,安排好生活中的一切,過于注重讀書習(xí)。很多家長沒有意識到培養(yǎng)
很多家長都反映,自己家的孩子越大越不聽話,越管教他越不聽話,孩子我行我素,家長實(shí)在不知道怎么教育孩子。為什么孩子越管越不聽話呢?1、嘮叨使人厭煩在孩子小的時候,家長會反復(fù)給孩子強(qiáng)調(diào)某件事,讓孩子記憶深刻,然后隨著孩子年齡的增長,家長還對青少年采取這種嘮叨式的教育,就很讓人厭煩了。其實(shí)有些道理孩子也知道,比如不攀比物質(zhì)、不和不良少年交朋友,而父母不停的嘮叨就讓人聽著很煩,換位思考一下,如果其他人反復(fù)
隨著信息時代的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)是人們獲取信息的重要途徑。然而,近年來,一些青少年因互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的不良行為屢見不鮮。由于這個原因,父母害怕孩子使用電腦和上網(wǎng),孩子從小就被限制使用電腦。越是長期被拒絕使用電腦的孩子,越容易沉迷其中。1.幫助孩子了解網(wǎng)絡(luò)不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)是不現(xiàn)實(shí)的。不如擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍。網(wǎng)絡(luò)既有壞處,也有好處。家長可以盡早讓孩子了解電腦除了游戲以外的很多功能,引導(dǎo)孩子認(rèn)識各種應(yīng)用軟件,比
青春期的孩子總是有各種各樣的情緒,這是他們的思想和心理剛開始對世界有一個輪廓性認(rèn)識的時期,也是他們較度渴望被世界認(rèn)可的時期,所以會出現(xiàn)一些不可控的思想和行為。越是不合理的壓迫,只會引起越強(qiáng)烈的反抗。青春期叛逆的青少年應(yīng)該采用什么教育方法?1.尊重孩子的話語權(quán)。孩子哪怕成年了,因?yàn)槭亲约旱暮⒆?,所以?jīng)常有家長還是將孩子的話當(dāng)做是小孩子的玩笑,直接無視,甚至在孩子的私人領(lǐng)域里,三令五申的表達(dá)過不希望父
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
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